In 1984, George Hillocks, a renowne

In 1984, George Hillocks, a renowned professor of English and Education at the University of Chicago, published an analysis of the research on teaching writing. He concluded that, "school boards, administrators, and teachers who impose the systematic study of traditional school grammar on their students over lengthy periods of time in the name of teaching writing do them a gross disservice that should not be tolerated by anyone concerned with the effective teaching of good writing." If 30 years later, you or your child is still being taught grammar independent of actually writing, it is well past time to demand writing instruction that is grounded in research rather than nostalgia.

Kết quả (Việt) 1:

Năm 1984, George giồng, một giáo sư nổi tiếng của tiếng Anh và giáo dục đại học Chicago, công bố một phân tích của các nghiên cứu vào việc giảng dạy bằng văn bản. Ông kết luận rằng, "Hội đồng nhà trường, quản trị viên và giáo viên đã áp đặt các nghiên cứu có hệ thống truyền thống trường ngữ pháp của sinh viên trong thời gian dài của thời gian trong tên của giảng dạy bằng văn bản làm cho họ một tai hại tổng không nên được dung nạp bởi bất cứ ai quan tâm đến việc giảng dạy có hiệu quả tốt bằng văn bản." Nếu 30 năm sau đó, quý vị hoặc cháu vẫn còn đang được giảng dạy ngữ pháp độc lập của văn bản trên thực tế, nó là tốt trong quá khứ thời gian để yêu cầu bằng văn bản hướng dẫn căn cứ vào nghiên cứu chứ không phải là nỗi nhớ.

Kết quả (Việt) 2:

Năm 1984, George gò, một giáo sư nổi tiếng của Anh và Giáo dục tại Đại học Chicago, công bố một phân tích các nghiên cứu về giảng dạy bằng văn bản. Ông kết luận rằng, "hội đồng nhà trường, quản trị, và giáo viên áp dụng các nghiên cứu hệ thống ngữ pháp học truyền thống về học sinh của mình trong thời gian dài của thời gian trong tên của giảng dạy văn làm cho họ hại tổng rằng không nên dung nạp bất cứ ai quan tâm đến các giảng dạy hiệu quả của văn bản tốt ". Nếu 30 năm sau đó, bạn hoặc con của bạn vẫn đang được giảng dạy ngữ pháp độc lập thực sự bằng văn bản, nó cũng là thời gian qua để yêu cầu hướng dẫn bằng văn bản được đặt nền tảng trong nghiên cứu hơn là nỗi nhớ.