I've always had a fascination for c

I've always had a fascination for computers and technology,00:19and I made a few apps for the iPhone, iPod touch, and iPad.00:23I'd like to share a couple with you today.00:26My first app was a unique fortune teller called "Earth Fortune"00:30that would display different colors of Earth00:32depending on what your fortune was.00:35My favorite and most successful app00:39is "Bustin Jieber," which is --00:41(Laughter)00:42which is a Justin Bieber whack-a-mole.00:45(Laughter)00:46I created it because a lot of people at school00:49disliked Justin Bieber a little bit,00:52so I decided to make the app.00:54So I went to work programming it,00:57and I released it just before the holidays in 2010.01:01A lot of people ask me, how did I make these?01:05A lot of times it's because the person who asked the question01:08wants to make an app also.01:10A lot of kids these days like to play games,01:13but now they want to make them, and it's difficult,01:17because not many kids know where to go to find out how to make a program.01:22I mean, for soccer, you could go to a soccer team.01:24For violin, you could get lessons for a violin.01:27But what if you want to make an app?01:29And the kid's parents might have done some of these things when they were young,01:33but not many parents have written apps.01:35(Laughter)01:38Where do you go to find out how to make an app?01:40Well, this is how I approached it, this is what I did.01:43First of all, I've been programming in multiple other programming languages01:48to get the basics down,01:50such as Python, C, Java, etc.01:55And then Apple released the iPhone,01:57and with it, the iPhone software development kit,02:00and the software development kit is a suite of tools02:04for creating and programming an iPhone app.02:08This opened up a whole new world of possibilities for me,02:11and after playing with the software development kit a little bit,02:14I made a couple of apps, I made some test apps.02:18One of them happened to be "Earth Fortune,"02:20and I was ready to put "Earth Fortune" on the App Store,02:23and so I persuaded my parents to pay the 99 dollar fee02:28to be able to put my apps on the App Store.02:30They agreed, and now I have apps on the App Store.02:35I've gotten a lot of interest and encouragement02:37from my family, friends, teachers and even people at the Apple Store,02:41and that's been a huge help to me.02:44I've gotten a lot of inspiration from Steve Jobs,02:47and I've started an app club at school,02:50and a teacher at my school is kindly sponsoring my app club.02:56Any student at my school can come and learn how to design an app.03:02This is so I can share my experiences with others.03:06There's these programs called the iPad Pilot Program,03:10and some districts have them.03:12I'm fortunate enough to be part of one.03:15A big challenge is, how should the iPads be used,03:19and what apps should we put on the iPads?03:22So we're getting feedback from teachers at the school03:26to see what kind of apps they'd like.03:28When we design the app and we sell it,03:31it will be free to local districts; and other districts that we sell to --03:38all the money from that will go into the local ed foundations.03:43These days, students usually know a little bit more than teachers03:48with the technology.03:49(Laughter)03:54So --03:55(Laughter)03:58Sorry.03:59(Laughter)04:02So this is a resource to teachers,04:04and educators should recognize this resource and make good use of it.04:09(Laughter)04:11I'd like to finish up by saying what I'd like to do in the future.04:16First of all, I'd like to create more apps, more games.04:20I'm working with a third party company to make an app.04:24I'd like to get into Android programming and development,04:27and I'd like to continue my app club,04:30and find other ways for students to share knowledge with others.04:33Thank you.

Kết quả (Việt) 1:

Tôi đã luôn luôn có một niềm đam mê cho các máy tính và công nghệ,
0:19
và tôi đã thực hiện một vài ứng dụng cho iPhone, iPod touch, và iPad.
00:23
Tôi muốn chia sẻ một vài với bạn ngày hôm nay.
00:26
ứng dụng đầu tiên của tôi là một thầy bói độc đáo gọi là "Trái đất Fortune"
00:30
đó sẽ hiển thị màu sắc khác nhau của Trái Đất
00:32
tùy thuộc vào những gì may mắn của bạn là gì.
00:35
yêu thích và thành công nhất của tôi ứng dụng
00:39
là "Bustin Jieber", mà là -
00:41
(Tiếng cười)
0:42
mà là một Justin Bieber Whack-một-nốt ruồi.
00:45
(Tiếng cười)
00:46
Tôi tạo ra nó bởi vì có rất nhiều người ở trường
00:49
Không thích Justin Bieber một chút,
00:52
vì vậy tôi đã quyết định để làm cho ứng dụng.
00:54
Vì vậy, tôi đã đi đến công việc lập trình nó,
0:57
và tôi phát hành nó ngay trước ngày lễ trong năm 2010.
01:01
Rất nhiều người hỏi tôi, làm thế nào tôi làm cho những?
01:05
Rất nhiều lần đó là vì người hỏi những câu hỏi
01:08
mong muốn để làm cho một ứng dụng cũng có.
01:10
Rất nhiều trẻ em những ngày này thích chơi trò chơi,
1:13
nhưng bây giờ họ muốn làm cho họ, và đó là khó khăn,
01:17
vì không có nhiều trẻ em biết đi đâu để tìm hiểu làm thế nào để làm cho một chương trình.
01:22
Ý tôi là, bóng đá, bạn có thể đi đến một đội bóng đá.
01:24
Cho violin, bạn có thể nhận được những bài học cho violin.
1:27
Nhưng nếu bạn muốn thực hiện một ứng dụng?
01:29
Và cha mẹ của đứa trẻ có thể đã làm một số những điều này khi họ còn trẻ,
01:33
nhưng không nhiều phụ huynh đã viết ứng dụng.
01:35
(Tiếng cười)
01:38
Bạn đi đâu để tìm hiểu làm thế nào để làm cho một ứng dụng?
01:40
Vâng, đây là cách tôi tiếp cận nó, đây là những gì tôi đã làm.
01:43
Trước hết, tôi đã được lập trình bằng nhiều ngôn ngữ lập trình khác
01:48
để có được những điều cơ bản xuống,
01:50
như Python, C, Java, vv
01:55
Và sau đó Apple phát hành iPhone,
01 : 57
và cùng với nó, phần mềm iPhone bộ phát triển,
02:00
và bộ phát triển phần mềm là một bộ công cụ
2:04
để tạo và lập trình ứng dụng iPhone.
02:08
này mở ra một thế giới hoàn toàn mới về khả năng đối với tôi,
2:11
và sau khi chơi với các công cụ phát triển phần mềm một chút,
02:14
Tôi đã thực hiện một vài ứng dụng, tôi thực hiện một số ứng dụng thử nghiệm.
02:18
Một trong số đó đã xảy ra là "Trái Đất Fortune,"
2:20
và tôi đã sẵn sàng để đưa "Trái đất Fortune" trên App Store,
02:23
và vì vậy tôi đã thuyết phục cha mẹ tôi để nộp lệ phí 99 đô la
02:28
để có thể đưa các ứng dụng của tôi trên App Store.
02:30
Họ đồng ý, và bây giờ tôi có các ứng dụng trên App Store.
02:35
Tôi đã nhận được nhiều sự quan tâm và khuyến khích
02:37
từ gia đình, bạn bè, thầy cô và mọi người ngay cả ở các Apple Store,
02:41
và đó là được một sự trợ giúp rất lớn đối với tôi.
02:44
Tôi đã nhận được rất nhiều cảm hứng từ Steve Jobs,
2:47
và tôi đã bắt đầu một câu lạc bộ ứng dụng ở trường,
02:50
và một giáo viên tại trường học của tôi được vui lòng tài trợ câu lạc bộ ứng dụng của tôi.
02:56
Bất cứ học sinh tại trường học của tôi có thể đến và tìm hiểu làm thế nào để thiết kế một ứng dụng.
03:02
Đây là vì vậy tôi có thể chia sẻ kinh nghiệm của tôi với những người khác.
03:06
Có các chương trình này được gọi là Chương trình thí điểm iPad,
03:10
và một số huyện có chúng.
03:12
Tôi may mắn là một phần của một.
03:15
Một thách thức lớn đặt ra là, làm thế nào các iPads nên được sử dụng,
3:19
và những gì các ứng dụng chúng ta nên đặt trên iPad?
03:22
Vì vậy, chúng tôi đang nhận được phản hồi từ giáo viên tại trường
3:26
để xem những loại ứng dụng mà họ muốn.
03:28
Khi chúng tôi thiết kế các ứng dụng và chúng tôi bán nó,
3:31
nó sẽ được miễn phí cho các huyện địa phương; và các huyện khác mà chúng tôi bán cho -
03:38
tất cả số tiền từ đó sẽ đi vào những nền tảng ed địa phương.
03:43
Những ngày này, sinh viên thường biết nhiều hơn một chút so với giáo viên
03:48
với công nghệ này.
03:49
(Tiếng cười)
3:54
Vì vậy -
03:55
(Tiếng cười)
03:58
Xin lỗi.
03:59
(Tiếng cười)
4:02
Vì vậy, đây là một nguồn lực cho giáo viên,
4:04
và các nhà giáo dục nên nhận ra khu vực này và tận dụng tốt của nó.
04:09
(Tiếng cười)
04:11
Tôi muốn kết thúc bằng cách nói những gì tôi muốn làm trong tương lai.
04:16
Trước hết, tôi muốn tạo thêm nhiều ứng dụng, trò chơi nhiều hơn.
04:20
Tôi đang làm việc với một công ty bên thứ ba để làm cho một ứng dụng.
04:24
Tôi muốn để có được thành lập trình và phát triển Android,
4:27
và tôi muốn tiếp tục câu lạc bộ ứng dụng của tôi,
04:30
và tìm những cách khác để sinh viên chia sẻ kiến thức với người khác.
04:33
Cảm ơn bạn.

Kết quả (Việt) 2:

Tôi luôn có một niềm đam mê cho các máy tính và công nghệ,
00:19
và tôi đã thực hiện một vài ứng dụng cho iPhone, iPod Touch, và iPad.
00:23
Tôi muốn chia sẻ một cặp vợ chồng với bạn ngày hôm nay.
00:26
Ứng dụng đầu tiên của tôi là một thầy bói độc đáo gọi là "Earth Fortune "
00:30
sẽ hiển thị các màu khác nhau của trái đất
00:32
tùy thuộc vào những gì tài sản của bạn.
00:35
Ứng dụng yêu thích và thành công nhất của tôi
00:39
là "Bustin Jieber, " mà là--
00:41
Cười
00:42
đó là một Justin Bieber Whack-a-nốt ruồi.
00:45
Cười
00:46
Tôi tạo ra nó bởi vì rất nhiều người ở trường
00:49
không thích Justin Bieber một chút,
00:52
Vì vậy tôi quyết định làm cho các ứng dụng.
00:54
Vì vậy, tôi đã đi làm việc lập trình nó,
00:57
và tôi phát hành nó ngay trước khi các ngày lễ trong 2010.
01:01
Rất nhiều người hỏi tôi, làm thế nào tôi đã thực hiện những?
01:05
Rất nhiều lần là vì người đã hỏi câu hỏi
01:08
muốn làm cho một ứng dụng cũng.
01:10
Rất nhiều trẻ em những ngày này như để chơi trò chơi,
01:13
nhưng bây giờ họ muốn làm cho họ, và nó là khó khăn,
01:17
bởi vì không có nhiều trẻ em biết đi đâu để tìm hiểu làm thế nào để làm cho một chương trình.
01:22
Tôi có nghĩa là, cho bóng đá, bạn có thể đi đến một đội bóng đá.
01:24
Đối với violin, bạn có thể nhận được bài học cho một violin.
01:27
Nhưng nếu bạn muốn thực hiện một ứng dụng?
01:29
Và cha mẹ của đứa trẻ có thể đã làm một số trong những điều này khi họ còn nhỏ,
01:33
nhưng không nhiều phụ huynh đã viết ứng dụng.
01:35
Cười
01:38
Bạn đi đâu để tìm hiểu làm thế nào để làm cho một ứng dụng?
01:40
Vâng, đây là cách tôi tiếp cận nó, đây là những gì tôi đã làm.
01:43
Trước hết, tôi đã lập trình trong nhiều ngôn ngữ lập trình khác
01:48
để có được những điều cơ bản xuống,
01:50
như Python, C, Java, v.v.
01:55
Và sau đó Apple phát hành iPhone,
01:57
và với nó, bộ phát triển phần mềm iPhone,
02:00
và bộ phát triển phần mềm là một bộ công cụ
02:04
cho việc tạo ra và lập trình một ứng dụng iPhone.
02:08
Điều này đã mở ra một thế giới toàn mới của khả năng cho tôi,
02:11
và sau khi chơi với bộ phát triển phần mềm một chút,
02:14
Tôi đã thực hiện một vài ứng dụng, tôi đã thực hiện một số ứng dụng thử nghiệm.
02:18
Một trong số họ đã xảy ra "tài sản trái đất, "
02:20
và tôi đã sẵn sàng để đặt "Earth Fortune " trên App Store,
02:23
và vì vậy tôi đã thuyết phục cha mẹ tôi phải trả lệ phí 99 đô la
02:28
để có thể đặt các ứng dụng của tôi trên App Store.
02:30
Họ đã đồng ý, và bây giờ tôi có ứng dụng trên App Store.
02:35
Tôi đã nhận rất nhiều quan tâm và khuyến khích
02:37
từ gia đình, bạn bè, giáo viên và thậm chí cả những người ở Apple Store,
02:41
và đó là một sự giúp đỡ rất lớn cho tôi.
02:44
Tôi đã nhận rất nhiều cảm hứng từ Steve Jobs,
02:47
và tôi đã bắt đầu một câu lạc bộ ứng dụng ở trường,
02:50
và một giáo viên tại trường học của tôi là vui lòng tài trợ câu lạc bộ ứng dụng của tôi.
02:56
Bất kỳ học sinh tại trường học của tôi có thể đến và tìm hiểu cách thiết kế một ứng dụng.
03:02
Điều này là để tôi có thể chia sẻ kinh nghiệm của tôi với người khác.
03:06
Có những chương trình này được gọi là chương trình thí điểm iPad,
03:10
và một số huyện có chúng.
03:12
Tôi may mắn, đủ để là một phần của một.
03:15
Một thách thức lớn là, làm thế nào nên các iPads được sử dụng,
03:19
và những gì chúng ta nên đặt các ứng dụng trên iPads?
03:22
Vì vậy, chúng tôi nhận được phản hồi từ các giáo viên ở trường
03:26
để xem loại ứng dụng nào họ muốn.
03:28
Khi chúng tôi thiết kế các ứng dụng và chúng tôi bán nó,
03:31
nó sẽ được miễn phí cho các huyện địa phương; và các quận khác mà chúng ta bán cho--
03:38
Tất cả số tiền từ đó sẽ đi vào các cơ sở Ed địa phương.
03:43
Những ngày này, học sinh thường biết nhiều hơn một chút so với giáo viên
03:48
với công nghệ.
03:49
Cười
03:54
Vì vậy,--
03:55
Cười
03:58
Xin lỗi.
03:59
Cười
04:02
Vì vậy, đây là một nguồn lực cho giáo viên,
04:04
và các nhà giáo dục nên nhận ra nguồn tài nguyên này và sử dụng tốt của nó.
04:09
Cười
04:11
Tôi muốn kết thúc bằng việc nói những gì tôi muốn làm trong tương lai.
04:16
Trước hết, tôi muốn tạo nhiều ứng dụng hơn, nhiều trò chơi hơn.
04:20
Tôi đang làm việc với một công ty bên thứ ba để làm cho một ứng dụng.
04:24
Tôi muốn nhận được vào lập trình và phát triển Android,
04:27
và tôi muốn tiếp tục câu lạc bộ ứng dụng của tôi,
04:30
và tìm những cách khác để học sinh chia sẻ kiến thức với người khác.
04:33
Cảm ơn bạn.

Kết quả (Việt) 3:

Tôi luôn thích thú với máy tính và công nghệ,
00:19
và tôi làm vài phần mềm cho iPhone, máy móc iPod, và iPad.
00:23
Tôi muốn chia sẻ một cặp với anh hôm nay.
00:26
Ứng dụng đầu tiên của tôi là một thầy bói độc đáo gọi là "Vận may Trái Đất"
00:30
sẽ hiển thị màu sắc khác nhau của Trái Đất
Rộng:32
phụ thuộc vào vận may của anh.
00:35
Phần mềm yêu thích và thành công nhất
Rộng:39
là Bustin Jieben, đúng là
00:41
(Cười)
Rộng:62
Đó là Justin Bieber bị điên.
Nhiều
(Cười)
00:46
Tôi tạo ra nó vì có rất nhiều người ở trường.
00:42
Tôi không thích Justin Bieber chút nào,
Nhiều năm
Nên tôi quyết định làm ứng dụng.
00:54
Nên tôi đã lập trình nó.
00:57
Và tôi đã công bố nó ngay trước ngày nghỉ ở nhá.
Hey!
Rất nhiều người hỏi tôi, làm thế nào tôi làm những thứ này?
05
Rất nhiều lần vì người hỏi câu hỏi đó
08
cũng muốn tạo một ứng dụng.
Hey!
Ngày nay có rất nhiều đứa trẻ thích chơi trò chơi,
04:13
Nhưng giờ họ muốn tạo ra chúng, và điều đó thật khó khăn,
06:17
bởi vì không có nhiều đứa trẻ biết phải đi đâu để tìm ra cách tạo ra một chương trình.
Mười:22N
Ý em là, anh có thể đến đội bóng đá.
Ohh!
Với cây vĩ cầm, con có thể học violin.
06:97
Nhưng nếu anh muốn tạo một ứng dụng thì sao?
Nhanh!
Và bố mẹ thằng bé có thể đã làm những việc này khi còn trẻ,
04:33
nhưng không có nhiều cha mẹ có ứng dụng viết.
04:35
(Cười)
04:38
Cậu tìm đâu ra cách tạo một ứng dụng?
06:04
Đây là cách tôi tiếp cận nó, đây là những gì tôi đã làm.
Thơm!
Trước hết, tôi đã lập trình trong nhiều ngôn ngữ lập trình khác.
Mười:
để lấy lại những điều cơ bản,
Ohh!
như Python, C, Java, vân vân.
Th106:April
Và rồi Apple thả iPhone,
04:57
và với nó, bộ phát triển phần mềm iPhone,
Ô
và bộ phát triển phần mềm là một loạt các công cụ
S02E02:04
để tạo và lập trình một ứng dụng iPhone.
Ô
Điều này đã mở ra một thế giới hoàn toàn mới với tôi.
Ô
và sau khi chơi với bộ phát triển phần mềm một chút,
Ô
Tớ làm vài món phần mềm, vài phần mềm thử nghiệm.
02:18
Một trong số họ là "Vận may Trái Đất,"
02:20
Và tôi đã sẵn sàng cho chương trình App Store của Earth Fortune,
Ô
và tôi thuyết phục cha mẹ tôi trả phí 99-đô
Ô
để có thể đặt phần mềm của tôi vào cửa hàng App Store.
DICAPRIO:30
Họ đã đồng ý, và giờ tôi có ứng dụng ở cửa hàng App.
02:35
Tôi đã nhận được nhiều sự hứng thú và khích lệ
Ô
từ gia đình tôi, bạn bè, giáo viên và cả những người tại cửa hàng Apple,
02:41
Và nó đã giúp tôi rất nhiều.
24
Tôi được Steve Jobs truyền cảm hứng nhiều đấy.
26:42
và em mở một câu lạc bộ ứng dụng ở trường,
02:50
Và một giáo viên tại trường tôi quảng bá phần tài trợ cho app Club của tôi.
Ô
Bất kỳ học sinh nào ở trường tôi cũng có thể đến và học cách thiết kế một ứng dụng.
Lùi lại!
Đây là để tôi có thể chia sẻ kinh nghiệm với người khác.
Lùi:
Có những chương trình gọi là Chương trình phi công iPad,
Ohh!
và một số quận có chúng.
Lùi lại!
Tôi đủ may m ắn để tham gia.
Ohh!
Một thách thức lớn là, bằng cách nào dùng iPad,
Lùi lại!
Và chúng ta nên áp dụng ứng dụng nào trên iPad?
Ohh!
Chúng tôi nhận được phản hồi từ giáo viên ở trường.
Lùi lại!
Để xem họ thích ứng d ụng gì.
Lùi lại!
Khi chúng tôi thiết kế ứng dụng và bán nó,
Lùi lại!
Nó sẽ được tự do cho các quận địa phương và các quận khác mà chúng ta bán cho...
Máy ảnh
tất cả tiền từ đó sẽ đi vào các quỹ giáo địa phương.
Lùi lại!
Thời buổi này, sinh viên thường biết nhiều hơn một chút so với giáo viên.
Ohh!
với công nghệ.
Lùi lại!
(Cười)
Lùi lại!
Vậy nên
Lùi lại!
(Cười)
Lùi lại!
Không.
Lùi lại!
(Cười)
04:02
Vậy đây là nguồn tin cho giáo viên,
04:04
và nhà giáo nên nhận ra nguồn tài nguyên này và sử dụng nó tốt.
04:09
(Cười)
April!
Tôi muốn kết thúc bằng cách nói những gì tôi muốn làm trong tương lai.
04:16
Đầu tiên, tôi muốn tạo thêm các ứng d ụng, nhiều trò chơi.
04:20
Tôi đang làm việc với công ty bên thứ ba để tạo m ột ứng dụng.
04:24
Tôi muốn vào chương trình và phát triển của Android,
04:27
và tôi muốn tiếp tục ứng d ụng câu lạc bộ,
04:30
và tìm cách khác để học sinh chia sẻ kiến thức với người khác.
04:33
Cảm ơn anh.