After 1975, Russian was taught thro

After 1975, Russian was taught throughout the whole country. Patricia Denham
(1992) - an international expert familiar with foreign language education in Vietnam,
and also the head of a United Nations Development Program (UNDP) project for
English training for Vietnamese teachers for more than a decade after 1985 - notes
that targets were set for foreign language education at high school in these early years:
60% studying Russian, 25% studying English and 15% studying French. In the North,
Russian, which had developed a solid footing during the war, continued to
predominate. The number of Russian majors in this period always outnumbered the
combined enrolments in all other foreign languages. In the South, Russian
departments, the whole faculty of which came from the north, were established in
many universities in 1976, and began to enrol students in 1977. The spread of the
language was further strengthened by Russian aid in education, through which
hundreds of Vietnamese teachers and students were sent annually to the Soviet Union
for Russian studies, at both undergraduate and graduate levels.

Kết quả (Việt) 1:

Sau năm 1975, Nga được giảng dạy trên khắp cả nước. Patricia Denham(1992) - một chuyên gia quốc tế quen với ngôn ngữ nước ngoài học tại Việt Nam,và cũng người đứng đầu của một chương trình phát triển Liên Hiệp Quốc (UNDP) dự án choĐào tạo tiếng Anh dành cho giáo viên Việt Nam trong hơn một thập kỷ sau năm 1985 - ghi chúrằng mục tiêu đã được thiết lập cho giáo dục ngoại ngữ tại trường trung học trong những năm đầu:60% học Nga, 25% học tiếng Anh và 15% học tiếng Pháp. Ở phía bắc,Tiếng Nga, đã phát triển một chân vững chắc trong cuộc chiến tranh, tiếp tụcchiếm ưu thế. Số lượng các chuyên ngành Nga trong giai đoạn này luôn ít hơn cácenrolments kết hợp tất cả các ngôn ngữ nước ngoài khác. Ở phía Nam, NgaPhòng ban, các giảng viên toàn bộ đều đến từ phía bắc, được thành lập nămnhiều trường đại học vào năm 1976, và bắt đầu ghi danh học sinh vào năm 1977. Sự lây lan của cácngôn ngữ tiếp tục được củng cố bởi Nga viện trợ trong giáo dục, thông qua đóhàng trăm giáo viên Việt Nam và học sinh hàng năm đã được gửi đến Liên XôNga nghiên cứu, tại Đại học và sau đại học cấp.

Kết quả (Việt) 2:

Sau năm 1975, Nga đã được giảng dạy trong suốt cả nước. Patricia Denham
(1992) - một chuyên gia quốc tế quen thuộc với giáo dục ngoại ngữ ở Việt Nam,
và cũng là người đứng đầu của một dự án Chương trình Phát triển Liên Hợp Quốc (UNDP) cho
đào tạo tiếng Anh cho giáo viên Việt Nam trong hơn một thập kỷ sau năm 1985 - ghi chú
rằng mục tiêu đã được thiết lập cho giáo dục ngoại ngữ tại trường trung học trong những năm đầu:
60% học Nga, 25% học tiếng Anh và 15% học tiếng Pháp. Ở miền Bắc,
Nga, vốn đã phát triển một nền tảng vững chắc trong chiến tranh, tiếp tục
chiếm ưu thế. Số lượng các chuyên ngành của Nga trong giai đoạn này luôn đông hơn các
tuyển sinh kết hợp trong tất cả các ngoại ngữ khác. Ở miền Nam, Nga
sở, toàn bộ giảng viên trong số đó đến từ phía bắc, được thành lập ở
nhiều trường đại học vào năm 1976, và bắt đầu tuyển sinh vào năm 1977. Sự lây lan của các
ngôn ngữ được củng cố bởi sự giúp đỡ của Nga trong giáo dục, qua đó
hàng trăm của giáo viên và sinh viên Việt Nam đã được gửi hàng năm sang Liên Xô
để nghiên cứu Nga, cả ở cấp độ đại học và sau đại học.