There are several reasons to suspec

There are several reasons to suspect that time pressure may have a direct negative effect on creativity. Creativity theorists, from Wallas (1926) through Campbell (1960) and Simonton (1999), have long proposed the importance of “incubation time” in the creative process. This is the time necessary for relevant mental elements to rearrange themselves into new patterns, and for the mind to sub-consciously choose the most likely possibilities among them. Although processing time is not explicitly discussed in the componential theory of creativity (Amabile, 1996), sufficient time must be necessary for effective operation of each of the creative cognitive processes that together lead to creative outcomes (problem or task identification, preparation, response generation, and response validation). (See Figure 1). For example, people need time to generate a variety of responses or, in the terminology of the componential theory, to explore the cognitive maze and recover from the possibly unfruitful pathways that are always a risk in such exploration. The more responses generated, the more likely it is that one will be truly creative. Moreover, to produce truly creative – novel and useful – outcomes, people need time to cycle through the various creative cognitive processes repeatedly

Kết quả (Việt) 1:

Có rất nhiều lý do để nghi ngờ rằng áp lực thời gian có thể có một tác động tiêu cực trực tiếp sáng tạo. Sáng tạo các nhà lý thuyết, từ Wallas (1926) qua Campbell (1960) và Simonton (1999), long đã đề xuất tầm quan trọng của thời gian ủ bệnh"" trong quá trình sáng tạo. Đây là thời gian cần thiết cho yếu tố tâm thần có liên quan để sắp xếp lại chính mình vào mô hình mới, và tâm trí để phụ có ý thức lựa chọn các khả năng có khả năng nhất trong số đó. Mặc dù thời gian xử lý không rõ ràng được thảo luận trong lý thuyết componential sáng tạo (Amabile, 1996), đủ thời gian phải được cần thiết cho các hoạt động có hiệu quả của từng quá trình nhận thức sáng tạo với nhau dẫn đến kết quả sáng tạo (xác định vấn đề hoặc tác vụ, chuẩn bị, phản ứng thế hệ và phản ứng xác nhận). (Xem hình 1). Ví dụ, con người cần thời gian để tạo ra một loạt các phản ứng, hoặc trong thuật ngữ của các lý thuyết componential, để khám phá mê cung nhận thức và phục hồi từ các con đường có thể unfruitful mà luôn luôn là một rủi ro trong thám hiểm như vậy. Thêm phản ứng tạo ra, nhiều khả năng nó là một trong những sẽ được thực sự sáng tạo. Hơn nữa, để sản xuất thực sự sáng tạo-tiểu thuyết và hữu ích-kết quả, mọi người cần thời gian để chu kỳ thông qua quá trình nhận thức sáng tạo khác nhau liên tục

Kết quả (Việt) 2:

Có nhiều lý do để nghi ngờ rằng áp lực thời gian có thể có một tác động tiêu cực trực tiếp sáng tạo. nhà lý luận sáng tạo, từ Wallas (1926) thông qua Campbell (1960) và Simonton (1999), từ lâu đã đề xuất quan trọng của "thời gian ủ bệnh" trong quá trình sáng tạo. Đây là thời gian cần thiết cho các yếu tố tinh thần có liên quan đến sắp xếp lại với nhau thành mô hình mới, và cho tâm đến phụ ý thức lựa chọn các khả năng có khả năng nhất trong số đó. Mặc dù thời gian xử lý không được thảo luận một cách rõ ràng trong các lý thuyết cấu thành của sự sáng tạo (Amabile, 1996), có đủ thời gian phải cần thiết cho hoạt động hiệu quả của mỗi quá trình nhận thức sáng tạo cùng nhau dẫn đến các kết quả sáng tạo (vấn đề hoặc công việc xác định, chuẩn bị, thế hệ phản ứng , và xác nhận đáp ứng). (Xem hình 1). Ví dụ, người ta cần thời gian để tạo ra một loạt các phản ứng hay, trong thuật ngữ của lý thuyết cấu thành, để khám phá mê cung nhận thức và phục hồi từ những con đường có thể không kết quả mà luôn luôn có rủi ro trong thăm dò như vậy. Các câu trả lời hơn tạo ra, nhiều khả năng nó là một trong những sẽ thực sự sáng tạo. Hơn nữa, để sản xuất thực sự sáng tạo - mới lạ và hữu ích - kết quả, mọi người cần thời gian để chu kỳ thông qua các quá trình nhận thức sáng tạo khác nhau nhiều lần