A number of people think that prima

A number of people think that primary schools should select young students based on their abilities, while others have different opinions. In my perspective, I think both of the parties are reasonable which I will elaborate below.

There are certainly some benefits of selecting pupils according to their abilities. One of the benefits is that it helps development of young talented students. By simply putting some elite students in the same class in school, they may feel pressure from their peers who also have the same talents in studying. As a result, they will put more effort on their learning and to achieve better academic results. Apart from this, teachers are able to teach more faster in class. As top students have better understanding on their study, teachers may use only one teaching method. Consequently, teachers can significantly reduce the workloads in class.

However, there are opposing voices. To begin with, top students can set a good example to average students. Participating in class discussion and submit assignments on time, top students can become the role model to average students. This could influence the behaviors of average students which may also cultivate good habits for themselves. Moreover, it is a good opportunity to top students to develop their communication skills. In most cases, average students generally enjoy interacting with their peers while top students like to read books. Given the chances to mingle with average students, top students definitely can get exchange ideas with others.

In conclusion, although selecting pupils based on their abilities have some benefits, I still think that schools should have pupils with different abilities to study together because it will help both top and average students development of their learning.

Kết quả (Việt) 1:

Một số người nghĩ rằng trường tiểu học nên chọn sinh viên trẻ dựa trên khả năng của họ, trong khi những người khác có ý kiến khác nhau. Quan điểm của tôi, tôi nghĩ rằng cả hai đều của các bên là hợp lý mà tôi sẽ giải thích dưới đây.Chúng ta có chắc chắn một số lợi ích của việc lựa chọn học sinh theo khả năng của họ. Một trong những lợi ích là nó giúp phát triển của các sinh viên trẻ tài năng. Bởi đơn giản chỉ cần đặt một số học sinh ưu tú cùng lớp ở trường, họ có thể cảm thấy áp lực từ các đồng nghiệp của họ, những người cũng có những tài năng tương tự trong học tập. Kết quả là, họ sẽ đặt nỗ lực nhiều hơn vào việc học của họ và để đạt được kết quả học tập tốt hơn. Ngoài ra, giáo viên có thể dạy hơn nhanh hơn trong lớp học. Khi sinh viên hàng đầu có sự hiểu biết tốt hơn về nghiên cứu của họ, giáo viên có thể sử dụng phương pháp giảng dạy duy nhất. Do đó, giáo viên có thể làm giảm đáng kể khối lượng công việc trong lớp học.Tuy nhiên, có những tiếng nói đối lập. Để bắt đầu với, sinh viên hàng đầu có thể thiết lập một ví dụ tốt cho học sinh trung bình. Tham gia lớp học thảo luận và gửi bài tập về thời gian, đầu sinh viên có thể trở thành hình mẫu cho học sinh trung bình. Điều này có thể ảnh hưởng đến hành vi của học sinh trung bình mà cũng có thể nuôi dưỡng thói quen tốt cho mình. Hơn nữa, nó là một cơ hội tốt để sinh viên hàng đầu để phát triển các kỹ năng giao tiếp của họ. Trong hầu hết trường hợp, học sinh trung bình nói chung hưởng tương tác với đồng nghiệp của họ trong khi sinh viên hàng đầu như để đọc sách. Đưa ra các cơ hội để mingle với trung bình là học sinh, sinh viên hàng đầu chắc chắn có thể trao đổi ý tưởng với những người khác.Tóm lại, mặc dù việc chọn học sinh dựa trên khả năng của họ có một số lợi ích, tôi vẫn nghĩ rằng trường học phải có với các khả năng khác nhau để học tập với nhau bởi vì nó sẽ giúp cả hai phát triển sinh viên hàng đầu và trung bình học tập của các em học sinh.

Kết quả (Việt) 2:

Một số người nghĩ rằng các trường tiểu học nên chọn các sinh viên trẻ dựa trên khả năng của mình, trong khi những người khác có ý kiến khác nhau. Trong quan điểm của tôi, tôi nghĩ rằng cả hai bên đều hợp lý mà tôi sẽ giải thích bên dưới. Chắc chắn có một số lợi ích của việc lựa chọn học sinh theo khả năng của mình. Một trong những lợi ích là nó giúp phát triển của các sinh viên trẻ tài năng. Bởi chỉ cần đưa một số sinh viên ưu tú trong cùng một lớp ở trường, họ có thể cảm thấy áp lực từ các đồng nghiệp của họ cũng là người có tài năng như nhau trong học tập. Kết quả là, họ sẽ nỗ lực nhiều hơn vào việc học tập của họ và để đạt được kết quả học tập tốt hơn. Ngoài ra, giáo viên có thể dạy nhiều nhanh hơn trong lớp. Là sinh viên hàng đầu có sự hiểu biết tốt hơn về nghiên cứu của mình, giáo viên có thể chỉ sử dụng một phương pháp giảng dạy. Do đó, giáo viên có thể làm giảm đáng kể khối lượng công việc trong lớp. Tuy nhiên, có những tiếng nói đối lập. Để bắt đầu, sinh viên hàng đầu có thể thiết lập một ví dụ tốt để học sinh trung bình. Tham gia thảo luận trên lớp và nộp bài tập về thời gian, sinh viên hàng đầu có thể trở thành hình mẫu cho học sinh trung bình. Điều này có thể ảnh hưởng đến hành vi của học sinh trung bình cũng có thể trồng các thói quen tốt cho bản thân. Hơn nữa, nó là một cơ hội tốt để đầu học sinh phát triển kỹ năng giao tiếp của họ. Trong hầu hết các trường hợp, học sinh trung bình nói chung có tương tác với các đồng nghiệp của họ trong khi sinh viên hàng đầu thích đọc sách. Với những cơ hội để hòa nhập với học sinh trung bình, học sinh đứng đầu chắc chắn có thể được trao đổi ý kiến với người khác. Tóm lại, mặc dù chọn học sinh dựa trên khả năng của mình có một số lợi ích, tôi vẫn nghĩ rằng trường học nên có học sinh có khả năng khác nhau để nghiên cứu với nhau vì nó sẽ giúp cả hai sinh viên hàng đầu và trung bình phát triển học tập của họ.