- Ask Ss look at the pictures and i

- Ask Ss look at the pictures and identify the character in the pictures
- Play the recording for Ss to listen.
- Play the recording again for Ss to repeat each line and clap the syllables.
- Divide the class into two. One group repeats each line of the chant, the other clap the syllables.Repeat the step but this time the groups swap their parts.
- Call some volunteers to recite the chants. The rest of the class clap the syllables.
- Make a few questions to check S's comprehension of the chant.
- Ask all the class repeat the chant to reinforce their pronunciation.
2. Listen and repeat
- Ask Ss listen two words: “bye, hello”
- Play the recording for Ss to listen.
- Play the recording again for Ss to repeat each line and clap the syllables.
- Call Ss repeat again.
3. Listen and write
- Ask Ss look at the pictures. Elicit the characters and their names. Ask Ss to guess and complete the speech bubbles.
- Call on a pair to model
- Ss work in pairs to practise acting out the dialogue, using the pictures in the book.
4. Read and match
- Ask Ss look at the book page 11.Tell them that they are going to read the text and use the information to match each text to the correct sentences.
- Ask Ss read individually silently and match
- Pair work
- Ask some Ss read their answer aloud to the class.
- Ask the class read each line of the dialogues chorally to reinforce their pronunciation.
5. Read and write
- Ask Ss look at the book page 11.Tell them that they are going to read the sentences and complete them.
- Ask Ss read individually silently and complete the sentences.
- Ask some Ss read their answer aloud to the class.
6. Project.
- Ask Ss make name cards for them and their friends.
- Present them to their class.

Kết quả (Việt) 1:

-Hỏi Ss nhìn vào hình ảnh và xác định các ký tự trong hình ảnh-Chơi ghi âm cho Ss để lắng nghe.-Chơi ghi một lần nữa cho Ss để lặp lại mỗi dòng và vỗ tay các âm tiết.-Phân chia lớp thành 2. Một trong những nhóm lặp đi lặp lại mỗi dòng chant, clap khác các âm tiết. Lặp lại bước nhưng thời gian này các nhóm trao đổi các bộ phận của họ.-Gọi một số tình nguyện viên để đọc các chants. Phần còn lại của lớp vỗ tay các âm tiết.-Làm cho một số câu hỏi để kiểm tra hiểu S của các chant.-Yêu cầu lặp lại của tất cả lớp học ca để củng cố phát âm. 2. lắng nghe và lặp lại-Hỏi Ss nghe hai từ: "tạm biệt, xin chào"-Chơi ghi âm cho Ss để lắng nghe.-Chơi ghi một lần nữa cho Ss để lặp lại mỗi dòng và vỗ tay các âm tiết.-Gọi Ss lặp lại một lần nữa.3. nghe và viết-Yêu cầu Ss nhìn vào hình ảnh. Elicit các nhân vật và tên của họ. Hỏi Ss để đoán và hoàn thành các bong bóng lời thoại.-Gọi trên một cặp để mô hình-Ss làm việc trong cặp để thực hành diễn ra các cuộc đối thoại, bằng cách sử dụng những hình ảnh trong cuốn sách.4. đọc và phù hợp với-Ss nhìn vào cuốn sách yêu cầu trang 11. nói với họ rằng họ sẽ đọc các văn bản và sử dụng thông tin để phù hợp với mỗi văn bản để câu đúng.-Hỏi Ss đọc từng âm thầm và phù hợp với-Cặp làm việc-Yêu cầu một số Ss đọc câu trả lời của họ to đến lớp.-Yêu cầu các lớp đọc mỗi dòng của các cuộc đối thoại chorally để củng cố phát âm.5. đọc và viết-Ss nhìn vào cuốn sách yêu cầu trang 11. nói với họ rằng họ sẽ đọc các câu và hoàn thành chúng.-Yêu cầu Ss đọc từng âm thầm và hoàn thành các câu.-Yêu cầu một số Ss đọc câu trả lời của họ to đến lớp.6. dự án.-Yêu cầu Ss làm tên thẻ cho họ và bạn bè của họ.-Trình bày chúng với lớp học của họ.

Kết quả (Việt) 2:

- GV nhìn vào những hình ảnh và xác định những nhân vật trong bức ảnh
- Chơi ghi âm cho HS lắng nghe.
- Phát âm một lần nữa cho HS nhắc lại mỗi dòng và vỗ tay âm tiết.
- Chia lớp thành hai. Một nhóm lặp đi lặp lại mỗi dòng của thánh ca, những tiếng vỗ tay khác syllables.Repeat bước nhưng lần này các nhóm trao đổi các bộ phận.
- Gọi một số tình nguyện viên để tụng chants. Phần còn lại của clap lớp các âm tiết.
- Thực hiện một số câu hỏi để kiểm tra hiểu biết của bản thánh ca S.
- Yêu cầu tất cả các lớp lặp lại các bài hát để củng cố phát âm của họ.
2. Lắng nghe và lặp lại
- GV lắng nghe hai chữ: "Tạm biệt, xin chào"
. - Chơi ghi âm cho HS nghe
. - Phát âm một lần nữa cho HS nhắc lại mỗi dòng và vỗ tay âm tiết
- Gọi HS nhắc lại một lần nữa.
3. Nghe và viết
- GV nhìn vào hình ảnh. Gợi ý các nhân vật và tên của họ. Hỏi Ss đoán và hoàn thành các bong bóng lời nói.
- Gọi một cặp để mô hình
- HS làm việc theo cặp để luyện tập diễn xuất ra các cuộc đối thoại, bằng cách sử dụng hình ảnh trong cuốn sách.
4. Đọc và trận đấu
- GV nhìn vào trang sách 11.Tell họ rằng họ sẽ đọc các văn bản và sử dụng thông tin để phù hợp với từng văn bản đến các câu đúng.
- GV đọc từng âm thầm và trận đấu
- làm việc theo cặp
- Hỏi vài ss đọc câu trả lời của họ to trước lớp.
- Yêu cầu lớp đọc từng dòng của các cuộc đối thoại chorally để củng cố phát âm của họ.
5. Đọc và viết
- GV nhìn vào trang sách 11.Tell họ rằng họ sẽ đọc các câu và hoàn thành chúng.
- GV đọc từng âm thầm và hoàn thành các câu.
- Yêu cầu một số HS đọc câu trả lời của họ to trước lớp.
6. Dự án.
- GV làm thẻ tên cho chúng và bạn bè của họ.
- Trình bày chúng đến lớp của họ.