The amount of information we give c

The amount of information we give can also have an impact on the
results.
Read the following 'story' to someone. Read it out slowly for them
and don't repeat any information.
You are driving a bus which has 50 people on board.
The bus makes a stop, 10 people get off, and 3 get on.
At the next stop 8 people get off, and 2 people get on.
There are 2 more stops, at each of which 4 people get off.
3 fares get on at one stop, and none at the other.
At this point the bus has to stop because of mechanical problems.
Some of the passengers are in a hurry, so they decide to walk.
' So 7 people get off the bus.
When the mechanical problem is fixed, the bus goes directly to the last stop,
and the rest of the people get off.
When you have finished, ask them, 'What was the bus driver's
name?'. Did they get the right answer? Probably not.
Why didn't they know the answer, even though you told them what
it was at the very beginning? They didn't know the answer because the
story got involved in information overload. If we give out too much
irrelevant information, the real message gets buried. Make sure you stick
to the essential facts.
Enough of the games. So now on to the theory of adult learning. By
the way, if you liked the examples given above, make sure you look at
my three training games books, JOO Training Games, IOI More Training
Games and 102 Extra Training Games. All of the above games are
included in these books, along with 298 others!

Kết quả (Việt) 1:

Số lượng thông tin chúng tôi cung cấp cũng có thể có một tác động trên cáckết quả.Đọc sau 'câu chuyện' với người khác. Đọc nó từ từ cho họvà không lặp lại bất kỳ thông tin. Bạn đang lái xe một chiếc xe buýt đó có 50 người trên tàu.Xe buýt làm cho một dừng, 10 người nhận ra, và 3 nhận được trên.Tại trạm tiếp theo 8 người nhận ra, và 2 người lên.Không có điểm dừng thêm 2, tại mỗi trong số đó 4 người nhận được off.nhận được 3 giá vé trên tại một cửa, và không ai trong lúc khác.Tại thời điểm này, xe buýt đã ngừng vì các vấn đề cơ khí.Một số hành khách là trong một vội vàng, do đó, họ quyết định đi.' Do đó 7 người nhận được xuống xe.Khi vấn đề cơ khí cố định, xe buýt đi trực tiếp để dừng chân cuối cùng,và phần còn lại của những người nhận ra. Khi bạn đã hoàn tất, yêu cầu họ, ' những gì là tài xế xe buýttên?'. Họ đã nhận được câu trả lời đúng? Có lẽ không.Tại sao họ không biết câu trả lời, ngay cả khi bạn nói với họ những gìnó đã tại rất mới bắt đầu? Họ không biết câu trả lời bởi vì cáccâu chuyện đã tham gia trong tình trạng quá tải thông tin. Nếu chúng tôi đưa ra quá nhiềuthông tin không liên quan, thư thực sự được chôn cất. Hãy chắc chắn bạn dínhsự thật cần thiết.Đủ của các trò chơi. Vì vậy bây giờ vào lý thuyết của học tập dành cho người lớn. Bởicách, nếu bạn thích các ví dụ được đưa ra ở trên, hãy chắc chắn rằng bạn nhìn vàosách của tôi ba đào tạo trò chơi, JOO đào tạo trò chơi, đào tạo hơn IOITrò chơi và 102 phụ đào tạo trò chơi. Tất cả các trò chơi trênbao gồm trong những cuốn sách này, cùng với 298 người khác!

Kết quả (Việt) 2:

Lượng thông tin chúng tôi đưa ra cũng có thể có tác động đến
kết quả.
Đọc các "câu chuyện" sau một ai đó. Đọc nó ra từ từ cho họ
và không lặp lại bất kỳ thông tin.
Bạn đang lái một chiếc xe buýt trong đó có 50 người trên tàu.
Các xe buýt làm cho một điểm dừng, 10 người xuống, và 3 nhận được trên.
Tại điểm dừng chân tiếp theo 8 người xuống , và 2 người nhận được trên.
Có 2 trạm nữa, tại mỗi trong đó có 4 người xuống.
3 vé được trên tại một cửa, và không có gì khác.
Tại thời điểm này, xe buýt phải dừng lại vì những vấn đề cơ khí.
Một số của các hành khách đang ở trong một vội vàng, vì vậy họ quyết định đi bộ.
" Vì vậy, 7 người xuống xe.
Khi vấn đề cơ học là cố định, xe buýt đi thẳng đến điểm dừng cuối cùng,
và phần còn lại của người xuống.
Khi bạn đã hoàn thành, yêu cầu họ, 'người lái xe bus là gì
tên?' . Họ đã có được câu trả lời đúng? Có lẽ là không.
Tại sao họ không biết câu trả lời, ngay cả khi bạn nói với họ những gì
nó đã được ở đầu? Họ không biết câu trả lời vì
câu chuyện đã tham gia vào quá tải thông tin. Nếu chúng ta đưa ra quá nhiều
thông tin không liên quan, thông điệp thực sự được chôn cất. Hãy chắc chắn rằng bạn dính
đến các sự kiện thiết yếu.
Đủ của trò chơi. Vì vậy, bây giờ đến các lý thuyết về học tập của người lớn. By
the way, nếu bạn thích các ví dụ đưa ra ở trên, chắc chắn bạn nhìn vào
ba đấu tập sách của tôi, JOO Đào tạo trò chơi, IOI More Đào tạo
Games và 102 phụ Training Games. Tất cả các trò chơi trên được
đưa vào những cuốn sách này, cùng với 298 người khác!