1. Complementary on Classroom Obser

1. Complementary on Classroom Observations
Make a series of observations of at least two language classes, and produce a report that lists major events in the classroom and the patterns of interaction in the classes. Provide an evaluation of the classes with reference to ideas encountered in the course.
Guidelines
 The classes must be taught by a teacher other than you
 You must have a written permission of the teacher(s) whom you observe. This should be attached to your essay as an appendix.
 The lessons should be between 45 to 60 minutes duration each.
 Your observation schedule should capture data on
 The focus of the lesson
 Data on the following aspects of the class
 What language is used, and the extent to which it is used to exchange meanings, or practice aspects of the language
 Who uses English in the class? What are the patterns of interaction?
 What tasks do students complete in the class?
 How does the teacher respond to student errors and mistakes?
 How does the teacher structure and set up the tasks?
 Evaluative comments on the data, with reference to ideas encountered in this course?

Kết quả (Việt) 1:

1. bổ sung vào lớp học quan sátThực hiện một loạt các quan sát của ít nhất hai ngôn ngữ các lớp học, và tạo ra một báo cáo liệt kê các sự kiện lớn trong các lớp học và các mô hình của sự tương tác trong các lớp học. Cung cấp một đánh giá về các lớp học với tham chiếu đến ý tưởng gặp phải trong quá trình.Hướng dẫn Các lớp học phải được giảng dạy bởi một giáo viên khác hơn so với bạn Bạn phải có một sự cho phép của teacher(s) người mà bạn quan sát. Điều này nên được gắn liền với bài luận của bạn như một phụ lục. Các bài học cần giữa thời gian 45 đến 60 phút mỗi. quan sát lịch trình của bạn nên nắm bắt dữ liệu trên trọng tâm của bài họcÉ các dữ liệu vào các khía cạnh sau của lớp ngôn ngữ được sử dụng, và mức độ mà nó được sử dụng để trao đổi ý nghĩa, hoặc thực hành các khía cạnh của ngôn ngữ Người sử dụng tiếng Anh trong các lớp học? Các mô hình tương tác là gì? những gì học sinh làm nhiệm vụ hoàn thành trong các lớp học? làm thế nào giáo viên đáp ứng với học sinh lỗi và những sai lầm? làm thế nào để giáo viên cơ cấu và thiết lập các tác vụ? Evaluative bình luận về dữ liệu, với tham chiếu đến ý tưởng gặp phải trong khóa học này?

Kết quả (Việt) 2:

1. Bổ sung về Quan trắc Classroom
Thực hiện một loạt các quan sát của ít nhất hai lớp học ngôn ngữ, và tạo ra một báo cáo liệt kê các sự kiện lớn trong các lớp học và các mô hình tương tác trong lớp học. Cung cấp một đánh giá của các lớp học có sự tham khảo ý tưởng gặp phải trong khóa học.
Hướng dẫn
 Các lớp học phải được giảng dạy bởi một giáo viên khác hơn bạn
 Bạn phải có một sự cho phép bằng văn bản của giáo viên (s) mà bạn quan sát. Điều này cần được gắn liền với bài luận của bạn như là một phụ lục.
 Các bài học này cần có khoảng từ 45 đến 60 phút Thời gian mỗi.
 lịch trình quan sát bạn nên nắm bắt dữ liệu trên
§ Trọng tâm của bài học
 Dữ liệu về các khía cạnh sau của lớp
 ngôn ngữ gì được sử dụng, và mức độ mà nó được sử dụng để trao đổi ý nghĩa, hoặc thực hành các khía cạnh của ngôn ngữ
 Ai sử dụng tiếng Anh trong lớp học? Các mô hình tương tác là gì?
 gì nhiệm vụ làm học sinh hoàn thành trong lớp học?
 Làm thế nào để giáo viên đáp ứng với các lỗi sinh viên và những sai lầm?
 Làm thế nào để cơ cấu giáo viên và thiết lập các nhiệm vụ?
 comments Evaluative trên dữ liệu, với các tài liệu tham khảo với những ý tưởng gặp phải trong quá trình này?