102. Experiences and practices: Col

102. Experiences and practices: Collaborative problem solving is not a traditional domain, in that it is not explicitly taught as a school subject, rather embedded as a practice in the classroom. The extent to which students in different PISA participating countries may be familiar with collaboration may differ, therefore it is important to have supporting data on their CPS familiarity within the following contexts:
• • •
Educational: e.g. classroom and assessment experiences
Out-of-school: e.g. home life and hobbies
Technology-specific: e.g. gaming.

Kết quả (Việt) 2:

102. Kinh nghiệm và thực hành: hợp tác giải quyết vấn đề không phải là một miền truyền thống, trong đó nó không được giảng dạy một cách rõ ràng như một môn học, thay vì nhúng vào như là một thực hành trong lớp học. Mức độ mà các sinh viên trong nước tham gia PISA khác nhau có thể làm quen với sự hợp tác có thể khác nhau, do đó điều quan trọng là phải có hỗ trợ dữ liệu vào sự quen thuộc CPS của họ trong bối cảnh sau đây:
• • •
Giáo dục: ví dụ như lớp học và đánh giá kinh nghiệm
học Out-of- : ví dụ như cuộc sống gia đình và sở thích
công nghệ cụ thể: chơi game ví dụ.