2. Drills help especially in retent

2. Drills help especially in retention and improvement of learning. Allot a time for drills, practice and exercise especially before giving a test. Remember to give feedbacks and point out the things that need to be improved. (Thorndike's Law of Exercise)

3. Let pupils have proper mind sets before starting a lesson. A pre-activity, mini-game, warm up exercise, songs, energizers, icebreakers and a lot more can be used by the teacher. As much as possible, avoid promising something that will excite the pupils/students and then at the end break it. This might cause frustration among pupils. (Thorndike's Law of Readiness)

Kết quả (Việt) 1:

2. Máy khoan giúp đỡ đặc biệt là trong duy trì và cải tiến của học tập. Phân bổ một thời gian cho khoan, thực hành và tập thể dục đặc biệt là trước khi đưa ra một bài kiểm tra. Hãy nhớ để cung cấp cho phản hồi và chỉ ra những điều mà cần phải được cải thiện. (Thorndike của pháp luật của tập thể dục)3. cho các em học sinh có bộ tâm trí thích hợp trước khi bắt đầu một bài học. Một hoạt động trước khi, trò chơi mini, ấm lên bài tập, bài hát, energizers, tuyệ và rất nhiều nhiều hơn nữa có thể được sử dụng bởi các giáo viên. Càng nhiều càng tốt, tránh hứa hẹn một cái gì đó mà sẽ kích thích các em học sinh/sinh viên và sau đó vào cuối phá vỡ nó. Điều này có thể gây ra thất vọng trong số học sinh. (Thorndike của luật sẵn sàng)

Kết quả (Việt) 2:

2. Củ cải đường giúp đỡ đặc biệt là trong duy trì và cải thiện việc học. Dành một thời gian để tập luyện, thực hành và luyện tập đặc biệt là trước khi đưa ra một thử nghiệm. Nhớ để cung cấp thông tin phản hồi và chỉ ra những điều đó cần phải được cải thiện. (Luật Thorndike của Tập thể dục) 3. Hãy để học sinh có bộ nhớ thích hợp trước khi bắt đầu một bài học. Một tiền hoạt động, mini-game, ấm lên tập thể dục, các bài hát, energizers, tàu phá băng và nhiều hơn nữa có thể được sử dụng bởi các giáo viên. Càng nhiều càng tốt, tránh hứa hẹn một điều gì đó sẽ kích thích các học sinh / sinh viên và sau đó cuối cùng phá vỡ nó. Điều này có thể gây ra sự thất vọng trong học sinh. (Luật Thorndike của Readiness)