Vào những năm 1970, một số học giả đã bắt đầu trở nên không hài lòng với kết quả được sản xuất bởi sự biên soạn những lời chỉ trích.
Các học giả đã đồng ý với các nhà phê bình soạn thảo mà nguồn và hình thức chỉ trích là không công cụ thích hợp để xác định ý nghĩa của các sách Tin Mừng, nhưng họ lập luận rằng sự soạn bài phê bình đặt nhấn mạnh quá nhiều về chia nhỏ các sách Tin Mừng vào các bộ phận cấu thành của chúng.
Họ muốn có một cách tiếp cận để các sách Tin Mừng mà xem chúng như wholes văn học, và họ đã tìm thấy một cách tiếp cận như vậy trong phương pháp tiếp cận hiện đại để câu chuyện đọc.
đang được dịch, vui lòng đợi..