“The best age to start learning the

“The best age to start learning the violin is between three and six” says Margaret Porter, a violinist and music teacher. “It's the time when you are learning about the world.” Margaret, who lives in London, prefers to take pupils at three and four, although she has made lots of exceptions for keen five-year-olds. When she started teaching the violin in 1972, her first class consisted of her children's five-year-old school friends.

Margaret's pupils have group lessons. Each group has about a dozen pupils and each lesson lasts an hour, once a fortnight. In addition, each pupil has one individual lesson a week with her. Parents also have to attend the classes. It is important that the parents take an active interest in the lessons.

From the earliest lessons pupils learn to play by ear. They do not even try to read music until they have been playing for several years, and for a long time there is a big difference between their playing and reading of music. Margaret says that her method is not supposed to produce great violinists, and always suggests that pupils who perform particularly well should leave and study the violin using more traditional methods.
What is the writer trying to do in the text?
A. ? describe a different way of learning the violin
B. ? explain why Margaret likes teaching the violin
C. ? give advice on how to find a music teacher
D. ? explain why Margaret has a lot of pupils

1. Why should someone read the text?
A. ? to discover how Margaret learnt the violin
B. ? to find out about Margaret's teaching method
C. ? to learn why it is important to read music
D. ? to learn why children should play the violin
2. What opinion does Margaret have about her best pupils?
A. ? They could try harder.
B. ? They will become great violinists using her method.
C. ? They take several years to learn to read music.
D. ? They ought to find another teacher.
3. Margaret's first pupils were
A. ? her own friends.
B. ? her children's friends.
C. ? her children.
D. ? three- and four-year-olds.
4. Which of the following would Margaret include in an advertisement for her classes?
A. ?
B. ?
C. ?
D. ?

Kết quả (Việt) 1:

"Tuổi tốt nhất để bắt đầu học violin là giữa ba và sáu", ông Margaret Porter, một nghệ sĩ vĩ cầm và giáo viên âm nhạc. "Đó là thời gian khi bạn đang học tập về thế giới." Margaret, những người sống ở London, thích có học sinh tại ba và bốn, mặc dù cô đã có rất nhiều trường hợp ngoại lệ cho quan tâm năm tuổi. Khi cô bắt đầu giảng dạy violin năm 1972, cô lớp học đầu tiên bao gồm của con 5 tuổi học bạn bè.Margaret của học sinh có những lớp học nhóm. Mỗi nhóm có khoảng một chục học sinh và mỗi bài học kéo dài một giờ, một lần một hai tuần. Ngoài ra, mỗi học sinh có một cá nhân bài học mỗi tuần với cô ấy. Phụ huynh cũng phải tham dự các lớp học. Nó là quan trọng rằng cha mẹ mất một quan tâm tích cực trong các bài học.Từ những bài học đầu tiên học sinh tìm hiểu để chơi bằng tai. Họ thậm chí không cố gắng để đọc âm nhạc cho đến khi họ đã chơi trong nhiều năm, và trong một thời gian dài đó là một sự khác biệt lớn giữa chơi và đọc của âm nhạc của họ. Margaret nói rằng phương pháp của mình không phải là nghĩa vụ phải sản xuất những nghệ sĩ violin lớn, và luôn luôn cho rằng sinh những người thực hiện đặc biệt tốt nên để lại và học violin bằng cách sử dụng phương pháp truyền thống. Những gì các nhà văn cố gắng để làm trong các văn bản?A.? Mô tả một cách khác nhau của học violinSINH? giải thích tại sao Margaret thích giảng dạy violinC.? đưa ra lời khuyên làm thế nào để tìm thấy một giáo viên âm nhạcMẤT? giải thích tại sao Margaret đã có rất nhiều em học sinh1. tại sao một ai đó nên đọc văn bản?A.? khám phá làm thế nào Margaret học violinSINH? để tìm hiểu về phương pháp giảng dạy của MargaretC.? để tìm hiểu tại sao nó quan trọng để đọc âm nhạcMẤT? để tìm hiểu tại sao trẻ em nên chơi violin2 ý kiến. liệu Margaret có về cô học sinh tốt nhất?A.? Họ có thể cố gắng hơn nữa.SINH? Họ sẽ trở thành những nghệ sĩ violin lớn bằng cách sử dụng phương pháp của mình.C.? Họ phải mất vài năm để tìm hiểu để đọc âm nhạc.MẤT? Họ cần phải tìm một giáo viên.3. Margaret của học sinh đầu tiênA.? bạn bè của riêng của mình.SINH? bạn bè của con.C.? trẻ em của cô.MẤT? ba và bốn-tuổi.4. đó sau đây nào Margaret bao gồm trong một quảng cáo cho các lớp học của mình?A.? SINH? C.? MẤT?

Kết quả (Việt) 2:

"Độ tuổi tốt nhất để bắt đầu học violin là từ ba đến sáu" Margaret Porter, một nghệ sĩ violin và nhạc giáo viên nói. "Đó là thời gian khi bạn đang học về thế giới." Margaret, người sống ở London, thích lấy học sinh ở ba và bốn, mặc dù cô đã có nhiều trường hợp ngoại lệ đối với ASEAN năm tuổi. Khi cô bắt đầu dạy violin năm 1972, lớp học đầu tiên của cô bao gồm những người bạn học năm tuổi của con cái. học sinh của Margaret có học nhóm. Mỗi nhóm có khoảng một chục học sinh và mỗi bài học kéo dài một giờ, một lần một tháng hai lần. Ngoài ra, mỗi học sinh có một bài học cá nhân một tuần với cô ấy. Phụ huynh cũng phải tham gia các lớp học. Điều quan trọng là các bậc cha mẹ có một quan tâm tích cực trong các bài học. Từ những bài học đầu tiên học sinh tìm hiểu để chơi bằng tai. Họ thậm chí không cố gắng đọc nhạc cho đến khi họ đã được chơi trong nhiều năm, và trong một thời gian dài có một sự khác biệt lớn giữa chơi và đọc âm nhạc của họ. Margaret nói rằng phương pháp của mình không phải là nghĩa để sản xuất violin tuyệt vời, và luôn luôn cho thấy rằng những học sinh thực hiện đặc biệt tốt nên để lại và học violin bằng cách sử dụng phương pháp truyền thống. nhà văn cố gắng làm trong văn bản là gì? A. ? mô tả một cách khác nhau của việc học violin B. ? giải thích tại sao Margaret thích dạy violin C. ? đưa ra lời khuyên về làm thế nào để tìm một giáo viên âm nhạc D. ? giải thích tại sao Margaret có rất nhiều học sinh 1. Tại sao nên đọc văn bản? A. ? để khám phá cách Margaret đã học violin B. ? để tìm hiểu về phương pháp giảng dạy của Margaret C. ? để tìm hiểu lý do tại sao điều quan trọng là để đọc nhạc D. ? để tìm hiểu lý do tại sao trẻ em nên chơi violin 2. Ý kiến gì về Margaret có học sinh tốt nhất của cô? A. ? Họ có thể cố gắng hơn nữa. B. ? Họ sẽ trở thành nghệ sĩ violin vĩ đại bằng cách sử dụng phương pháp của mình. C. ? Họ phải mất nhiều năm để học đọc nhạc. D. ? Họ nên tìm một giáo viên khác. 3. Học sinh đầu tiên của Margaret là A. ? những người bạn của cô. B. ? bạn bè của con cái. C. ? đứa con của mình. D. ? ba và bốn tuổi. 4. Điều gì sau đây Margaret sẽ bao gồm trong một quảng cáo cho lớp học của cô? A. ? B. ? C. ? D. ?