like other teacher,pham thu thuy en

like other teacher,pham thu thuy enjoys her teaching job.However, her class is different from other classes.The twenty-five children , who are learning how to read and write in her class, are disabled. Some are deaf , some dumb and other mentally retarded. Most of the children come from large and poor families , which prevents them from having proper schooling
At first, there was a lot of opposition from the parents of the disabled children . They used to believe that their children could not learn anything at all .In the first week , only five children attended the class. Gradually more children arrived.Their parents realised that the young teacher was making great efforts to help their poor kids
Watching Thuy taking a class, one can see how time-consuming the work is. During a maths lesson, she raised both arms and opened up her fingers one by one until all ten stood up. She then closed the fingers one by one .She continued the demonstration until the children realised they had just learned how to add subtract .The children have every reason to be proud of their efforts .They know a new world is opening up for them

Kết quả (Nhật) 1:

他の先生のようなファム木トゥイは彼女の教授の仕事を楽しんでいます。しかし、彼女のクラスは他のクラスとは異なるです。彼女のクラスの読み取りし、書き込みの方法を学んでいる、25 歳子供は無効です。聴覚障害者、ダムいくつかおよび他精神薄弱もあります。ほとんどの子供に適切な教育を持っていることからそれらを防ぐことができます大きく、貧しい家族から来る最初は、多くの障害児の親からの反対があった。彼らは、子供たちが何も学んでいないすべてを信じるように使用されます。最初の 1 週間だけ 5 人の子供には、クラスが出席しました。徐々 により多くの子供が到着しました。両親が若い教師が貧しい子供たちを助けるための大きな努力を作っていたことを実現トゥイのクラスを取っているを見て、1 つはどのように時間のかかる作業です見ることができます。数学授業中彼女が両腕を発生し、立ち上がったすべての 10 時まで一つずつ彼女の指を開いた。彼女は指 1 つずつを終了します。デモを続けた彼女に気づいた子供まで習ったばかりの追加方法を引きます。子供たちは、彼らの努力を誇りにする理由を持っています。彼らは新しい世界の彼らの開放は知っています。

Kết quả (Nhật) 2:

他の先生のように、ファムの木のトゥイは彼女の指導job.Howeverを楽しんで、彼女のクラスは彼女のクラスで読み書きする方法を学んでいる他のclasses.The二十から五人の子供とは異なり、無効になっています。いくつかは、精神遅滞、聴覚障害者のいくつかのダムや他のです。子供たちのほとんどは、適切な教育を持っていることから、それらを防止する、大規模で貧しい家庭から来て
最初に、障害児の保護者からの反対がたくさんありました。彼らは子供たちが最初の週に.inまったく何を学ぶことができなかったことを信じるために使用される、唯一の5人の子供は、クラスに出席しました。徐々により多くの子供は、親が若い教師が自分の貧しい子供たちを助けるために大きな努力作っていたことに気づいarrived.Their
クラスを取っThuyさんを見に、人は時間のかかる作業であるかを見ることができます。数学の授業中に、彼女は両腕を上げ、10個すべてが立ち上がってまで一つずつ彼女の指を開きました。1 .Sheデモを続けたことにより、子どもたちは、彼らが選択図子供たちが彼らのために開放された新しい世界を知っている。彼らの努力を誇りに思うためにあらゆる理由が減算追加する方法を学んでちょうどいた実現するまで彼女はその後、指を1つずつ閉じ

Kết quả (Nhật) 3:

他の先生のように、ファム木曜thuy彼女の教育の仕事を楽しみます。しかし、彼女のクラスは他のクラスとは異なっている。25人の子供たちは、読む方法を学んでと彼女のクラスでは、書き込みが禁止される。いくつかの耳に、若干の口のきけないと他の精神遅滞。子供たちの最も大きなと貧しい家族から来て、彼らを第1回で適当な学校教育をするのを防ぎ、障害児の親からの多くの反対があった。彼らは、彼らの子供たちは何も学ぶことができないと信じているのに用いられます。最初の週で、5人の子供たちだけのクラスに出席しました。次第により多くの子供たちが到着した。彼らの両親が彼らの貧しい子供の若い教師はクラスをとることを助けるトゥイを見て大変な努力をしていると理解しましたが、1つの作品がどのように時間を見ることができます。数学レッスンの間に、彼女は両腕を上げて開けた彼女の指を1つ1つのすべての10の立ち上がりまで。彼女は、それから1つによって指を閉じました。彼女は続けたデモンストレーションまで、彼らはちょうど子供の実現方法について学んだ引き算を追加します。子供たちは、彼らの努力を誇りにするあらゆる理由を持っている。彼らは彼らのために新しい世界を開いて知っている