and pursued purposively by them.Mea

and pursued purposively by them.Measured against this standard, many tasks designed for learning in schools are not authentic, even if they were taken from a particular domain of practice. As they are transformed into tasks for school learning they become part of the school's specific culture.

Kết quả (Việt) 1:

và theo đuổi purposively của họ. Đo lường đối với tiêu chuẩn này, nhiều nhiệm vụ được thiết kế cho việc học tập tại các trường học không phải là xác thực, ngay cả khi họ đã được lấy từ một tên miền cụ thể hành nghề. Khi họ được chuyển đổi thành công việc cho trường học họ trở thành một phần của văn hóa cụ thể của trường.

Kết quả (Việt) 2:

và theo đuổi có mục đích bởi them.Measured chống lại tiêu chuẩn này, nhiều nhiệm vụ được thiết kế cho việc học tập tại các trường học là không xác thực, ngay cả khi chúng được chụp từ một tên miền cụ thể của thực tiễn. Khi chúng được chuyển thành các nhiệm vụ học tập cho học họ trở thành một phần của nền văn hóa cụ thể của nhà trường.