Section 1: Project Approach Introdu

Section 1: Project Approach Introduction
Objectives: This section introduces you to the theoretical framework and learning
benefits of the Project Approach. Journal prompts guide you to reflect on your own
teaching methods and to consider possible advantages of implementing the Project
Approach in your classroom.
1. Begin by reading the information under the Project Approach section of the Web site
[link to: http://www.projectapproach.org/project-approach-m3]. Also read the following:
Introduction and definition, L.G. Katz (1994), The Project Approach. ERIC Digest.
[Link tohttp://ceep.crc.uiuc.edu/eecearchive/digests/1994/lk- pro94.html]
Theoretical background and rationale: Chapter 2 of Engaging Children’s Minds:
The Project Approach, Second Edition and all information under the Theory [link
to: http://www.projectapproach.org/theory-s4] section of the Web site, including
the resources under each link. If using option B, also see chapters 1 through 4 of
The Project Approach: Making Curriculum Come Alive.
2. Use the questions below to reflect on your own teaching and to think about what you
might gain from this study guide. Jot down your responses in a journal.
What approaches do you use in your own teaching that may be most like the
Project Approach?
What are some distinctions you can see between your current practice and
what might be required of you if you implement the Project Approach?
What aspects of your teaching are you most happy with and least wanting to
change?
How will the Project Approach complement those other parts of your
program?
Are there some aspects of your teaching that you want to change?
Will the Project Approach offer opportunities for new ideas to help you make
these changes?
3. In your journal, write a tentative list of goals you would like to achieve through this
study guide.
4. Visit the Project Approach blog [link to: http://projectapproach.org/blog/], run by
Sylvia Chard and hosted on the Project Approach Web site. Read some of the current and
archived posts, and feel free to start participating at any time.

Kết quả (Việt) 1:

Phần 1: Giới thiệu cách tiếp cận dự ánMục tiêu: Phần này giới thiệu đến bạn các lý thuyết miêu và học tậplợi ích của phương pháp tiếp cận của dự án. Tạp chí thông báo hướng dẫn bạn để phản ánh trên của riêng bạnphương pháp giảng dạy và xem xét các lợi thế có thể thực hiện các dự ánCách tiếp cận trong lớp học của bạn.1. bắt đầu bằng cách đọc các thông tin trong phần dự án cách tiếp cận của trang Web[liên kết để: http://www.projectapproach.org/project-approach-m3]. Cũng đọc như sau:Giới thiệu và định nghĩa, L.G. Katz (1994), The dự án cách tiếp cận. ERIC Digest.[Liên kết tohttp://ceep.crc.uiuc.edu/eecearchive/digests/1994/lk-pro94.html]Nền tảng lý thuyết và lý do: chương 2 của tâm trí hấp dẫn trẻ em:Phương pháp tiếp cận của dự án, Ấn bản thứ hai và tất cả các thông tin theo các lý thuyết [liên kếtđể: http://www.projectapproach.org/theory-s4] phần của trang Web, bao gồm cảCác nguồn tài nguyên dưới mỗi liên kết. Nếu sử dụng tùy chọn B, cũng xem chương 1 đến 4 củaPhương pháp tiếp cận dự án: Thực hiện chương trình đào tạo trở nên sống động.2. sử dụng các câu hỏi dưới đây để phản ánh về việc giảng dạy của mình và suy nghĩ về những gì bạncó thể đạt được từ hướng dẫn học tập này. Ghi lại phản ứng của bạn trong một tạp chí.Phương pháp tiếp cận những gì làm bạn sử dụng trong việc giảng dạy của riêng bạn mà bạn có thể hầu như cácDự án cách tiếp cận?Những gì đang có một số sự phân biệt bạn có thể thấy giữa các thực hành hiện tại của bạn vànhững gì có thể được yêu cầu của bạn nếu bạn thực hiện phương pháp tiếp cận dự án?Những gì các khía cạnh của việc giảng dạy của bạn bạn có hầu hết hạnh phúc với và ít nhất là mong muốnthay đổi?Làm thế nào sẽ là cách tiếp cận dự án bổ sung cho các bộ phận khác của bạnchương trình?Có một số khía cạnh của việc giảng dạy của bạn mà bạn muốn thay đổi không?Phương pháp tiếp cận của dự án sẽ cung cấp cơ hội cho những ý tưởng mới để giúp bạn thực hiệnnhững thay đổi này?3. trong tạp chí của bạn, viết một danh sách dự kiến mục tiêu bạn muốn đạt được thông qua điều nàyhướng dẫn học.4. khám phá các phương pháp tiếp cận dự án blog [liên kết để: http://projectapproach.org/blog/], chạy bằngSylvia Chard và lưu trữ trên dự án tiếp cận trang web. Đọc một số hiện tại vàlưu trữ bài viết, và cảm thấy tự do để bắt đầu tham gia bất cứ lúc nào.

Kết quả (Việt) 2:

Phần 1: Phương pháp tiếp cận Dự án Giới thiệu
Mục tiêu: Phần này giới thiệu đến bạn các khuôn khổ và học tập lý thuyết
lợi ích của việc tiếp cận dự án. Tạp chí nhắc nhở hướng dẫn bạn để phản ánh trên của riêng bạn
phương pháp giảng dạy và xem xét lợi thế có thể thực hiện các dự án
tiếp cận trong lớp học của mình.
1. Bắt đầu bằng cách đọc các thông tin bên dưới phần tiếp cận dự án của các trang web
[link đến: http://www.projectapproach.org/project-approach-m3]. Cũng đọc sau đây:
Giới thiệu và định nghĩa, LG Katz (1994), Phương pháp tiếp cận dự án. . ERIC Digest
[Liên kết sanghttp: pro94.html //ceep.crc.uiuc.edu/eecearchive/digests/1994/lk-]
nền lý thuyết và lý do: Chương 2 Tham Minds trẻ em:
Cách tiếp cận của dự án, Second Edition và tất cả thông tin dưới Theory [link
đến: http://www.projectapproach.org/theory-s4] phần của trang web, bao gồm cả
các nguồn tài nguyên dưới mỗi liên kết. Nếu sử dụng tùy chọn B, cũng xem chương 1 đến 4 của
Cách tiếp cận của dự án: Nâng Chương trình Come Alive.
2. Sử dụng các câu hỏi dưới đây để phản ánh về giảng dạy riêng của mình và suy nghĩ về những gì bạn
có thể đạt được từ nghiên cứu hướng dẫn này. Ghi lại phản ứng của bạn trong một tạp chí.
Những phương pháp để bạn sử dụng trong giảng dạy của riêng bạn mà có thể giống như hầu hết các
tiếp cận dự án?
Một số khác biệt, bạn có thể thấy giữa thực hành hiện tại của bạn và là gì
những gì có thể được yêu cầu của bạn nếu bạn thực hiện tiếp cận dự án ?
những gì các khía cạnh của việc giảng dạy của mình là bạn hạnh phúc nhất với và ít nhất là muốn
thay đổi?
Làm thế nào tiếp cận dự án sẽ bổ sung cho các bộ phận khác của bạn
chương trình?
có một số khía cạnh của việc giảng dạy của bạn mà bạn muốn thay đổi?
Liệu các cơ hội tiếp cận dự án phục vụ cho những ý tưởng mới để giúp bạn thực hiện
những thay đổi này?
3. Trong tạp chí của bạn, viết một danh sách dự kiến các mục tiêu mà bạn muốn đạt được thông qua này
hướng dẫn nghiên cứu.
4. Hãy truy cập tiếp cận dự án blog [liên kết đến: http://projectapproach.org/blog/], do
Sylvia Chard và lưu trữ trên các trang web tiếp cận dự án. Đọc một số của dòng điện và
viết lưu trữ, và cảm thấy tự do để bắt đầu tham gia vào bất cứ lúc nào.