Utilizing Project-Based Lessons For

Utilizing Project-Based Lessons For Your Preschoolers
written by: Kara Bietz • edited by: Jonathan Wylie • updated: 10/9/2012
This article has tips on how to use project-based lesson plans in preschool classrooms. It includes an overview of the project approach as well as tips for curriculum planning.
• What Is It?
As preschool teachers, we know that early education curriculum should focus on topics of study relevant to children's cultures and environment and should incorporate formal learning (or teacher-directed activities) and informal learning (child-centered activities). The preschool curriculum should also incorporate opportunities for children to try to develop strategies to cope with testing an idea, and trying again when it fails.
One way to provide a curriculum with those characteristics is through the project approach. A project is an in-depth investigation of one single topic. The investigation can be done by a small group of children or the entire class as a whole. The key concept of the project approach is that research is the main focus. The research is often more important than the project itself, and the children will work together with the guidance of the teacher to find answers to the topic.

Kết quả (Việt) 1:

Sử dụng các dự án dựa trên bài học cho tØ của bạnviết bởi: Kara Bietz • biên tập bởi: Jonathan Wylie • Cập Nhật: 10/9/2012Bài này có các lời khuyên về cách sử dụng kế hoạch dự án dựa trên bài học trong lớp học mầm non. Nó bao gồm một tổng quan về cách tiếp cận của dự án cũng như lời khuyên cho việc lập kế hoạch chương trình giảng dạy.• Đó là gì?Là giáo viên mầm non, chúng tôi biết rằng chương trình giáo dục sớm nên tập trung vào các chủ đề nghiên cứu liên quan đến nền văn hóa và môi trường cho trẻ em và nên kết hợp học tập chính thức (hoặc giáo viên hướng dẫn hoạt động) và không chính thức học (trẻ em có trung tâm hoạt động). Chương trình giáo dục mầm non cũng nên kết hợp cơ hội cho trẻ em để cố gắng để phát triển các chiến lược để đối phó với các thử nghiệm một ý tưởng, và cố gắng một lần nữa khi nó không. Một trong những cách để cung cấp một chương trình với những đặc điểm là thông qua các phương pháp tiếp cận của dự án. Một dự án là một cuộc điều tra chuyên sâu của một chủ đề duy nhất. Cuộc điều tra có thể được thực hiện bởi một nhóm nhỏ của trẻ em hoặc các lớp học toàn bộ như một toàn thể. Các khái niệm quan trọng của phương pháp tiếp cận của dự án là nghiên cứu là trọng tâm chính. Các nghiên cứu thường là nhiều hơn nữa quan trọng hơn so với các dự án riêng của mình, và các con sẽ làm việc cùng với sự hướng dẫn của giáo viên để tìm câu trả lời cho chủ đề.

Kết quả (Việt) 2:

Bằng cách sử dụng dự án dựa trên bài học cho Trẻ mẫu giáo của bạn
được viết bởi: Kara Bietz • được chỉnh sửa bởi: Jonathan Wylie • Cập nhật: 2012/10/09
Bài viết này có lời khuyên về việc làm thế nào để sử dụng kế hoạch bài học theo dự án trong lớp học mầm non. Nó bao gồm một tổng quan về các phương pháp tiếp cận dự án cũng như lời khuyên cho việc lập kế hoạch chương trình giảng dạy.
• What Is It?
Là giáo viên mầm non, chúng tôi biết rằng chương trình giáo dục sớm nên tập trung vào chủ đề nghiên cứu có liên quan đến văn hóa và môi trường của trẻ em và nên kết hợp học tập chính thức (hoặc hướng của giáo viên hoạt động) và học tập chính thức (các hoạt động trẻ làm trung tâm). Các chương trình giảng dạy mầm non cũng nên kết hợp các cơ hội cho trẻ em cố gắng phát triển các chiến lược để đối phó với thử nghiệm một ý tưởng, và cố gắng một lần nữa khi nó không thành công.
Một cách để cung cấp một chương trình giảng dạy với những đặc điểm là thông qua cách tiếp cận dự án. Một dự án là một điều tra sâu về một chủ đề duy nhất. Cuộc điều tra có thể được thực hiện bởi một nhóm nhỏ của trẻ em hoặc toàn bộ lớp học như một toàn thể. Các khái niệm quan trọng của cách tiếp cận dự án là nghiên cứu là trọng tâm chính. Nghiên cứu này thường là quan trọng hơn so với các dự án riêng của mình, và các em sẽ làm việc cùng với sự hướng dẫn của giáo viên để tìm câu trả lời cho chủ đề.