The anti-dissociation model characterizes self-injury as a response to dịch - The anti-dissociation model characterizes self-injury as a response to Việt làm thế nào để nói

The anti-dissociation model charact

The anti-dissociation model characterizes self-injury as a response to periods of dissociation or depersonalization. Gunderson (1984) suggests that individuals who self-injure experience prolonged dissociative episodes when loved ones are absent. Episodes of dissociation or depersonalization may also occur as a result of the intense emotions that self-injurers feel. Causing physical injury to oneself may shock the system – perhaps through the sight of blood (Simpson, 1975) or the physical sensation (Gunderson, 1984) – and thereby interrupt a dissociative episode, and lead one to regain a sense of self. Feeling generation is another term used to characterize this function. Individuals who dissociate may describe feeling unreal or nothing at all, and self-injury may be a way to generate emotional and physical sensations that allow individuals to feel real or alive again.
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
Các mô hình phân ly chống đặc trưng tự chấn thương như là một phản ứng với các giai đoạn phân ly hoặc depersonalization. Gunderson (1984) gợi ý rằng cá nhân tự làm tổn thương nhất kinh nghiệm kéo dài tập phim dissociative khi những người thân yêu đang vắng mặt. Các tập phim của phân ly hoặc depersonalization cũng có thể xảy ra là kết quả của những cảm xúc mãnh liệt tự injurers cảm thấy. Gây ra chấn thương vật lý để mình có thể sốc hệ thống-có lẽ thông qua tầm nhìn của máu (Simpson, 1975) hay cảm giác thể chất (Gunderson, 1984)-do đó ngắt một tập dissociative và dẫn một để lấy lại một cảm giác tự. Cảm giác thế hệ là một thuật ngữ dùng để mô tả các chức năng này. Cá nhân chia rẻ có thể mô tả cảm giác unreal hoặc không có gì cả, và tự chấn thương có thể là một cách để tạo ra cảm giác về tình cảm và thể chất cho phép các cá nhân cảm thấy thực sự sống hay chết một lần nữa.
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
Các mô hình chống phân ly đặc điểm tự gây thương tích như một phản ứng với các giai đoạn của phân ly hoặc mất nhân cách. Gunderson (1984) cho thấy rằng các cá nhân kinh nghiệm tự làm hại kéo dài tập tách rời ra khi những người thân yêu là vắng mặt. Các cơn phân ly hoặc mất nhân cách cũng có thể xảy ra như là kết quả của những cảm xúc mãnh liệt mà tự injurers cảm. Gây thương tích cho bản thân có thể gây sốc hệ thống - có lẽ thông qua khi nhìn thấy máu (Simpson, 1975) hoặc các cảm giác vật lý (Gunderson, 1984) - và do đó làm gián đoạn một tập tách rời ra, và dẫn người ta đến lấy lại một cảm giác tự. Cảm thấy thế hệ là một thuật ngữ dùng để mô tả chức năng này. Cá nhân phân tách có thể mô tả cảm giác không thật hoặc không có gì cả, và tự gây thương tích có thể là một cách để tạo ra cảm giác về tình cảm và thể chất cho phép các cá nhân để cảm thấy thực sự hay sống lại.
đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: