The three bar charts show average y

The three bar charts show average years of schooling, numbers of scientists and technicians, and research and development spending in developing and developed countries. Figures are given for 1980 and 1990.
It is clear from the charts that the figures for developed countries are much higher than those for developing nations. Also, the charts show an overall increase in participation in education and science from 1980 to 1990.
People in developing nations attended school for an average of around 3 years, with only a slight increase in years of schooling from 1980 to 1990. On the other hand, the figure for industrialised countries rose from nearly 9 years of schooling in 1980 to nearly 11 years in 1990.
From 1980 to 1990, the number of scientists and technicians in industrialised countries almost doubled to about 70 per 1000 people. Spending on research and development also saw rapid growth in these countries, reaching $350 billion in 1990. By contrast, the number of science workers in developing countries remained below 20 per 1000 people, and research spending fell from about $50 billion to only $25 billion.

Kết quả (Việt) 1:

Biểu đồ thanh ba Hiển thị trung bình năm học, số lượng các nhà khoa học, kỹ thuật, và các nghiên cứu và phát triển chi tiêu trong việc phát triển và phát triển quốc gia. Con số được đưa ra cho năm 1980 và 1990.Nó là rõ ràng từ bảng số liệu cho các nước đang phát triển là cao hơn nhiều so với những người cho phát triển quốc gia. Ngoài ra, các bảng xếp hạng Hiển thị sự gia tăng tổng thể trong việc tham gia giáo dục và khoa học từ năm 1980 đến 1990.Người dân trong việc phát triển các quốc gia tham dự trường trung bình khoảng 3 năm, chỉ tăng nhẹ trong những năm học từ năm 1980 đến 1990. Mặt khác, các con số cho các nước công nghiệp hóa tăng gần 9 năm học năm 1980 gần 11 năm 1990.Từ năm 1980 đến 1990, số lượng các nhà khoa học và kỹ thuật viên trong công nghiệp hóa nước hầu như tăng gấp đôi đến khoảng 70 cho mỗi 1.000 người. Chi tiêu về nghiên cứu và phát triển cũng chứng kiến sự tăng trưởng nhanh trong những quốc gia này, đạt 350 tỷ USD vào năm 1990. Ngược lại, số lượng người lao động khoa học ở các nước đang phát triển vẫn còn dưới 20 cho mỗi 1000 người, và nghiên cứu chi tiêu giảm từ khoảng 50 tỷ đồng để chỉ $25 tỷ đồng.

Kết quả (Việt) 2:

Ba biểu đồ cột thể hiện năm học trung bình, số lượng các nhà khoa học và kỹ thuật, nghiên cứu và phát triển chi tiêu trong việc phát triển và các nước phát triển. Các con số được đưa ra cho năm 1980 và năm 1990.
Rõ ràng là từ các bảng xếp hạng mà các số liệu cho các nước phát triển cao hơn nhiều hơn so với các quốc gia đang phát triển. Ngoài ra, bảng xếp hạng cho thấy sự gia tăng tổng thể trong việc tham gia giáo dục và khoa học từ năm 1980 đến năm 1990.
Người dân ở các quốc gia đang phát triển đi học cho trung bình khoảng 3 năm, chỉ tăng nhẹ trong năm của học từ năm 1980 đến năm 1990. Mặt khác tay, con số các nước công nghiệp đã tăng từ gần 9 năm học vào năm 1980 lên gần 11 năm vào năm 1990.
từ năm 1980 đến năm 1990, số lượng các nhà khoa học và kỹ thuật ở các nước công nghiệp phát triển gần như tăng gấp đôi lên khoảng 70 người trên 1000 dân. Chi tiêu cho nghiên cứu và phát triển cũng tăng trưởng nhanh chóng ở các nước này, đạt 350 tỷ $ trong năm 1990. Ngược lại, số lượng cán bộ khoa học ở các nước đang phát triển vẫn dưới 20 trên 1000 người, và chi tiêu nghiên cứu đã giảm từ khoảng 50 tỷ $ tỷ để chỉ $ 25.