Some[who?] argue that earlier computer scientists made this distinctio dịch - Some[who?] argue that earlier computer scientists made this distinctio Việt làm thế nào để nói

Some[who?] argue that earlier compu

Some[who?] argue that earlier computer scientists made this distinction, with Donald Knuth's theory of "literate programming" optimistically assuming there was convergence between intuitive and formal models, and Edsger Dijkstra's theory in the article The Cruelty of Really Teaching Computer Science, which stated that programming was simply, and only, a branch of mathematics.[6][7]

In both forms, this notion has led to many academic debates[weasel words] about the pros and cons of the two approaches and possible strategies for uniting the two. Some[who?] consider the different strategies not as competitors, but as descriptions of the same problem from different points of view.[citation needed]
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
Một số người lập luận rằng trước đó các nhà khoa học máy tính thực hiện điều này khác biệt, với lý thuyết của Donald Knuth "lập trình biết chữ" lạc quan giả định có là hội tụ giữa các mô hình trực quan và chính thức, và lý thuyết Edsger Dijkstra trong bài viết The đối xử tàn ác thực sự giảng dạy khoa học máy tính, mà nói rằng chương trình là đơn giản, và chỉ, một nhánh của toán học.[6][7]Trong cả hai hình thức, khái niệm này đã dẫn đến nhiều cuộc tranh luận học thuật [weasel từ] về những ưu và khuyết điểm của hai phương pháp tiếp cận và các chiến lược có thể cho kết hợp cả hai. Một số người] xem xét các chiến lược khác nhau không phải là đối thủ cạnh tranh, nhưng như là mô tả của cùng một vấn đề từ quan điểm khác nhau.[cần dẫn nguồn]
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
Một số [ai?] Cho rằng các nhà khoa học máy tính trước đó đã phân biệt này, với lý thuyết về "lập trình biết chữ" Donald Knuth lạc giả đã có sự hội tụ giữa các mô hình trực quan và chính thức, và lý thuyết Edsger Dijkstra trong bài viết Các Cruelty của Really giảng dạy khoa học máy tính, trong đó nói rằng lập trình là đơn giản, và duy nhất, một chi nhánh của toán học. [6] [7] Trong cả hai hình thức, khái niệm này đã dẫn đến nhiều cuộc tranh luận học thuật [từ chồn] về những ưu và nhược điểm của hai phương pháp tiếp cận và chiến lược có thể cho thống nhất hai. Một số [ai?] Xem xét các chiến lược khác nhau không phải là đối thủ cạnh tranh, nhưng như mô tả của cùng một vấn đề từ quan điểm khác nhau. [Cần dẫn nguồn]

đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: