Hand out explanation of what consti

Hand out explanation of what constitutes plagiarism in its various forms.
Teach students how to paraphrase and how to cite sources.
Give students a set of topics from which to choose and change topics frequently.
Do not allow last-minute topic changes.
Require students to submit copies of research notes.
Require students to submit bibliographies, outlines, and drafts.
Require precise formatting for papers and do not allow even slight deviations.
Give pop quiz on paper contents.
Require oral report in addition to paper.
Warn students against storing work on multiple user computer devices such as shared computers.
Assign narrowly focused topics, rather than broad, general ones.
Use very current topics to lessen chance of papers being available on the Internet.
Structure the writing assignment as a series of steps with checkpoints.
Require copies of at least two drafts.
Check the working bibliography early in the assignment.
Require all resources to be current, from the last 2-3 years.
Require an annotated bibliography with 1-2 sentences describing each source.
Do not leave graded papers lying around

Kết quả (Việt) 1:

Đưa ra lời giải thích của những gì tạo plagiarism trong các hình thức khác nhau.Dạy học sinh cách diễn giải và làm thế nào để trích dẫn nguồn.Cung cấp cho sinh viên một bộ các chủ đề mà từ đó để lựa chọn và thay đổi các chủ đề thường xuyên.Không cho phép thay đổi phút cuối cùng chủ đề.Yêu cầu học sinh để gửi bản sao của nghiên cứu ghi chú.Yêu cầu học sinh để gửi bibliographies, phác thảo, và bản thảo.Yêu cầu định dạng chính xác cho các giấy tờ và không cho phép độ lệch thậm chí nhẹ.Cung cấp cho cửa sổ pop quiz về nội dung giấy.Yêu cầu báo cáo miệng ngoài giấy.Cảnh báo sinh viên chống lại lưu trữ làm việc trên nhiều người dùng máy tính thiết bị như máy tính được chia sẻ.Gán các chủ đề tập trung hẹp, chứ không phải là những người thân rộng, tướng quân.Sử dụng đề tài rất hiện tại để làm giảm cơ hội của khoa học đang có sẵn trên Internet.Cấu trúc phân công bằng văn bản như một loạt các bước với trạm kiểm soát.Yêu cầu bản sao của ít nhất hai bản thảo.Kiểm tra thư mục làm việc sớm trong sự phân công.Yêu cầu tất cả các nguồn lực được hiện tại, từ 2-3 năm qua.Yêu cầu một tài liệu tham khảo chú thích với 1-2 câu mô tả mỗi nguồn.Đừng để xếp loại giấy tờ nằm xung quanh

Kết quả (Việt) 2:

Tay ra lời giải thích về những gì là đạo văn trong các hình thức khác nhau của nó.
Dạy học sinh cách diễn giải và làm thế nào để trích dẫn nguồn.
Cung cấp cho sinh viên một tập hợp các chủ đề từ đó để lựa chọn và thay đổi các chủ đề thường xuyên.
Không cho phép thay đổi ở phút cuối cùng chủ đề.
Yêu cầu học sinh nộp bản sao ghi chú nghiên cứu.
Yêu cầu sinh viên nộp thư tịch, phác thảo, và các dự án.
Yêu cầu định dạng chính xác các giấy tờ và không cho phép ngay cả những sai lệch nhỏ.
Cho pop đố về nội dung giấy.
Yêu cầu báo cáo bằng miệng, thêm vào giấy.
Cảnh báo sinh viên chống lại việc giữ công việc trên nhiều thiết bị máy tính người dùng như máy tính chia sẻ.
Gán các chủ đề tập trung cao hơn, những người chung rộng.
Sử dụng các chủ đề rất hiện để giảm bớt cơ hội của các giấy tờ đang được có sẵn trên Internet.
Cơ cấu tổ chức phân công bằng văn bản theo một loạt các bước với các trạm kiểm soát.
Yêu cầu bản sao của ít nhất hai bản phác thảo.
Kiểm tra các thư mục làm việc đầu trong chuyển nhượng.
Yêu cầu tất cả các nguồn lực để được hiện tại, từ 2-3 năm trước.
Yêu cầu một quan tài liệu với 1-2 câu miêu tả mỗi nguồn.
Đừng để giấy tờ chấm điểm nằm vòng quanh