76. Also some students may be highl

76. Also some students may be highly stimulated when collaborating with one particular student but demotivated when paired with another student. The only way to obtain a full and valid estimate of an individual’s collaborative problem solving skills would therefore be to pair this individual with a number of different team members, each with a different set of characteristics relevant to collaborative problem solving. To ensure fair measurement, each individual student would need to be paired with the same number of other students displaying the same range of characteristics. As PISA is an international study, caution would need to be taken to ensure that in each participating country the same variability in student characteristics relevant to collaborative problem solving were available.

Kết quả (Việt) 1:

76. còn một số học sinh có thể rất kích thích khi cộng tác với sinh viên cụ thể nhưng demotivated khi kết hợp với các học sinh khác. Cách duy nhất để có được một ước tính đầy đủ và hợp lệ của một cá nhân kỹ năng giải quyết vấn đề hợp tác do đó sẽ là ghép cá nhân này với một số thành viên nhóm khác nhau, mỗi với một bộ khác nhau của các đặc tính có liên quan để giải quyết vấn đề hợp tác. Để đảm bảo công bằng đo lường, mỗi học sinh cá nhân cần phải được kết nối với cùng một số học sinh khác hiển thị cùng một loạt đặc điểm. PISA là một nghiên cứu quốc tế, thận trọng cần phải được thực hiện để đảm bảo rằng tại mỗi quốc gia tham gia biến giống nhau ở đặc điểm học sinh liên quan đến giải quyết vấn đề hợp tác đã có sẵn.

Kết quả (Việt) 2:

76. Ngoài ra một số học sinh có thể được đánh giá cao kích thích khi hợp tác với một học sinh đặc biệt nhưng demotivated khi được kết hợp với các học sinh khác. Cách duy nhất để có được một ước tính đầy đủ và hợp lệ của các kỹ năng giải quyết vấn đề hợp tác của một cá nhân do đó sẽ được ghép cá nhân này với một số thành viên trong nhóm khác nhau, mỗi một bộ khác nhau của các đặc điểm liên quan đến giải quyết vấn đề hợp tác. Để đảm bảo đo công bằng, mỗi cá nhân học sinh sẽ cần phải được ghép nối với cùng một số sinh viên khác hiển thị cùng một loạt các đặc điểm. Như PISA là một nghiên cứu quốc tế, sự thận trọng cần phải được thực hiện để đảm bảo rằng trong mỗi quốc gia tham gia sự thay đổi tương tự về đặc điểm sinh viên có liên quan để giải quyết vấn đề hợp tác đã có sẵn.