Developmental and sociocultural ori

Developmental and sociocultural orientation factors:
Influence on ado-lescent self-esteem. The need for peer acceptance becomes very important
during adolescence. Interactions with peer groups can positively or negatively affect the development of personal identity. Downs and Rose (1991) exam-ined the impact of school involvement and group labeling on numbers of psychosocial problems (with mental health concerns including low self-esteem) for adolescents. Results indi-cated that adolescents reporting more
school involvement and belonging to more positively labeled groups (smart, jocks, or normal) had lower incidence of psychosocial problems when com-pared to adolescents with less school in volvement and negative peer labeling(losers or druggies). The investigators speculated that because adolescents are in the process of identity formation, la-bels bestowed by peers may promote the development of a constructive or de-structive identity that ultimately influ-ences their self-concept.

Kết quả (Việt) 1:

Yếu tố định hướng phát triển và văn hóa xã hội: Ảnh hưởng vào lòng tự trọng ado-lescent. Sự cần thiết cho chấp nhận đồng đẳng trở nên rất quan trọngtrong thời niên thiếu. Tương tác với các nhóm đồng đẳng có thể tích cực hay tiêu cực ảnh hưởng đến sự phát triển của nhận dạng cá nhân. Thăng trầm và hoa hồng (1991) kỳ thi-ined tác động của sự tham gia của trường và nhóm ghi nhãn vào con số của các vấn đề tâm lý (với mối quan tâm sức khỏe tâm thần bao gồm thấp lòng tự trọng) cho thanh thiếu niên. Kết quả trên indi-cated rằng thanh thiếu niên báo cáo hơnsự tham gia của trường và thuộc về nhóm có nhãn hơn tích cực (thông minh, jocks, hoặc bình thường) có tỷ lệ thấp hơn trong vấn đề tâm lý khi pared com để thanh thiếu niên với ít trường học ở volvement và tiêu cực ngang nhau ghi nhãn (mất hoặc druggies). Các điều tra viên suy đoán bởi vì thanh thiếu niên đang trong quá trình hình thành bản sắc, la đai tải ban cho bởi đồng nghiệp có thể thúc đẩy sự phát triển của một bản sắc xây dựng hoặc de-structive là cuối cùng influ-ences tự khái niệm của họ.

Kết quả (Việt) 2:

Các yếu tố định hướng phát triển và văn hóa xã hội:
Ảnh hưởng trên ado-lescent lòng tự trọng. Sự cần thiết phải chấp nhận ngang hàng trở nên rất quan trọng
trong thời thanh niên. Tương tác với các nhóm bạn có thể tích cực hoặc tiêu cực ảnh hưởng đến sự phát triển của bản sắc cá nhân. Downs và Rose (1991) thi-ined tác động của sự tham gia học nhóm và ghi nhãn trên các số của các vấn đề tâm lý xã hội (với mối quan tâm sức khỏe tâm thần bao gồm cả lòng tự trọng thấp) cho thanh thiếu niên. Kết quả indi-tạp mà thanh thiếu niên báo cáo nhiều
trường tham gia và thuộc nhóm để dán nhãn tích cực hơn (thông minh, jocks, hoặc bình thường) đã giảm tỉ lệ các vấn đề tâm lý khi com-sánh với trẻ vị thành niên ít học trong tham gia hoạt và ghi nhãn ngang tiêu cực (giảm giá hoặc druggies ). Các nhà nghiên cứu suy đoán rằng bởi vì thanh thiếu niên đang trong quá trình hình thành bản sắc, la-Bels ban tặng bởi các đồng nghiệp có thể thúc đẩy sự phát triển của một bản sắc mang tính xây dựng hoặc de-structive mà cuối cùng những trải influ-tự-khái niệm của họ.