The collected data which was submit

The collected data which was submitted to the database server was exported to SPSS version 16 (SPSS Inc, Chicago, IL, USA) for analysis. Descriptive statistics was
used to summarize the data and the results were presented using frequency tables and percentages. To assess the knowledge of HEWs on contents of antenatal care
counseling, danger symptoms, danger signs, and complications in pregnancy, relevant questions from the questionnaire had weights attached to them to create a composite score of knowledge. For the knowledge on contents of antenatal care counseling service, the maximum score was 25 points and points were awarded on a discrete (whole number) rather than a continuous
scale, based on the number of positive responses. Interpretation of scores was based on the Ethiopian university education scoring system. We used this scoring system, because we could not find a standard scoring system for evaluating the HEWs’ knowledge. Hence, we used the Ethiopian university scoring system by slightly modifying it into a four-scale ranking. Respondents whose scores were 80% or more were classified as having excellent knowledge on contents of antenatal care counseling; those who scored between 60% and 79% were classified to have good knowledge; those who scored between 45% and 60% were classified to have fair knowledge; and those who scored 45% and below were classified as having poor knowledge. We slightly modified the Ethiopian university scoring system into a four-scale ranking for convenience because the Ethiopian scoring system has a long list of levels. A similar approach was used to interpret the knowledge of HEWs on danger symptoms, danger signs, and complications in pregnancy. Additional interpretations of scores were also made using the mean values of respondents’ knowledge. The mean and median values for the knowledge scores were virtually the same.

Kết quả (Việt) 1:

Thu thập dữ liệu mà đã được gửi đến máy chủ cơ sở dữ liệu được xuất khẩu sang SPSS Phiên bản 16 (SPSS Inc, Chicago, IL, Mỹ) để phân tích. Thống kê mô tả làđược sử dụng để tổng kết các dữ liệu và kết quả đã được trình bày bằng cách sử dụng các bảng tần số và tỷ lệ phần trăm. Để đánh giá kiến thức của HEWs về các nội dung về chăm sóc thaitư vấn, các triệu chứng nguy hiểm, các dấu hiệu nguy hiểm, và các biến chứng trong thai kỳ, các câu hỏi có liên quan từ các câu hỏi có trọng lượng kèm theo để tạo ra một số điểm tổng hợp kiến thức. Kiến thức về nội dung của thai chăm sóc dịch vụ tư vấn, điểm số tối đa là 25 điểm và điểm đã được trao giải thưởng trên một rời rạc (số nguyên) chứ không phải là một liên tụcquy mô, dựa trên số lượng các phản ứng tích cực. Giải thích về điểm số dựa trên Ethiopia đại học hệ thống. Chúng tôi sử dụng này ghi hệ thống, bởi vì chúng tôi không thể tìm thấy một tiêu chuẩn hệ thống tính điểm để đánh giá kiến thức của HEWs. Do đó, chúng tôi sử dụng đại Ethiopia hệ thống tính điểm bởi một chút sửa đổi nó thành một thứ hạng 4 quy mô. Người trả lời có điểm số đã là 80% hoặc nhiều hơn được phân loại như có kiến thức tuyệt vời về nội dung của thai chăm sóc tư vấn; những người ghi bàn từ 60% đến 79% đã được phân loại để có kiến thức tốt; những người ghi bàn từ 45% đến 60% được phân loại để có kiến thức công bằng; và những người ghi được 45% và dưới đây được phân loại như có kiến thức về người nghèo. Chúng tôi hơi đổi đại Ethiopia hệ thống tính điểm vào một quy mô 4 thứ hạng để thuận tiện vì hệ thống tính điểm Ethiopia có một danh sách dài của các cấp. Một cách tiếp cận tương tự được sử dụng để giải thích các kiến thức về HEWs trên triệu chứng nguy hiểm, dấu hiệu nguy hiểm, và các biến chứng trong thai kỳ. Điểm số trong việc giải thích bổ sung cũng đã được thực hiện bằng cách sử dụng các giá trị có nghĩa là kiến thức của người trả lời. Có ý nghĩa và giá trị trung bình cho điểm kiến thức đã là hầu như giống nhau.

Kết quả (Việt) 2:

Các dữ liệu thu thập được gửi đến máy chủ cơ sở dữ liệu đã được xuất khẩu sang SPSS phiên bản 16 (SPSS Inc, Chicago, IL, USA) để phân tích. Thống kê mô tả được
sử dụng để tổng hợp các dữ liệu và các kết quả được trình bày bằng bảng tần số và tỷ lệ phần trăm. Để đánh giá kiến thức của HEWs về nội dung của khám thai
tư vấn, các triệu chứng nguy hiểm, dấu hiệu nguy hiểm, và các biến chứng trong thai kỳ, các câu hỏi có liên quan từ các bảng câu hỏi có trọng lượng gắn liền với họ để tạo ra một điểm số tổng hợp của kiến thức. Đối với các kiến thức về nội dung của dịch vụ tư vấn chăm sóc trước sinh, số điểm tối đa là 25 điểm và điểm đã được trao vào một rời rạc (số nguyên) chứ không phải là một liên tục
quy mô, dựa trên số câu trả lời tích cực. Giải thích điểm số dựa trên các trường đại học hệ thống tính điểm giáo dục của Ethiopia. Chúng tôi sử dụng hệ thống chấm điểm này, bởi vì chúng tôi không thể tìm thấy một hệ thống tính điểm chuẩn để đánh giá kiến thức của HEWs. Do đó, chúng tôi sử dụng hệ thống tính điểm đại học Ethiopia bằng hơi thay đổi nó thành một thứ hạng bốn quy mô. Người được hỏi có điểm số là 80% hoặc nhiều hơn đã được phân loại là có kiến thức tuyệt vời về nội dung tư vấn chăm sóc trước sinh; những người ghi được từ 60% đến 79% được phân loại để có kiến thức tốt; những người ghi được từ 45% đến 60% được phân loại để có kiến thức trung bình; và những người đã ghi 45% và dưới đây đã được phân loại là có kiến thức kém. Chúng tôi một chút thay đổi hệ thống tính điểm đại học Ethiopia vào một thứ hạng bốn quy mô cho thuận tiện vì các hệ thống tính điểm Ethiopia có một danh sách dài các cấp. Một cách tiếp cận tương tự đã được sử dụng để giải thích các kiến thức về HEWs trên những triệu chứng nguy hiểm, dấu hiệu nguy hiểm, và các biến chứng trong thai kỳ. Giải thích thêm về điểm số cũng đã được thực hiện bằng cách sử dụng các giá trị trung bình của kiến thức trả lời '. Giá trị trung bình và trung vị giá trị cho các điểm số kiến thức là gần như giống nhau.