The subjects could identify the use

The subjects could identify the use of contextual clues as a strategy toward understanding the meaning of words that is when they approach any reading material. At the same time, they would also employ the strategy of guessing based on the context the word if located. However, there were still quite a number (20%) who were not sure of identifying the meaning through reading. This finding might indicate that the student could identify with the strategy of using contextual clues to guess the meaning of the word, but were unsure as to how to employ the strategy!

Kết quả (Việt) 1:

Các đối tượng có thể xác định việc sử dụng các đầu mối theo ngữ cảnh như một chiến lược đối với sự hiểu biết ý nghĩa của từ đó là khi họ tiếp cận bất kỳ đọc tài liệu. Cùng lúc đó, họ cũng sẽ sử dụng các chiến lược của đoán dựa trên bối cảnh từ nếu có vị trí cách. Tuy nhiên, đã có vẫn còn khá nhiều (20%) người không chắc chắn về việc xác định ý nghĩa thông qua đọc. Tìm kiếm này có thể chỉ ra rằng học sinh có thể xác định với chiến lược sử dụng theo ngữ cảnh các manh mối để đoán nghĩa của từ, nhưng là không chắc chắn như thế nào để sử dụng các chiến lược!

Kết quả (Việt) 2:

Các đối tượng có thể xác định việc sử dụng các đầu mối theo ngữ cảnh là một chiến lược trong việc hiểu ý nghĩa của từ đó là khi họ tiếp cận bất kỳ tài liệu đọc. Đồng thời, họ cũng sẽ sử dụng chiến lược đoán dựa trên bối cảnh từ khi nằm. Tuy nhiên, vẫn còn khá nhiều (20%) những người không chắc chắn về việc xác định nghĩa thông qua đọc sách. Phát hiện này có thể cho thấy rằng các sinh viên có thể xác định với chiến lược của việc sử dụng các đầu mối theo ngữ cảnh để đoán nghĩa của từ, nhưng không chắc chắn như thế nào để sử dụng chiến lược!