LO1. Be able to use a variety of sources for the collection of data, b dịch - LO1. Be able to use a variety of sources for the collection of data, b Việt làm thế nào để nói

LO1. Be able to use a variety of so

LO1. Be able to use a variety of sources for the collection of data, both primary and secondary
1.1. Create a plan for the collection of primary and secondary data
Part of report where student individually create the plan to collect primary data and the source of secondary data
1.2. Present the survey methodology and sampling frame used Part of report where student individually:
- Choose a suitable survey methodology for the research: postal questionnaires or interviews with explanations of decisions made
- Base on that method, choose a suitable type of sampling method with explanations of decisions made
1.3. Design a questionnaire for the problem Part of report where student individually design a questionnaire which related directly to the survey’s objective
LO2. Understand a range of techniques to analyze data effectively for business purposes
2.1. Create information for decision making by summarizing data using representative values Part of report where student individually calculate frequency, mean, mode, median based on data collected
2.2. Analyse the results to draw valid conclusions in a business context
Part of report where student individually draw suitable graphs based on representative values above. Besides, students also analyse to decide whether the business can make necessary improvements.
2.3. Analyse data using measures of dispersion to inform a given business scenario
Part of report where student individually calculate measures of dispersion to have information about the spread of customer satisfaction. Also, student have a conclusion in a given business scenario
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
LO1. Có thể sử dụng nhiều nguồn khác nhau cho việc thu thập dữ liệu, cả tiểu học và trung học1.1. tạo ra một kế hoạch cho việc thu thập dữ liệu tiểu học và trung học Một phần của báo cáo mà sinh viên cá nhân tạo ra kế hoạch để thu thập dữ liệu chính và nguồn thứ cấp dữ liệu 1.2. hiện tại khảo sát phương pháp và lấy mẫu khung sử dụng một phần của báo cáo mà sinh viên cá nhân:-Chọn một phương pháp khảo sát phù hợp cho các nghiên cứu: bưu chính câu hỏi hoặc cuộc phỏng vấn với lời giải thích của quyết định-Căn cứ vào phương pháp đó, chọn một loại phù hợp của phương pháp lấy mẫu với lời giải thích của quyết định 1.3. thiết kế một bảng câu hỏi cho vấn đề một phần của báo cáo mà sinh viên cá nhân thiết kế một bảng câu hỏi có liên quan trực tiếp đến mục tiêu của cuộc khảo sát LO2. Hiểu một loạt các kỹ thuật để phân tích các dữ liệu một cách hiệu quả cho mục đích kinh doanh2.1. tạo thông tin cho quyết định thực hiện bởi tổng kết các dữ liệu bằng cách sử dụng giá trị đại diện một phần của báo cáo mà sinh viên cá nhân tính toán tần số, có nghĩa là, chế độ, Trung bình dựa trên dữ liệu thu thập 2.2. phân tích các kết quả để rút ra kết luận hợp lệ trong một bối cảnh doanh nghiệp Một phần của báo cáo mà sinh viên riêng vẽ đồ thị phù hợp dựa trên đại diện ở trên giá trị. Bên cạnh đó, sinh viên cũng phân tích để quyết định cho dù các doanh nghiệp có thể cải tiến cần thiết. 2.3. phân tích dữ liệu bằng cách sử dụng các biện pháp phân tán để thông báo cho một kịch bản cho doanh nghiệp Một phần của báo cáo mà sinh viên cá nhân tính toán các biện pháp phân tán để có thông tin về sự lây lan của sự hài lòng của khách hàng. Ngoài ra, sinh viên có một kết luận trong một kịch bản cho doanh nghiệp
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
LO1. Có thể sử dụng nhiều nguồn khác nhau để thu thập dữ liệu, cả tiểu học và trung học
1.1. Tạo một kế hoạch cho việc thu thập dữ liệu sơ cấp và thứ cấp
Một phần của báo cáo, nơi sinh cá nhân tạo ra các kế hoạch để thu thập dữ liệu sơ cấp và các nguồn dữ liệu thứ cấp
1.2. Trình bày các phương pháp điều tra và khung mẫu được sử dụng một phần của báo cáo, nơi sinh viên riêng lẻ:
- Chọn một phương pháp điều tra phù hợp với các nghiên cứu: các câu hỏi bưu điện hoặc các cuộc phỏng vấn với lời giải thích của các quyết định được thực hiện
- Căn cứ vào phương pháp đó, chọn một loại phù hợp với phương pháp lấy mẫu với lời giải thích của quyết định thực hiện
1.3. Thiết kế một bảng câu hỏi cho các vấn đề phần của báo cáo, nơi sinh cá nhân thiết kế một bảng câu hỏi đó liên quan trực tiếp đến các mục tiêu của cuộc khảo sát
LO2. Hiểu một loạt các kỹ thuật phân tích dữ liệu một cách hiệu quả cho mục đích kinh doanh
2.1. Tạo thông tin cho việc ra quyết định bằng cách tổng hợp dữ liệu bằng cách sử dụng các giá trị đại diện phần của báo cáo, nơi sinh cá nhân tính toán tần số, có nghĩa là, chế độ, trung bình dựa trên dữ liệu thu thập được
2.2. Phân tích kết quả để rút ra kết luận có giá trị trong một bối cảnh kinh doanh
phần của báo cáo, nơi sinh cá nhân vẽ đồ thị phù hợp dựa trên các giá trị đại diện ở trên. Bên cạnh đó, sinh viên cũng phân tích để quyết định xem liệu các doanh nghiệp có thể thực hiện những cải tiến cần thiết.
2.3. Phân tích dữ liệu bằng cách sử dụng các biện pháp phân tán để thông báo cho một kịch bản kinh doanh cho
phần của báo cáo, nơi sinh cá nhân tính toán độ phân tán để có thông tin về sự lây lan của sự hài lòng của khách hàng. Ngoài ra, sinh viên có một kết luận trong một kịch bản kinh doanh cho
đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: