Lecture: If you must lecture occasi

Lecture: If you must lecture occasionally, use strategies to make the delivery more interactive.
Discussion:A discussion facilitated by the presenter can be rich in interactivity.
Small Group learning experiences:A small group experience provides direction toward specific learning goals, and provides a high degree of participant involvement.
• Dyads (Groups of 2).Using pairs provides unlimited options for simple interactive experiences.You can say, “Turn to the person on your right and…”Using dyads manages theat tention span, the extent of influence, and the focus of the goal. The learning experience is relatively intimate.
• Triads (Groups of 3).Trios expand the focus and experience opportunities. A measure of intimacy is still retained, but multiple viewpoints can be contributed.Triads are useful for producing definitions, establishing priorities, or providing an ongoing support system.

Kết quả (Việt) 1:

Bài giảng: Nếu bạn phải giảng thường xuyên, sử dụng chiến lược để thực hiện việc phân phối nhiều tương tác.Thảo luận: một cuộc thảo luận tạo điều kiện của người dẫn chương trình có thể được phong phú trong tương tác.Nhóm nhỏ học kinh nghiệm: một nhóm nhỏ các kinh nghiệm cung cấp hướng về phía mục tiêu học tập cụ thể, và cung cấp một mức độ cao của sự tham gia của người tham gia.• Dyads (nhóm 2). Sử dụng cặp cung cấp các tùy chọn không giới hạn cho những kinh nghiệm tương tác đơn giản. Bạn có thể nói, bằng cách sử dụng "Turn để người của bạn và bên phải..." dyads quản lý theat tention span, mức độ ảnh hưởng và sự tập trung của mục tiêu. Kinh nghiệm học tập là tương đối thân mật.• Các băng đó (nhóm 3). Child tập trung mở rộng kinh nghiệm và cơ hội. Một thước đo của sự thân mật vẫn được giữ lại, nhưng nhiều quan điểm có thể được đóng góp. Băng đó là hữu ích cho việc sản xuất các định nghĩa, thiết lập các ưu tiên, hoặc cung cấp một hệ thống hỗ trợ liên tục.

Kết quả (Việt) 2:

Bài giảng: Nếu bạn phải giảng thỉnh thoảng, sử dụng các chiến lược để thực hiện việc cung cấp tương tác nhiều hơn.
Thảo luận: Một cuộc thảo luận tạo điều kiện bởi người trình bày có thể giàu tính tương tác.
Nhóm Nhỏ kinh nghiệm học tập: Một kinh nghiệm nhóm nhỏ cung cấp hướng tới những mục tiêu học tập cụ thể, và cung cấp một mức độ cao của sự tham gia của người tham gia.
• những cặp (nhóm 2) .Using cặp cung cấp tùy chọn không giới hạn cho đơn giản tương tác experiences.You có thể nói, "Hãy đến với những người bên phải và bạn ..." Sử dụng những cặp quản lý khoảng tention theat, mức độ ảnh hưởng và trọng tâm của mục tiêu. Kinh nghiệm học tập là tương đối thân mật.
• Triads (nhóm 3) .Trios mở rộng các cơ hội tập trung và kinh nghiệm. Một thước đo của sự thân mật vẫn được giữ lại, nhưng nhiều quan điểm có thể contributed.Triads hữu ích cho sản xuất các định nghĩa, thiết lập các ưu tiên, hoặc cung cấp một hệ thống hỗ trợ liên tục.