a majority of just the occasional o

a majority of just the occasional operating alternately in subjects so students don't have to be a full understanding of how to use specific strategies as well as for the process of composition prize

Kết quả (Việt) 1:

một đa số chỉ các thỉnh thoảng hoạt động xen kẽ trong các môn học vì vậy sinh viên không phải là một sự hiểu biết đầy đủ về cách sử dụng chiến lược cụ thể cũng như đối với quá trình thành phần giải

Kết quả (Việt) 2:

đa số chỉ là điều hành thường xuyên luân phiên trong các môn học để học sinh không phải là một sự hiểu biết đầy đủ về cách sử dụng các chiến lược cụ thể cũng như cho quá trình giải thưởng thành phần