84. The control of the progression

84. The control of the progression permits the creation of a sufficient number of observations to
assess the student’s proficiency in each skill specified in the cells of the framework’s CPS skills matrix
(Table 1), particularly within the exacting time constraints of the test administration.

Kết quả (Việt) 1:

84. điều khiển tiến trình cho phép tạo ra một số các quan sát để đủđánh giá trình độ của học sinh trong từng kỹ năng quy định trong các tế bào của các khuôn khổ CPS kỹ năng ma trận(Bảng 1), đặc biệt là trong những hạn chế thời gian exacting của chính quyền kiểm tra.

Kết quả (Việt) 2:

84. Việc kiểm soát các tiến trình cho phép tạo một số lượng đủ các quan sát để
đánh giá trình độ thông thạo của học sinh trong mỗi kỹ năng được quy định trong các tế bào của các kỹ năng ma trận CPS của khung
(Bảng 1), đặc biệt là trong giới hạn thời gian chính xác của việc quản lý kiểm tra.