To summarize, we propose that repre

To summarize, we propose that representing relative
order in numerical symbols may serve as an ideal stepping
stone between the ANS and higher math abilities (e.g.,
complex arithmetic skills).

Kết quả (Việt) 1:

Để tóm tắt, chúng tôi đề xuất rằng đại diện cho tương đốitrong số các biểu tượng có thể phục vụ như là một lý tưởng bướcđá giữa ANS và toán cao hơn khả năng (ví dụ:học kỹ năng phức tạp).

Kết quả (Việt) 2:

Để tóm tắt, chúng tôi đề nghị đại diện tương đối
trật tự trong các ký hiệu số có thể phục vụ như là một bước lý tưởng
đá giữa ANS và khả năng toán học cao hơn (ví dụ,
các kỹ năng số học phức tạp).