O.T. Sander was born OliverThomas S

O.T. Sander was born Oliver
Thomas Sander. The O.T.
came later and if you were to
think that O.T. stands for
Oliver Thomas, you (51)
______ wrong. Oliver Thomas
was due to be born on
September 21, but
his mamma and papa knew
babies rarely come (52) ______
on the day they are predicted
to come. So,
(53) ______ September 21,
they weren't ready, but Oliver
Thomas came as scheduled.
Papa hurried up and (54)
______ the nursery ready, and
when Oliver Thomas came
home from the hospital right
on time, his room was ready.
Mama and Papa Sander were
(55) ______ parents. They
knew new babies needed to
be fed on a schedule. They
asreed to take turns for the
2:00 am feeding. The first
night, they were both so tired
(56) ______ they would have
slept right through it, but
Oliver Thomas woke them up
screaming at precisely 2:00
am that night and every night
for the next few weeks. And
so it went that Oliver Thomas
grew to be a big, healthy boy.
He ate
breakfast (57) ______ 8:00,
lunch at noon, and dinner at
6:00. He brushed his
teeth (after he got some) at
7:30, took a bath at 7:40,
listened to Mama or
Papa read a story, then fell
asleep at 8:15.The night
before he started (58)______
. Mama told him it was
important to be on time.
Oliver Thomas walked into
class at exactly 9:00 am and,
at 11:29 he got ready to go
home—every single day. If
the teacher said he could use
the paint table for 15
minutes, thait’ s what Oliver
Thomas (59) ______.
Throughout first grade. the
other kids would keep
looking on the back wall at
the clock to see what time it
was and how long until lunch
or recess. Oliver Thomas
never looked at the clock.
He just knew. By the end of
first grade, or maybe even
(60) ______ , some people
started calling him O.T. It
stuck.
_______ (51)
A. can be
B. are
C. were
D. would be
_______ (52)
A. late
B. lately
C. exactly
D. badly
_______ (53)
A. for
B. _______
C. on
D. when
_______ (54)
A. asked
B. got
C. let
D. left
_______ (55)
A. happy
B. late
C. early
D. attentive
_______ (56)
A. where
B. then
C. that
D. when
_______ (57)
A. when
B. at
C. in
D. since
_______ (58)
A. high school
B. foundation class
C. kindergarten
D. secondary school
_______ (59)
A. had
B. do
C. did
D. made
_______ (60)
A. sooner
B. latest
C. recent
D. later

Kết quả (Việt) 1:

OT Sander sinh OliverThomas Sander. OTđến sau này và nếu bạn đãnghĩ rằng OT là viết tắt củaOliver Thomas, bạn (51)___ sai. Oliver Thomasđến thời hạn phải được sinh ra trên21 tháng 9, nhưngmẹ và cha của ông biếttrẻ sơ sinh hiếm khi đến ___ (52)vào ngày họ được dự đoántới. Vì vậy,(53) ___ 21 tháng 9,họ không sẵn sàng, nhưng OliverThomas đến như dự kiến.Papa vội vã và (54)___ sẵn sàng cho bé, vàKhi Oliver Thomas đếnnhà từ bệnh viện phảivề thời gian, phòng của mình đã sẵn sàng.Mẹ và cha Sander(55) cha mẹ ___. Họbiết trẻ sơ sinh mới phảiđược cho ăn theo một lịch trình. Họasreed phải biến cho các2:00 am cho ăn. Người đầu tiênđêm, họ đã là cả hai rất mệt mỏi(56) ___ họ cóngủ ngay qua nó, nhưngOliver Thomas đánh thức chúngla hét lúc chính xác 2:00là đêm đó và mỗi đêmtrong vài tuần tiếp theo. VàVì vậy nó đã đi đó Oliver Thomaslớn là một cậu bé lớn, khỏe mạnh.Ông ănBữa sáng (57) ___ 8:00,Bữa ăn trưa lúc giữa trưa, và bữa ăn tối tại6:00. ông chải của mìnhrăng (sau khi ông đã nhận một số)7 giờ 30 phút, lấy một tắm lúc 7 giờ 40 phút,nghe mẹ hoặcCha đọc một câu chuyện, sau đó đã giảmngủ vào ban đêm 8:15.Thetrước khi ông bắt đầu ___ (58). Mama nói với ông nó đãquan trọng để về thời gian.Oliver Thomas đi vàolớp học tại chính xác 9:00 am và,lúc 11:29 ông đã sẵn sàng để điTrang chủ-mỗi ngày duy nhất. Nếugiáo viên nói rằng ông có thể sử dụngBàn sơn cho 15phút, thait' s những gì Oliver___ Thomas (59).Trong suốt lớp. Cácother kids would keeplooking on the back wall atthe clock to see what time itwas and how long until lunchor recess. Oliver Thomasnever looked at the clock.He just knew. By the end offirst grade, or maybe even(60) ______ , some peoplestarted calling him O.T. Itstuck._______ (51)A. can beB. areC. wereD. would be_______ (52)A. lateB. latelyC. exactlyD. badly_______ (53)A. forB. _______C. onD. when_______ (54)A. askedB. gotC. letD. left_______ (55)A. happyB. lateC. earlyD. attentive_______ (56)A. whereB. thenC. thatD. when_______ (57)A. whenB. atC. inD. since_______ (58)A. high schoolB. foundation classC. kindergartenD. secondary school_______ (59)A. hadB. doC. didD. made_______ (60)A. soonerB. latestC. recentD. later

Kết quả (Việt) 2:

OT Sander sinh Oliver
Thomas Sander. Cựu Ước
đến sau đó và nếu bạn đã
nghĩ rằng OT là viết tắt của
Oliver Thomas, bạn (51)
______ sai. Oliver Thomas
là do được sinh ra vào
ngày 21 tháng 9, nhưng
mẹ và papa mình biết
em bé hiếm khi đến (52) ______
vào ngày họ được dự đoán
tới. Vì vậy,
(53) ______ September 21,
họ không sẵn sàng, nhưng Oliver
Thomas đến như dự kiến.
Papa vội vã lên và (54)
______ vườn ươm sẵn sàng, và
khi Oliver Thomas đã
về nhà từ bệnh viện, ngay
vào thời gian, phòng của ông là sẵn sàng.
Mama và Papa Sander là
(55) ______ cha mẹ. Họ
biết em bé mới cần thiết để
được cho bú theo một lịch trình. Họ
asreed phải thay phiên nhau cho
bú 02:00. Việc đầu tiên
đêm, cả hai đều rất mệt mỏi
(56) ______ họ đã có thể
ngủ ngay qua nó, nhưng
Oliver Thomas đánh thức họ dậy
la hét vào đúng 2:00
Am mà đêm và mỗi đêm
trong vài tuần tới. Và
do đó, nó đi mà Oliver Thomas
đã phát triển thành một bé trai khỏe mạnh lớn.
Ông ăn
sáng (57) ______ 8:00,
ăn trưa vào buổi trưa, và ăn tối tại
06:00. Ông chải của mình
răng (sau khi ông đã nhận một số) tại
7:30, đi tắm tại 07:40,
nghe Mama hay
Papa đọc một câu chuyện, sau đó rơi
vào giấc ngủ lúc 8: 15.The đêm
trước khi ông bắt đầu (58)
______. Mama nói với ông nó là
quan trọng để được về thời gian.
Oliver Thomas bước vào
lớp học tại một cách chính xác và 9:00,
lúc 11:29 ông đã sẵn sàng để đi
nhà mỗi ngày. Nếu
giáo viên cho biết ông có thể sử dụng
các bảng sơn trong 15
phút, thait 's những gì Oliver
Thomas (59) ______.
Trong suốt lớp đầu tiên. những
đứa trẻ khác sẽ tiếp tục
tìm kiếm trên tường lại
đồng hồ để xem những gì thời gian nó
đã và bao lâu cho đến bữa ăn trưa
hay giải lao. Oliver Thomas
chưa bao giờ nhìn đồng hồ.
Ông chỉ biết. Đến cuối năm
lớp một, hoặc thậm chí có thể
(60) ______, một số người
bắt đầu gọi anh OT Nó
bị mắc kẹt.
_______ (51)
A. có thể được
B. là
C. là
D. sẽ là
_______ (52)
A. cuối
B. lately
C. chính xác
D. nặng
_______ (53)
A. cho
B. _______
C. trên
D. khi
_______ (54)
A. hỏi
B. có
C. hãy
D. trái
_______ (55)
A. hạnh phúc
B. cuối
C. đầu
D. chu đáo
_______ (56)
A. nơi
B. sau đó
C. mà
D. khi
_______ (57)
A. khi
B. tại
C. trong
D. kể từ
_______ (58)
A. trường cao
B. lớp móng
C. mẫu giáo
D. trường trung học
_______ (59)
A. có
B. làm
C. đã làm
D. làm
_______ (60)
A. sớm hơn
B. mới nhất
C. gần đây
D. một lát sau