a central question in defining the computer science curriculum has always been: How much , and what kind of, college level mathematics does a computer scientist need to know?
một câu hỏi trung tâm trong việc xác định chương trình giảng dạy khoa học máy tính luôn luôn là: bao nhiêu, và những gì loại của, toán học cấp đại học không một nhà khoa học máy tính cần phải biết?
một câu hỏi trung tâm trong việc xác định các chương trình giảng dạy khoa học máy tính luôn luôn là: Làm thế nào nhiều, và những gì loại, toán học trình độ cao đẳng không một nhà khoa học máy tính cần phải biết?