Another attribution of for internal

Another attribution of for internalizing behavior problem in children suggested to have strong association with spanking endorsement, according to Child Development research titles “Spanking and Child Development During the first 5 years of Life”. The studies highlights that there is indeed a reciprocal influences of spanking in children and child behavior, more significantly when they reach middle childhood. There is a ‘links between both child emotionality and earlier measure of child behavior problems with latter sparking” stated in Child Development research.

Kết quả (Việt) 1:

Một gán cho internalizing hành vi vấn đề ở trẻ em đề nghị để có các Hiệp hội mạnh mẽ với sự chứng thực spanking, theo trẻ em phát triển nghiên cứu tiêu đề "Spanking và trẻ em phát triển trong thời gian 5 năm đầu tiên của cuộc sống". Các nghiên cứu nêu bật rằng có thực sự là một influences tình của spanking ở trẻ em và trẻ em hành vi, hơn đáng kể khi chúng đạt đến giữa thời thơ ấu. Có một ' liên kết giữa các trẻ em emotionality và các biện pháp trước đó của trẻ em hành vi vấn đề với bu di xe sau "tuyên bố trong nghiên cứu phát triển trẻ em.

Kết quả (Việt) 2:

Theo chức danh nghiên cứu phát triển trẻ em "Vỗ mông và phát triển trẻ em Trong 5 năm đầu tiên của cuộc sống" khác ghi công của cho nội hóa vấn đề hành vi ở trẻ em đề nghị có liên quan chặt chẽ với sự chứng thực đánh đòn. Các nghiên cứu nhấn mạnh rằng có thực sự là một ảnh hưởng đối ứng của đòn ở trẻ em và hành vi của trẻ, đáng kể hơn khi họ đến tuổi thơ giữa. Có một 'liên kết giữa hai hay xúc động trẻ em và biện pháp trước đó của các vấn đề hành vi của trẻ với phát ra tia lửa thứ hai "đã nêu trong nghiên cứu phát triển trẻ em.