There is little room for doubt that

There is little room for doubt that television has developed to a stage where millions of people cannot imagine their lives without. However, impact of this addiction is a subject of intense debate when usage of television is linked to education. Some people deem influence of TV as facilitator of education while others believe that usage television might bring no positive influences for learning at all.

While doing justice to the merits of using TV on educational purposes, its unique benefits should not be ignored. To start with, TV provides a learner with up-to-date and prompt data. Secondly, a learner’s outlook is broadened by watching documentaries and movies. Consequently, television watchers are educated since they have opportunity to observe the places they have never been to.

Albeit TV offers mankind countless benefits, too much exposure to those programs has its shortcomings. The reason for this drawback might be rooted in the fact that every single broadcasted shows or programs are created for the audience, causing restraints to creative abilities of people. Furthermore, having great obsession for TV shows and sitting in front of it will lead to laziness and people might be accustomed to Western culture since they control large sectors of media.

In the light of these facts, one can conclude that television can have both bonus and negative influences. I am convinced that television can be absolutely beneficial on condition that it is not used to excess. Owing to wide availabilities of data on television concerning various subjects one can have wider perspective and increase his knowledge exponentially, as I believe.

Kết quả (Việt) 1:

Có rất ít chỗ cho nghi ngờ rằng truyền hình đã phát triển đến một giai đoạn mà hàng triệu người không thể tưởng tượng cuộc sống của họ mà không có. Tuy nhiên, các tác động của nghiện này là một chủ đề gây tranh cãi dữ dội khi sử dụng chương trình truyền hình được liên kết với giáo dục. Một số người cho rằng ảnh hưởng của truyền hình như là sở giáo dục trong khi những người khác tin rằng truyền hình sử dụng có thể mang lại không có ảnh hưởng tích cực cho việc học tập ở tất cả.Trong khi làm công lý cho thành tích của việc sử dụng TV vào mục đích giáo dục, lợi ích độc đáo của nó không nên được bỏ qua. Để bắt đầu với, TV cung cấp một người học với dữ liệu thông tin mới nhất và kịp thời. Thứ hai, một người học outlook mở rộng bằng cách xem tài liệu và phim ảnh. Do đó, theo dõi truyền hình được giáo dục kể từ khi họ có cơ hội để quan sát những nơi họ đã không bao giờ đến.Mặc dù TV nhân loại vô số lợi ích cung cấp, tiếp xúc quá nhiều với những chương trình có những thiếu sót của mình. Lý do cho nhược điểm này có thể được bắt nguồn từ một thực tế rằng mọi chương trình phát sóng duy nhất hoặc các chương trình được tạo ra cho các đối tượng, gây ra các hạn chế để các khả năng sáng tạo của người dân. Hơn nữa, có nỗi ám ảnh lớn cho TV Show và ngồi ở phía trước của nó sẽ dẫn đến sự lười biếng và mọi người có thể quen với văn hóa phương Tây kể từ khi họ kiểm soát các lĩnh vực lớn của phương tiện truyền thông.Trong ánh sáng của những sự kiện này, người ta có thể kết luận rằng truyền hình có thể có cả tiền thưởng và ảnh hưởng tiêu cực. Tôi tin rằng truyền hình có thể hoàn toàn mang lại lợi ích trên điều kiện là nó không sử dụng để dư thừa. Do nhiều availabilities các dữ liệu trên truyền hình liên quan đến chủ đề khác nhau có thể có quan điểm rộng lớn hơn và tăng cường kiến thức của mình theo cấp số nhân, như tôi tin rằng.

Kết quả (Việt) 2:

Có rất ít chỗ cho nghi ngờ rằng truyền hình đã phát triển đến một giai đoạn mà hàng triệu người không thể tưởng tượng cuộc sống của họ mà không có. Tuy nhiên, tác động của chứng nghiện này là một chủ đề của cuộc tranh luận dữ dội khi sử dụng truyền hình có liên quan đến giáo dục. Một số người cho là ảnh hưởng của truyền hình như hỗ của giáo dục trong khi những người khác tin rằng truyền hình sử dụng có thể không mang lại ảnh hưởng tích cực đối với việc học tập ở tất cả.

Trong khi làm công lý cho các công đức của việc sử dụng truyền hình trên các mục đích giáo dục, lợi ích độc đáo của nó không nên bỏ qua. Để bắt đầu, truyền hình cung cấp một người học với up-to-date và dữ liệu nhanh chóng. Thứ hai, triển vọng của một người học được mở rộng bằng cách xem phim tài liệu và phim ảnh. Do đó, xem truyền hình được giáo dục kể từ khi họ có cơ hội để quan sát những nơi họ chưa bao giờ được đến.

Tuy có TV cung cấp nhân loại vô số lợi ích, tiếp xúc quá nhiều với những chương trình có những thiếu sót của mình. Lý do cho nhược điểm này có thể được bắt nguồn từ thực tế là mỗi chương trình hoặc các chương trình phát sóng duy nhất được tạo ra cho khán giả, gây hạn chế đến khả năng sáng tạo của người dân. Hơn nữa, có nỗi ám ảnh lớn đối với chương trình TV và ngồi ở phía trước của nó sẽ dẫn đến sự lười biếng và mọi người có thể được làm quen với văn hóa phương Tây kể từ khi họ kiểm soát phần lớn các phương tiện truyền thông.

Trong ánh sáng của những sự kiện này, người ta có thể kết luận rằng truyền hình có thể có cả tiền thưởng và ảnh hưởng tiêu cực. Tôi tin rằng truyền hình có thể được hoàn toàn có lợi với điều kiện nó không được sử dụng quá mức. Do availabilities rộng của dữ liệu trên truyền hình liên quan đến các đối tượng khác nhau có thể có quan điểm rộng hơn và nâng cao kiến thức của mình theo cấp số nhân, vì tôi tin.