Trong thiên niên kỷ mới, xu hướng giảng dạy một ngôn ngữ nước ngoài cho trẻ em được thiết lập để trở thành một tính năng cần thiết của xã hội. Một số chính quyền đề nghị rằng học sinh nên bắt đầu học một ngôn ngữ thứ hai ngay sau khi họ nhập trường tiểu học thay vì trường trung học. Mọi người thường xuyên phải đối mặt với đối số liên quan đến giữa mặt tích cực và tiêu cực của đề nghị này. Tiểu luận này sẽ kiểm tra cả hai mặt của vấn đề này.Có là không có bóng tối của sự nghi ngờ học một ngôn ngữ nước ngoài tại một tuổi sớm cung cấp lợi ích to lớn
đang được dịch, vui lòng đợi..
