Course: COMP1648 Development Framew

Course: COMP1648 Development Frameworks and Methods Contribution: 100% of course
99: Development Frameworks and Methods - Term 1 - MAC PDF file required
Greenwich Course Leader: Christine Du Toit Due date: 26th November 2015
This coursework will be marked anonymously
YOU MUST NOT PUT ANY INDICATION OF YOUR IDENTITY IN YOUR SUBMISSION
This coursework should take an average student who is up-to-date with tutorial work approximately 50 hours
Learning Outcomes:
Discuss the role and significance of how information technology can aid the business enterprise.
A. Critically evaluate the significance of a methodology/framework within an IS development environment.
B. Apply the principles, concepts and techniques of a RAD methodology to a given development environment.
C. Appreciate the issues impacting upon the future development and use of methods in industry.
D. Discuss professional and ethical issues relating to information systems development.

Plagiarism is presenting somebody else’s work as your own. It includes: copying information directly from the Web or books without referencing the material; submitting joint coursework as an individual effort; copying another student’s coursework; stealing or buying coursework from someone else and submitting it as your own work. Suspected plagiarism will be investigated and if found to have occurred will be dealt with according to the procedures set down by the University.

All material copied or amended from any source (e.g. internet, books) must be referenced correctly according to the reference style you are using.

Your work will be submitted for electronic plagiarism checking. Any attempt to bypass our plagiarism detection systems will be treated as a severe Assessment Offence.

Coursework Submission Requirements
• An electronic copy of your work for this coursework should be fully uploaded by midnight (local time) on the Deadline Date.
• The last version you upload will be the one that is marked.
• For this coursework you must submit a single Acrobat PDF document. In general, any text in the document must not be an image (ie must not be scanned) and would normally be generated from other documents (eg MS Office using "Save As .. PDF").
• There are limits on the file size. The current limits are displayed on the coursework submission page on the Intranet
• Make sure that any files you upload are virus-free and not protected by a password or corrupted otherwise they will be treated as null submissions.
• Comments on your work will be available from the Coursework page on the Intranet. The grade will be made available in the portal.
• You must NOT submit a paper copy of this coursework.

The University website has details of the current Coursework Regulations, including details of penalties for late submission, procedures for Extenuating Circumstances, and penalties for Assessment Offences. See http://www2.gre.ac.uk/current-students/regs for details.


Detailed Specification
This coursework must be completed as an individual piece of work.

You must complete this assignment using the given case study – The Youth Action Case Study
Firstly, read the information given in the case study (which is attached to this coursework specification).

Then produce all of the deliverables detailed below.
Note that the case study contains a lot of information about Youth Action - read it carefully.

Note that you should NOT be referencing journals/book/websites within this coursework – your discussions should relate to what you have found in the case study and/or what you have learnt as a result of undertaking the given activities.
If you refer to information given in the case study, make sure that you reference it appropriately – don’t just copy text from the case study to support your arguments.



Deliverables
There are three sections to this coursework. Make sure that you complete all three sections.

Section A – Justifying DSDM as an appropriate development method (30%)
The consultant, Samuel Smith, has decided that the most effective way of developing an MIS for Youth Action would be to take a Rapid Application Development (RAD) approach using DSDM. However, management has raised a number of concerns about the use of this approach within his organisation and has asked you to justify your reasoning.

Based on the concerns he has raised, use the information given in the case study, and your knowledge of DSDM/RAD, to write a management summary justifying why this would be a suitable development approach to use. Mention both benefits and drawbacks and refer to examples in the case study.


Your answer to Section A should be in the region of 750-1000 words.

















Section B – High level requirements analysis and MoSCoW prioritisation (40%)
Appendix C of the case study provides details (including minutes) of a Facilitated Workshop session run by the external consultants and attended by a number of the key staff in the organisation.
At the end of the session a list of ‘high level requirements’ was produced.

This list is inappropriate as a set of requirements for developing a system as a number of the requirements do not meet our criteria for a ‘high level requirement’.

Remember a high level requirement should be a functional requirement that can be delivered to the user as part of an incremental approach using a timebox (or number of timeboxes).


Using the information given throughout the case study to help you, complete the following:
B1. Review the ‘high level requirements’ list given by various attendees during the facilitated workshop.
B1.1 Identify any of the requirements that you feel are not appropriate high level requirements, giving your reasons for this.
B1.2 Rewrite the list to include between 8-10 high level requirements that you feel are required for building the system. Briefly, justify the need for each of your high level requirements against information you have gathered from the case study.
Your answer to B1 should be in the region of 750-1000 words

B2. Use the MoSCoW rules to prioritise the requirements in your updated ‘high level requirements list’.
B2.1. Produce an updated ‘high requirements list’ clearly showing the prioritisation you have given to each of your requirements.
There isn’t a word limit for this answer.

B2.2 Explain how you set about prioritising the requirements and justify your reasons for
The decisions that you made
Your answer here should be in the region of 500 words.






















Section C – Legal, Social, Ethical and Professional issues (30%)
Samuel Smith, the consultant, also raised a number of legal, social, ethical and professional issues with management. They acknowledged those concerns but asked for further details relating to (a) the role of a Data controller and (b) the professionalism of any DSDM consultants employed for the duration of the project.

Using the information in the case study to help you, complete the following:

C1: Produce a management summary outlining the obligations of the Data Controller role within Youth Action. As a part of this, provide a practical example for each of the eight DPA principles, to illustrate a data protection issue that Youth Action may need to address.
The eight DPA principles (Fair, Specific, Adequate, Accurate, Retention, rights, Security, Transfer) have been discussed during class.
Your answer to this question should be in the region of 750 words.

C2: Produce a management summary outlining the purpose of the BCS Code of Conduct. As a part of this, provide a practical example for each of the four BCS Code of Conduct sections to illustrate a professional issue that a DSDM developer contracted to Youth Action may need to consider.
The four BCS Code of Conduct sections (Public Interest, Duty to Relevant Authority, Duty to the Profession, Professional Competence and Integrity) have been discussed during class.
Your answer to this question should be in the region of 500 words.

Grading and Assessment Criteria

A
70%-100% o Demonstrate a thorough understanding of the issues surrounding current development methodology approaches.
o Demonstrate a thorough understanding of the issues surrounding the application of RAD/DSDM to a development environment.
o Demonstrate a thorough understanding of high level requirements analysis and MoSCoW prioritisation;
o Apply the MoSCoW rules sensibly, demonstrating a clear understanding of the need for incremental delivery.
o Demonstrate a thorough understanding of the DPA principles and the practical role of the Data controller.
o Demonstrate a thorough understanding of the role of the professional and, in particular, the BCS code of conduct.
o Bring original thought to the argument;
B
60%-69% o Demonstrate a good understanding of the issues surrounding current development methodology approaches.
o Demonstrate a good understanding of the issues surrounding the application of RAD/DSDM to a development environment.
o Demonstrate a good understanding of high level requirements analysis and MoSCoW prioritisation;
o Apply the MoSCoW rules sensibly, demonstrating a good understanding of the need for incremental delivery.
o Demonstrate a good understanding of the DPA principles and the practical role of the Data controller.
o Demonstrate a good understanding of the role of the professional and, in particular, the BCS code of conduct.
o Bring some original thought to the argument;
C
50%-59% o Demonstrate an acceptable level of understanding of the issues surrounding current development methodology approaches.
o Demonstrate an acceptable level of understanding of the issues surrounding the application of RAD/DSDM to a development environment.
o Demonstrate an acceptable understanding of high level requirements analysis and MoSCoW prioritisation;
o Apply the MoSCoW rules in a sensible way demonstrating an acceptable level of understanding of the need for incremental del

Kết quả (Việt) 1:

Khóa học: COMP1648 phát triển khuôn khổ và phương pháp đóng góp: 100% của khóa học99: khuôn khổ phát triển và phương pháp - hạn 1 - MAC PDF tập tin yêu cầuCác lãnh đạo khóa học Greenwich: Christine Du Toit do ngày: 26 tháng 11 năm 2015Khóa học này sẽ được đánh dấu nặc danhBẠN KHÔNG PHẢI ĐẶT BẤT KỲ DẤU HIỆU CỦA DANH TÍNH CỦA BẠN TRONG NỘP HỒ SƠ CỦA BẠNKhóa học này nên có một học sinh trung bình những người được Cập Nhật với hướng dẫn công việc khoảng 50 giờKết quả học tập:Thảo luận về vai trò và tầm quan trọng của làm thế nào công nghệ thông tin có thể trợ giúp doanh nghiệp kinh doanh.A. giới phê bình đánh giá tầm quan trọng của một phương pháp/khuôn khổ trong một môi trường phát triển IS.B. áp dụng các nguyên tắc, khái niệm và các kỹ thuật của một phương pháp RAD cho một môi trường phát triển nhất định.C. đánh giá cao các vấn đề ảnh hưởng đến khi sử dụng các phương pháp trong ngành công nghiệp và phát triển trong tương lai.Mất thảo luận về vấn đề chuyên nghiệp và đạo đức liên quan đến phát triển hệ thống thông tin.Đạo văn trình bày công việc của người khác như là của riêng bạn. Nó bao gồm: sao chép thông tin trực tiếp từ Web hoặc cuốn sách mà không tham khảo các tài liệu; đệ trình khóa học chung là một nỗ lực cá nhân; sao chép các khóa học khác của học sinh; ăn cắp hoặc mua khóa học từ người khác và gửi nó như là công việc của riêng bạn. Nghi ngờ đạo văn sẽ được điều tra và nếu tìm thấy đã xảy ra sẽ được xử lý theo các thủ tục đặt xuống bởi các trường đại học. Tất cả tài liệu sao chép hay sửa đổi từ bất kỳ nguồn nào (ví dụ như internet, sách) phải được tham chiếu một cách chính xác theo phong cách tham khảo bạn đang sử dụng.Công việc của bạn sẽ được gửi cho việc kiểm tra điện tử đạo văn. Bất kỳ nỗ lực để vượt qua hệ thống phát hiện đạo văn của chúng tôi sẽ bị coi là một hành vi phạm tội đánh giá nghiêm trọng.Khóa học trình yêu cầu• Một bản sao điện tử của công việc của bạn cho khóa học này nên được tải lên hoàn toàn bằng nửa đêm (giờ địa phương) ngày hạn chót.• Phiên bản cuối cùng bạn tải lên sẽ là một trong đó được đánh dấu.• Cho khóa học này, bạn phải gửi một tài liệu Acrobat PDF duy nhất. Nói chung, bất kỳ nội dung nào trong tài liệu không phải là một hình ảnh (tức là phải không được quét) và thường sẽ được tạo ra từ các tài liệu khác (ví dụ như MS Office sử dụng "Save As... PDF").• Có là giới hạn về kích thước tập tin. Các giới hạn hiện tại được hiển thị trên các trang trình khóa học trên mạng nội bộ• Hãy chắc chắn rằng bất kỳ tập tin bạn tải lên được virus miễn phí và không được bảo vệ bằng mật khẩu hoặc bị hỏng nếu không họ sẽ bị coi là vô đệ trình. • Bình luận về công việc của bạn sẽ có sẵn từ các trang khóa học trên mạng nội bộ. Các lớp sẽ được tạo sẵn trong cổng.• Bạn sẽ không phải nộp một bản sao của khóa học này. Các trang web trường đại học có các chi tiết của các quy định khóa học hiện tại, bao gồm các chi tiết của các hình phạt cuối trình, thủ tục cho tình tiết giảm nhẹ hoàn cảnh, và hình phạt cho tội phạm đánh giá. Xem http://www2.gre.ac.uk/current-students/regs để biết chi tiết. Đặc điểm kỹ thuật chi tiếtKhóa học này phải được hoàn thành như một mảnh làm việc cá nhân.Bạn phải hoàn thành nhiệm vụ này bằng cách sử dụng nghiên cứu trường hợp nhất định-The thanh niên hành động nghiên cứu trường hợpTrước hết, đọc các thông tin được đưa ra trong nghiên cứu trường hợp (mà được đính kèm này đặc biệt khóa học).Sau đó sản xuất tất cả các phân phôi chi tiết dưới đây.Lưu ý rằng nghiên cứu trường hợp có chứa rất nhiều thông tin về thanh niên hành động - đọc nó cẩn thận.Lưu ý rằng bạn không nên tham khảo cuốn sách/tạp chí trang web trong khóa học này-cuộc thảo luận của bạn phải có liên quan đến những gì bạn đã tìm thấy trong nghiên cứu trường hợp và/hoặc những gì bạn đã học được là kết quả của thực hiện các hoạt động nhất định.Nếu bạn tham khảo thông tin được đưa ra trong nghiên cứu trường hợp, hãy chắc chắn rằng đó bạn tham khảo nó một cách thích hợp-không chỉ sao chép văn bản từ trường hợp nghiên cứu để hỗ trợ lập luận của bạn.Phân phôiHiện có ba phần để khóa học này. Hãy chắc chắn rằng bạn hoàn thành tất cả ba phần.Phần A-Justifying DSDM như là một phương pháp thích hợp phát triển (30%)Tư vấn, Samuel Smith, đã quyết định rằng cách hiệu quả nhất để phát triển một MIS cho thanh niên hành động sẽ phải có một cách tiếp cận nhanh chóng phát triển ứng dụng (RAD) bằng cách sử dụng DSDM. Tuy nhiên, quản lý đã đưa ra một số mối quan tâm về việc sử dụng của phương pháp này trong tổ chức của mình và đã yêu cầu bạn để biện minh cho lý do của bạn.Dựa trên các mối quan tâm ông đã lớn lên, sử dụng các thông tin được đưa ra trong trường hợp nghiên cứu, và kiến thức của bạn của DSDM/RAD, để viết một quản lý tóm lược chứng minh tại sao điều này sẽ là một cách tiếp cận phát triển phù hợp để sử dụng. Đề cập đến lợi ích và nhược điểm và tham khảo các ví dụ trong nghiên cứu trường hợp.Câu trả lời của bạn cho phần A nên trong khu vực của 750-1000 từ.Phần B-phân tích yêu cầu cấp cao và MoSCoW từ (40%) Phụ lục C của nghiên cứu trường hợp cung cấp thông tin chi tiết (bao gồm cả phút) của buổi hội thảo tạo điều kiện điều hành bởi các chuyên gia tư vấn bên ngoài và sự tham gia của một số các nhân viên chủ chốt trong tổ chức. Vào cuối phiên giao dịch một danh sách 'yêu cầu cao cấp' được sản xuất. Danh sách này là không thích hợp như là một tập hợp các yêu cầu để phát triển một hệ thống như một số các yêu cầu không đáp ứng các tiêu chí cho một yêu cầu' cao cấp'.Hãy nhớ rằng một yêu cầu cấp cao nên là một yêu cầu chức năng mà có thể được gửi đến người dùng như là một phần của một cách tiếp cận gia tăng bằng cách sử dụng một timebox (hoặc số điện thoại của timeboxes). Sử dụng các thông tin được đưa ra trong trường hợp nghiên cứu để giúp bạn, hoàn thành những điều sau đây:B1. Xem lại danh sách 'yêu cầu cao cấp' được đưa ra bởi những người tham dự khác nhau trong quá trình hội thảo tạo điều kiện.B1.1 xác định bất kỳ yêu cầu mà bạn cảm thấy là không phù hợp yêu cầu cao cấp, đưa ra lý do của bạn cho việc này. B1.2 viết lại danh sách bao gồm giữa 8-10 yêu cầu cấp cao mà bạn cảm thấy được yêu cầu để xây dựng hệ thống. Một thời gian ngắn, biện minh cho sự cần thiết cho mỗi yêu cầu cao cấp của bạn đối với thông tin mà bạn đã thu thập từ nghiên cứu trường hợp. Câu trả lời của bạn cho B1 nên trong khu vực của 750-1000 từ B2. Sử dụng các quy tắc MoSCoW để ưu tiên cho các yêu cầu trong cao cấp yêu cầu Cập Nhật 'danh sách của bạn'. B2.1. tạo ra một Cập Nhật 'cao yêu cầu danh sách' rõ ràng Hiển thị từ bạn đã đưa ra cho mỗi yêu cầu của bạn.Không có một giới hạn từ cho câu trả lời này. B2.2 giải thích làm thế nào bạn đặt về ưu các yêu cầu và biện minh cho lý do của bạn cho Các quyết định bạn đã thực hiện Câu trả lời của bạn ở đây nên trong khu vực của 500 từ.Phần C-vấn đề pháp lý, xã hội, đạo Đức và chuyên nghiệp (30%)Samuel Smith, tư vấn, cũng đưa ra một số vấn đề pháp lý, xã hội, đạo Đức và chuyên nghiệp với quản lý. Họ công nhận những người quan tâm nhưng yêu cầu cho biết thêm chi tiết liên quan đến (a) vai trò của một bộ điều khiển dữ liệu và (b) chuyên nghiệp của bất kỳ tư vấn DSDM làm việc trong thời gian của dự án.Sử dụng các thông tin trong trường hợp nghiên cứu để giúp bạn, hoàn thành những điều sau đây:C1: Tạo ra một tóm tắt phác thảo các nghĩa vụ của vai trò điều khiển dữ liệu trong thanh niên hành động quản lý. Như là một phần của điều này, cung cấp một ví dụ thực tế cho mỗi người trong số các nguyên tắc DPA tám, để minh họa cho một vấn đề bảo vệ dữ liệu thanh niên hành động có thể cần đến địa chỉ.Tám nguyên tắc DPA (Fair, cụ thể, Adequate, chính xác, lưu giữ, quyền, bảo mật, chuyển) đã được thảo luận trong lớp học. Câu trả lời cho câu hỏi này nên trong khu vực của 750 từ.C2: Sản xuất một bản tóm tắt quản lý phác thảo mục đích của Hải đội của quy tắc. Như là một phần của điều này, cung cấp một ví dụ thực tế cho mỗi bốn BCS Code of Conduct phần để minh họa cho một vấn đề chuyên nghiệp mà một nhà phát triển DSDM ký hợp đồng để hành động thanh thiếu niên có thể cần phải xem xét.Phần bốn BCS Code of Conduct (lợi ích công cộng, nhiệm vụ có liên quan thẩm quyền, nghĩa vụ nghề nghiệp, chuyên nghiệp thẩm quyền và toàn vẹn) đã được thảo luận trong lớp học. Câu trả lời cho câu hỏi này nên trong khu vực của 500 từ. Chấm điểm và tiêu chí đánh giáA70-100% o chứng minh một sự hiểu biết thấu đáo trong những vấn đề xung quanh hiện tại phát triển phương pháp luận phương pháp tiếp cận.o chứng minh một sự hiểu biết thấu đáo trong những vấn đề xung quanh việc áp dụng RAD/DSDM đến một môi trường phát triển. o chứng minh một sự hiểu biết toàn diện về phân tích yêu cầu cấp cao và MoSCoW từ;o áp dụng các quy tắc MoSCoW thoại đúng cách, chứng tỏ một sự hiểu biết rõ ràng về sự cần thiết cho việc phân phối gia tăng.o chứng minh một sự hiểu biết toàn diện về các nguyên tắc DPA và vai trò thực tế của bộ điều khiển dữ liệu.o chứng minh một sự hiểu biết thấu đáo về vai trò của nhà chuyên môn, và đặc biệt, BCS quy tắc ứng xử.o mang bản gốc cho các đối số;B60-69% o chứng minh một sự hiểu biết tốt về các vấn đề xung quanh hiện tại phát triển phương pháp luận phương pháp tiếp cận.o chứng minh một sự hiểu biết tốt về các vấn đề xung quanh việc áp dụng RAD/DSDM đến một môi trường phát triển. o chứng minh một sự hiểu biết tốt về phân tích yêu cầu cấp cao và MoSCoW từ;o áp dụng các quy tắc MoSCoW thoại đúng cách, chứng tỏ một sự hiểu biết tốt về sự cần thiết cho việc phân phối gia tăng.o chứng minh một sự hiểu biết tốt về các nguyên tắc DPA và vai trò thực tế của bộ điều khiển dữ liệu.o chứng minh một sự hiểu biết tốt về vai trò của nhà chuyên môn, và đặc biệt, BCS quy tắc ứng xử.o mang lại một số suy nghĩ ban đầu cho các đối số;Co 50% - 59% chứng minh một mức độ chấp nhận được hiểu biết về các vấn đề xung quanh hiện tại phát triển phương pháp luận phương pháp tiếp cận.o chứng minh một mức độ chấp nhận được hiểu biết về các vấn đề xung quanh việc áp dụng RAD/DSDM đến một môi trường phát triển. o chứng minh sự hiểu biết chấp nhận được về phân tích yêu cầu cấp cao và MoSCoW từ;o áp dụng các quy tắc MoSCoW một cách hợp lý, thể hiện một mức độ chấp nhận được hiểu biết về sự cần thiết cho gia tăng del