Question. 34 What are three sources

Question. 34 What are three sources for Key Abstractions identification? (Choose three.)
A. domain knowledge
B. requirements
C. design classes
D. glossary

Question. 35 What is a named object in UML?
A. Matt:Employee
B. :Employee
C. Matt::Employee
D. ::employee

Question. 36 During Use Case Analysis, an attribute should be used instead of a class when the information _____.
A. is accessed by operations that only get, set, or perform simple transformations
B. is related to entities in the Business or Domain Model
C. needs to be hidden from other parts of the Analysis Model and not shared
D. is referred to and used multiple times throughout the use-case realization

Question. 37 Which view is NOT part of the RUP 4+1 View Model?
A. Logical View
B. Distribution View
C. Use-Case View
D. Process View

Question. 38 What are two functions of visual modeling? (Choose two.)
A. produces a single model that represents all views of the system
B. improves communication and comprehension among team members
C. documents important design decisions in the code
D. documents system behavior and structure before coding the system

Question. 39 During Use Case Analysis, why are analysis mechanisms used?
A. to reduce complexity and improve consistency by providing a shorthand representation for complex behavior
B. to simplify the task of creating use-case realizations by providing convenient shorthand for repetitive tasks
C. to gather common tasks into one place, in order to more easily assign them to developers for implementation
D. to verify that designers have performed the analysis task correctly, according to the architects recommendations

Question. 40 Which statement is true about patterns?
A. Patterns only exist at the Design level.
B. Patterns provide a common solution to a common problem.
C. Patterns only exist at the Architectural level.
D. Patterns are only used during the Elaboration Phase.

Question. 41 During Use Case Analysis, why is it sometimes necessary to supplement the use-case description?
A. The description of each use-case is not always sufficient for finding analysis classes and their objects.
B. The flow of events in the use-case is sometimes too complex to be implemented.
C. Designers need to know which use-case flows are being developed in the current iteration.
D. The architect may need to adjust incorrect requirements before giving them to the designers.

Question. 42 In Use Case Analysis, what is the purpose of the Unify Analysis Classes step?
A. to ensure that each analysis class represents a single well-defined concept, with no overlapping responsibilities
B. to gather the analysis classes from each use-case realization and bring them into the Design Model
C. to make sure the responsibilities of each class are consistent and that the class has a well-defined single purpose
D. to create initial class families by using inheritance to group related classes into tree structures

Question. 43 Which three processes are best suited for UML? (Choose three.)
A. use-case driven
B. waterfall development-based
C. iterative and incremental
D. architecture-centric
E. requirements-centric
Question. 44 Architectural layers are commonly modeled in UML using a _____.
A. package stereotyped
B. subsystem stereotyped
C. composite class stereotyped
D. class diagram entitled Layer

Question. 45 In a state diagram, a state has two transitions. One of the transitions is an internal transition and the other is an external transition. Which state(s) can perform an exit action?
A. the internal transition only
B. the external transition only
C. neither the internal nor the external transition
D. both the internal and external transitions

Question. 46 Which two statements are true about use-case driven processes? (Choose two.)
A. Use-cases are concise, simple, and able to be understood by a wide range of stakeholders.
B. Use-cases help synchronize the content of different models.
C. Use-cases are a complete list of functional requirements.
D. Use-cases specify how the system behavior is to be implemented.

Question. 47 Which is the primary function of entity classes?
A. store and manage information in the system
B. act as a surrogate or proxy for the actors in a system
C. wrap data access calls to a systems relational database
D. marshal information between the tiers in a system

Question. 48 Which is a UML general-purpose mechanism for organizing elements into groups?
A. a class diagram
B. an activity
C. a package
D. a composite diagram

Question. 49 During Use Case Analysis, how many interaction diagrams (sequence or communication) should be drawn for each use-case?
A. enough of each type to ensure that all responsibilities of participating classes are identified and that most of the flows of events are examined
B. one for the main flow and one for each alternate flow of events in the use-case
C. one of each type for the main flow and one of each type for each alternate flow of events in the use-case
D. one of each type per use-case, with each alternate flow of events shown as an interaction occurrence

Question. 50 In Use Case Analysis, what is the function of boundary classes?
A. to insulate external forces from internal mechanisms and vice versa
B. to represent the screens in the user interface
C. to define the service interfaces exposed by the Business layer
D. to define entry points or roots into the core Object Data Model

Kết quả (Việt) 1:

Câu hỏi. 34 ba nguồn để xác định chính Abstractions là gì? (Chọn ba.)A. miền kiến thứcB. yêu cầuC. thiết kế các lớp họcChú giải thuật ngữ D.Câu hỏi. 35 một đối tượng được đặt tên trong UML là gì?A. Matt: nhân viênSinh: nhân viênC. Matt::EmployeeMất:: nhân viênCâu hỏi. 36 trong trường hợp sử dụng phân tích, một thuộc tính nên được sử dụng thay vì một lớp học khi ___ thông tin.A. được truy cập bởi các hoạt động mà chỉ có được, đặt, hoặc thực hiện đơn giản biến đổiB. liên quan đến thực thể trong kinh doanh hoặc mô hình miềnC. cần phải được ẩn từ các bộ phận khác của mô hình phân tích và không được chia sẻD. gọi và sử dụng nhiều lần trong suốt thực hiện trường hợp sử dụngCâu hỏi. 37 xem mà không phải là một phần của RUP 4 + 1 xem mô hình?A. hợp lý xemSinh phân phối ViewC. trường hợp sử dụng xemMất quá trình xemCâu hỏi. 38 các chức năng hai mô hình trực quan là gì? (Chọn hai.)A. tạo ra một mô hình duy nhất đại diện cho tất cả nhìn toàn cảnh ra hệ thốngB. cải thiện giao tiếp và hiểu trong số thành viên trong nhómC. giải quyết định quan trọng thiết kế trong mãD. tài liệu hệ thống hành vi và các cấu trúc trước khi mã hóa hệ thốngCâu hỏi. 39 trong trường hợp sử dụng phân tích, tại sao được phân tích cơ chế sử dụng?A. để giảm bớt phức tạp và cải thiện tính nhất quán bằng cách cung cấp một đại diện viết tắt cho hành vi phức tạpB. để đơn giản hóa nhiệm vụ của việc tạo ra trường hợp sử dụng realizations bằng cách cung cấp thuận tiện viết tắt cho các nhiệm vụ lặp đi lặp lạiC. để thu thập các tác vụ chung vào một nơi, để dễ dàng gán nó vào nhà phát triển để thực hiệnMất để xác minh rằng nhà thiết kế đã thực hiện việc phân tích một cách chính xác, theo các khuyến nghị kiến trúc sưCâu hỏi. 40 đó phát biểu là đúng về mô hình?A. mẫu chỉ tồn tại ở cấp độ thiết kế.B. mô hình cung cấp một giải pháp phổ biến cho một vấn đề phổ biến.C. mẫu chỉ tồn tại ở cấp độ kiến trúc.Mất mô hình chỉ được sử dụng trong giai đoạn xây dựng.Câu hỏi. 41 trong trường hợp sử dụng phân tích, tại sao là nó đôi khi cần thiết để bổ sung mô tả trường hợp sử dụng?A. Mô tả của mỗi trường hợp sử dụng không phải là luôn luôn đầy đủ cho việc tìm kiếm phân tích các lớp học và các đối tượng của họ.B. dòng chảy của sự kiện trong trường hợp sử dụng đôi khi là quá phức tạp để được thực hiện.C. thiết kế cần phải biết những trường hợp sử dụng dòng đang được phát triển trong sự lặp hiện tại.Mất các kiến trúc sư có thể cần phải điều chỉnh các yêu cầu không chính xác trước khi cho họ để các nhà thiết kế.Câu hỏi. 42 trong trường hợp sử dụng phân tích, mục đích của bước thống nhất phân tích các lớp học là gì?A. để đảm bảo rằng mỗi lớp phân tích đại diện cho một khái niệm cũng được xác định duy nhất, với không có trách nhiệm chồng chéoSinh thu thập các lớp học phân tích mỗi nhận trường hợp sử dụng và đưa chúng vào các mô hình thiết kếC. để đảm bảo rằng trách nhiệm của mỗi lớp phù hợp và các lớp học có một mục đích duy nhất được xác định rõMất để tạo ra gia đình ban đầu lớp bằng cách sử dụng các thừa kế để nhóm liên quan đến các lớp học vào cấu trúc câyCâu hỏi. 43 quá trình ba đó là tốt nhất phù hợp cho UML? (Chọn ba.)A. sử dụng trường hợp lái xeB. thác nước phát triển dựa trênC. lặp đi lặp lại và gia tăngMất trung tâm kiến trúcE. yêu cầu trung tâmCâu hỏi. 44 kiến trúc lớp thường làm người mẫu ở UML bằng cách sử dụng một ___.A. gói stereotyped <>B. Hệ thống phụ stereotyped <>C. lớp composite stereotyped <>Sơ đồ lớp D. mang tên lớpCâu hỏi. 45 trong một biểu đồ nhà nước, một nhà nước có hai quá trình chuyển đổi. Một trong các quá trình chuyển đổi là một chuyển tiếp nội bộ và các khác là một quá trình chuyển đổi bên ngoài. Mạng mà có thể thực hiện một hành động thoát?A. chuyển tiếp nội bộ chỉB. quá trình chuyển đổi bên ngoài chỉC. cả nội bộ và bên ngoài chuyển tiếpMất cả nội bộ và bên ngoài quá trình chuyển đổiCâu hỏi. 46 mà hai báo cáo là đúng sự thật về trường hợp sử dụng, thúc đẩy quá trình? (Chọn hai.)A. trường hợp sử dụng là ngắn gọn, đơn giản, và có thể được hiểu bởi một loạt các bên liên quan.Sinh trường hợp sử dụng giúp đồng bộ nội dung của mô hình khác nhau.C. trường hợp sử dụng là một danh sách đầy đủ các chức năng yêu cầu.Mất trường hợp sử dụng xác định như thế nào hành vi của hệ thống là được thực hiện.Câu hỏi. 47 đó là chức năng chính của tổ chức các lớp học?A. lưu trữ và quản lý thông tin trong hệ thốngSinh hoạt động như một đại diện hoặc ủy quyền cho các diễn viên trong một hệ thốngC. bọc dữ liệu truy cập các cuộc gọi cho một hệ thống cơ sở dữ liệu quan hệNguyên soái D. thông tin giữa các tầng trong một hệ thốngCâu hỏi. 48 mà là một cơ chế đa năng UML cho tổ chức các yếu tố thành các nhóm?A. một sơ đồ lớpB. một hoạt độngC. một góiMất một sơ đồ tổng hợpCâu hỏi. 49 trong trường hợp sử dụng phân tích, có bao nhiêu tương tác sơ đồ (chuỗi hoặc thông tin liên lạc) nên được rút ra cho mỗi trường hợp sử dụng?A. đủ của từng loại để đảm bảo rằng tất cả trách nhiệm tham gia lớp học được xác định và rằng hầu hết những dòng chảy của sự kiện được kiểm traB. một cho dòng chính và một cho mỗi dòng chảy thay thế của các sự kiện trong trường hợp sử dụngC. một trong mỗi loại cho dòng chính và là một trong mỗi loại cho mỗi dòng chảy thay thế của các sự kiện trong trường hợp sử dụngMất một trong mỗi loại cho một trường hợp sử dụng, với mỗi dòng chảy thay thế của sự kiện hiển thị như là một sự xuất hiện tương tácCâu hỏi. 50 trong trường hợp sử dụng phân tích, chức năng của các lớp ranh giới là gì?A. để cách nhiệt ngoại lực từ cơ chế nội bộ và ngượcB. để đại diện cho các màn hình giao diện người dùngC. để xác định các giao diện dịch vụ tiếp xúc bởi lớp kinh doanhMất để xác định các điểm hoặc rễ vào lõi mô hình dữ liệu đối tượng

Kết quả (Việt) 2:

Câu hỏi. 34 ba nguồn để xác định chính Abstractions là gì? (Chọn ba.)
A. miền kiến thức
B. yêu cầu
C. lớp học thiết kế
D. Thuật ngữ Câu hỏi. Một đối tượng có tên trong UML 35 là gì? A. Matt: Employee B. : Nhân viên C. Matt :: Employee D. :: nhân viên Câu hỏi. 36 Trong Sử dụng Phân tích Case, một thuộc tính nên được sử dụng thay vì một lớp khi các thông tin _____. A. được truy cập bởi các hoạt động mà chỉ nhận được, thiết lập, hoặc thực hiện các biến đổi đơn giản B. có liên quan đến các thực thể trong doanh nghiệp hoặc Domain Model C. cần phải được ẩn từ các bộ phận khác của mô hình phân tích và không được chia sẻ D. được nhắc đến và được sử dụng nhiều lần trong suốt trường hợp sử dụng thực hiện Câu hỏi. 37 Mà xem là không một phần của RUP 4 + 1 Xem mẫu? A. Logical Xem B. Xem phân phối C. Sử dụng-Case Xem D. Xử lý Xem Câu hỏi. 38 Hai chức năng của mô hình trực là gì? (Chọn hai.) A. tạo ra một mô hình duy nhất đại diện cho tất cả các quan điểm của các hệ thống B. cải thiện giao tiếp và hiểu giữa các thành viên trong nhóm C. tài liệu thiết kế quyết định quan trọng trong mã D. tài liệu hành vi hệ thống và cơ cấu trước khi mã hóa hệ thống câu hỏi. 39 Trong Sử dụng Phân tích Case, tại sao cơ chế phân tích được sử dụng? A. để giảm độ phức tạp và cải thiện tính nhất quán bằng cách cung cấp một đại diện viết tắt cho phức tạp hành vi B. để đơn giản hóa các nhiệm vụ tạo ra trường hợp sử dụng chứng ngộ bằng cách cung cấp viết tắt thuận tiện cho các công việc lặp đi lặp lại C. để thu thập các nhiệm vụ chung vào một chỗ, để dễ dàng hơn giao cho các nhà phát triển để thực hiện D. để xác minh rằng các nhà thiết kế đã thực hiện nhiệm vụ phân tích một cách chính xác, theo các kiến trúc sư kiến nghị Câu hỏi. 40 Phát biểu đúng về mô hình? A. Patterns chỉ tồn tại ở mức thiết kế. B. Mô hình cung cấp một giải pháp chung cho một vấn đề phổ biến. C. Patterns chỉ tồn tại ở cấp độ kiến trúc. D. Mô hình chỉ được sử dụng trong giai đoạn Lập. Câu hỏi. 41 Trong Sử dụng Phân tích trường hợp, lý do tại sao nó là đôi khi cần thiết để bổ sung các mô tả trường hợp sử dụng? A. Các mô tả của mỗi trường hợp sử dụng không phải lúc nào cũng đủ cho việc tìm kiếm các lớp học phân tích và đối tượng của họ. B. Dòng chảy của các sự kiện trong trường hợp sử dụng là đôi khi quá phức tạp được thực hiện. C. Nhà thiết kế cần phải biết dòng trường hợp sử dụng đang được phát triển trong phiên hiện tại. D. Các kiến trúc sư có thể cần phải điều chỉnh các yêu cầu không chính xác trước khi cho họ để các nhà thiết kế. Câu hỏi. 42 Trong Sử dụng Phân tích tình huống, mục đích của lớp học Unify Phân tích bước là gì? A. để đảm bảo rằng mỗi lớp phân tích đại diện cho một khái niệm được xác định tốt, không có trách nhiệm chồng chéo B. để thu thập các lớp phân tích từ từng thực hiện trường hợp sử dụng và mang lại cho họ vào Mô hình thiết kế C. để đảm bảo trách nhiệm của từng lớp học phù hợp và các lớp học có một mục đích duy nhất cũng xác định D. để tạo ra các gia đình ban đầu bằng cách sử dụng kế thừa đến các lớp học liên quan đến nhóm thành các cấu trúc cây Câu hỏi. 43 Mà ba quá trình phù hợp nhất cho UML? (Chọn ba.) A. trường hợp sử dụng điều khiển B. thác nước phát triển dựa trên C. lặp và tăng dần D. kiến trúc trung tâm E. yêu cầu trung tâm Câu hỏi. 44 lớp kiến trúc thường được mô hình trong UML sử dụng một _____. A. gói rập khuôn <
























































>
B. hệ thống phụ rập khuôn <>
C. lớp hỗn rập khuôn <>
D. sơ đồ lớp được lớp Câu hỏi. 45 Trong một sơ đồ trạng thái, một nhà nước có hai quá trình chuyển đổi. Một trong những hiệu ứng chuyển tiếp là một quá trình chuyển đổi nội bộ và người kia là một quá trình chuyển đổi bên ngoài. Đó nhà nước (s) có thể thực hiện một hành động lối ra? A. quá trình chuyển đổi nội bộ chỉ B. quá trình chuyển đổi bên ngoài chỉ C. không phải là nội cũng không phải là quá trình chuyển đổi bên ngoài D. cả nội bộ và bên ngoài chuyển Câu hỏi. 46 Trong đó hai báo cáo là đúng sự thật về trường hợp sử dụng các quá trình điều khiển? (Chọn hai.) A. Trường hợp sử dụng là ngắn gọn, đơn giản, và có thể được hiểu bởi một loạt các bên liên quan. B. Sử dụng-ca giúp đồng bộ hóa nội dung của các mô hình khác nhau. C. Trường hợp sử dụng là một danh sách đầy đủ các yêu cầu chức năng. D. Trường hợp sử dụng cụ thể như thế nào là hành vi hệ thống được thực hiện. Câu hỏi. 47 Đó là chức năng chính của lớp thực thể? A. lưu trữ và quản lý thông tin trong hệ thống B. hoạt động như một đại diện hoặc ủy quyền cho các diễn viên trong một hệ thống C. quấn Truy cập dữ liệu vào một cơ sở dữ liệu hệ thống quan hệ D. thông tin thống chế giữa các lớp trong một hệ thống câu hỏi. 48 Đó là một cơ chế có mục đích chung UML cho việc tổ chức các yếu tố thành các nhóm? A. một sơ đồ lớp B. một hoạt động C. một gói D. một hỗn hợp sơ đồ Câu hỏi. 49 Trong Sử dụng Phân tích Case, bao nhiêu sơ đồ tương tác (chuỗi hoặc truyền thông) cần được rút ra đối với từng trường hợp sử dụng? A. đủ của mỗi loại để đảm bảo rằng tất cả các trách nhiệm của các tầng lớp tham gia được xác định và rằng hầu hết các dòng chảy của các sự kiện được kiểm tra B. một cho dòng chảy chính và một cho mỗi luồng luân phiên của các sự kiện trong các trường hợp sử dụng C. một trong mỗi loại cho các dòng chảy chính và một trong mỗi loại cho mỗi luồng luân phiên của các sự kiện trong các trường hợp sử dụng D. một trong mỗi loại mỗi trường hợp sử dụng, với mỗi luồng luân phiên của các sự kiện thể hiện như một sự tương tác xảy ra Câu hỏi. 50 Trong Sử dụng Phân tích trường hợp, chức năng của các lớp ranh giới là gì? A. để ngăn cách các lực lượng bên ngoài từ các cơ chế nội bộ và ngược lại B. để đại diện cho các màn hình trong giao diện người dùng C. để xác định các giao diện dịch vụ tiếp xúc của lớp Business D. để xác định các điểm nhập cảnh hoặc rễ vào lõi Object Data Model