The special needs of people with di

The special needs of people with disabilities must be considered by the educationsystem and appropriate services provided. For example, the blind would benefit from access to computers which convert text to voice. The deaf may need special tutors skilled in sign language. The goal, however, would be the integration of the disabled into the regular school system while maintaining these services.

Kết quả (Việt) 1:

Các nhu cầu đặc biệt của người khuyết tật phải được xem xét bởi educationsystem và dịch vụ thích hợp được cung cấp. Ví dụ, người khiếm thị sẽ được hưởng lợi từ việc tiếp cận máy tính mà chuyển đổi văn bản thành giọng nói. Người điếc có thể cần gia sư đặc biệt có kỹ năng về ngôn ngữ ký hiệu. Mục đích, tuy nhiên, sẽ là sự hội nhập của người khuyết tật vào hệ thống trường học thường xuyên trong khi duy trì các dịch vụ này.

Kết quả (Việt) 2:

Các nhu cầu đặc biệt của người Khuyết tật phải được xem xét bởi các educationsystem và các dịch vụ thích hợp cung cấp. Ví dụ, người mù sẽ được hưởng lợi từ việc truy cập vào các máy tính chuyển đổi văn bản sang giọng nói. Người điếc có thể cần các giảng viên đặc biệt có tay nghề cao trong ngôn ngữ ký hiệu. Mục tiêu, Tuy nhiên, sẽ là sự tích hợp của người Khuyết tật vào hệ thống trường học thường xuyên trong khi duy trì các dịch vụ này.

Kết quả (Việt) 3:

Giới giáo dục và dịch vụ phù hợp sẽ cân nhắc nhu cầu đặc biệt của người bị tàn tật.Ví dụ, người mù sẽ được hưởng lợi từ việc truy cập vào máy tính chuyển văn bản sang giọng nói.Người điếc có thể cần những giáo viên chuyên môn về ngôn ngữ ký hiệu.Mục tiêu, tuy nhiên, sẽ là sự gia nhập của người khuyết tật vào hệ thống trường học thông thường trong khi vẫn còn dịch vụ này.