Nowadays, English is an internation

Nowadays, English is an international language, have an important role in the fields of diplomacy, economy, trade, science and technology. Advocates opening up and integration of our country has created the need to use foreign languages, especially English increasingly high for everyone in society.
Teaching is one of the most difficult tasks in the world. It’s no secret that there is a range of leaning styles.
The literature provides strong arguments that min mapping provides students with valuable organization and heuristic tools and offers guidelines on how to draw mind maps. Post-test results showed significant differences between the experimental and control groups as result of using the mind – mapping to check students speaking and its technique to improve students motivation to learn speaking skills.

The good step is that using Mind-mapping to prepare and present lessons can have a powerful effect on the students. While the lesson presentation follows the natural teaching style, students can create a mind map that matches their learning styles.
Instead of trying to fit a mound, they can take notes that feel natural, are easily remembered and suited to their individual style. This makes the best teacher in the world.
Many teacher and lectures are already adapting mind mapping to create powerful classroom presentation, innovative handouts, and an unforgettable experience for their students. Others are using advanced mind maps to tackle larger classroom projects like innovative long range educational planning or weekly lesson management that really meets the needs of individual students.
It is undeniable that the English language has gained more and more significance in every aspect of society in general and in education in particular. Realizing the importance of English in education, many policies and renovations have been promulgated in teaching and learning English during the recent years.
In an attempt to innovate Vietnamese education to meet the demand of the society in the process of integration and development, the Vietnamese Ministry of education and Tramlining has reformed English textbooks concentrating on the four skills: speaking, listening, reading, writing for secondary school students since the school year 2015-2016. With this reform, both teachers and students have certain advantages and disadvantages in mastering the four skills in the process of teaching and learning English.
Finally, the thesis looks at the effect of using mind-mapping to check EFL students speaking skill and develop speaking English skill through mind-mapping the students can expressed fluently with each other.

Kết quả (Việt) 1:

Ngày nay, tiếng Anh là ngôn ngữ quốc tế, có một vai trò quan trọng trong lĩnh vực ngoại giao, kinh tế, thương mại, khoa học và công nghệ. Người chủ trương mở cửa và hội nhập của đất nước chúng tôi đã tạo ra sự cần thiết để sử dụng ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh ngày càng cao cho tất cả mọi người trong xã hội. Dạy học là một trong những nhiệm vụ khó khăn nhất trong thế giới. Nó là không có bí mật là một loạt các phong cách nghiêng. Các tài liệu cung cấp đối số mạnh rằng min lập bản đồ cung cấp cho sinh viên các tổ chức có giá trị và công cụ heuristic và cung cấp hướng dẫn về làm thế nào để vẽ bản đồ tâm trí. Sau khi kiểm tra kết quả cho thấy sự khác biệt đáng kể giữa các thử nghiệm và kiểm soát nhóm thử bằng cách sử dụng tâm trí-lập bản đồ để kiểm tra học sinh nói và kỹ thuật của nó để nâng cao động lực học sinh để tìm hiểu kỹ năng nói. Bước tốt là sử dụng sơ đồ tư duy để chuẩn bị và trình bày bài học có thể có một ảnh hưởng mạnh mẽ trên các sinh viên. Trong khi trình bày bài học theo phong cách tự nhiên giảng dạy, học sinh có thể tạo ra một bản đồ tâm trí phù hợp với phong cách học tập của họ. Thay vì cố gắng để phù hợp với một gò đất, họ có thể ghi chú mà cảm thấy tự nhiên, dễ dàng ghi nhớ và phù hợp với phong cách cá nhân của họ. Điều này làm cho giáo viên tốt nhất trên thế giới. Nhiều giáo viên và các bài giảng đã điều chỉnh các sơ đồ tư duy để tạo ra mạnh mẽ trong lớp trình bày, bản tin báo sáng tạo, và một kinh nghiệm không thể nào quên cho học sinh của mình. Những người khác đang sử dụng bản đồ tâm trí nâng cao để giải quyết dự án lớp học lớn hơn như lập kế hoạch giáo dục tầm xa sáng tạo hoặc lượt quản lý bài học mà thực sự đáp ứng nhu cầu của học sinh cá nhân. Nó là không thể phủ nhận rằng anh đã thu được nhiều hơn và nhiều hơn nữa tầm quan trọng trong mọi khía cạnh của xã hội nói chung và trong giáo dục đặc biệt. Nhận ra tầm quan trọng của tiếng Anh trong giáo dục, nhiều chính sách và việc xây dựng mới đã được ban hành trong giảng dạy và học tiếng Anh trong những năm gần đây. Trong một nỗ lực để đổi mới giáo dục Việt Nam để đáp ứng nhu cầu của xã hội trong quá trình hội nhập và phát triển, bộ giáo dục Việt Nam và Tramlining đã cải cách sách giáo khoa tiếng Anh, tập trung vào bốn kỹ năng: nói, nghe, đọc, viết cho học sinh trung học từ trường năm 2015-2016. Với cải cách này, giáo viên và học sinh có một số lợi thế và bất lợi trong nắm vững kỹ năng bốn trong quá trình giảng dạy và học tiếng Anh. Cuối cùng, luận án nhìn vào tác dụng của việc sử dụng sơ đồ tư duy để kiểm tra sinh viên EFL nói kỹ năng và phát triển nói các kỹ năng tiếng Anh thông qua sơ đồ tư duy học sinh có thể bày tỏ sự lưu loát với nhau.

Kết quả (Việt) 2:

Ngày nay, tiếng Anh là một ngôn ngữ quốc tế, có vai trò quan trọng trong các lĩnh vực ngoại giao, kinh tế, thương mại, khoa học và công nghệ. Những người ủng hộ việc mở cửa và hội nhập của đất nước chúng ta đã tạo ra nhu cầu sử dụng ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh ngày càng cao đối với tất cả mọi người trong xã hội.
Dạy học là một trong những nhiệm vụ khó khăn nhất trên thế giới. Đó là bí mật mà không có một loạt các phong cách nghiêng.
Các tài liệu cung cấp cho lập luận mạnh mẽ rằng việc sơ đồ min cho sinh viên các tổ chức và các công cụ có giá trị heuristic và cung cấp các hướng dẫn về cách vẽ bản đồ tư duy. Kết quả sau khi xét nghiệm cho thấy sự khác biệt đáng kể giữa các nhóm thí nghiệm và kiểm soát như là kết quả của việc sử dụng tâm trí -. Bản đồ để kiểm tra học sinh nói và kỹ thuật của mình để cải thiện sinh động lực để học các kỹ năng nói Bước tốt là sử dụng Mind-mapping để chuẩn bị và hiện tại bài học có thể có một tác động mạnh mẽ đến các sinh viên. Trong khi trình bày bài học theo phong cách giảng dạy tự nhiên, sinh viên có thể tạo ra một bản đồ tâm trí phù hợp với phong cách học tập của mình. Thay vì cố gắng để phù hợp với một gò đất, họ có thể ghi chú mà cảm thấy tự nhiên, có thể dễ dàng nhớ và phù hợp với phong cách cá nhân của họ. Điều này làm cho các giáo viên giỏi nhất thế giới. Nhiều giáo viên và giảng viên đã thích nghi với bản đồ tâm trí để tạo thuyết trình mạnh mẽ lớp học, tài liệu phát sáng tạo, và một trải nghiệm khó quên cho học sinh của mình. Những người khác đang sử dụng bản đồ tư duy tiên tiến để giải quyết các dự án lớp học lớn hơn như tầm xa kế hoạch giáo dục sáng tạo, quản lý bài học hàng tuần mà thực sự đáp ứng các nhu cầu của cá nhân học sinh. Không thể phủ nhận rằng ngôn ngữ tiếng Anh đã đạt được nhiều hơn và ý nghĩa hơn trong mọi khía cạnh của xã hội nói chung và trong giáo dục nói riêng. Nhận thấy tầm quan trọng của tiếng Anh trong giáo dục, nhiều chính sách và đổi mới đã được ban hành trong giảng dạy và học tiếng Anh trong những năm gần đây. Trong một nỗ lực để đổi mới giáo dục Việt Nam để đáp ứng nhu cầu của xã hội trong quá trình hội nhập và phát triển, Bộ Việt giáo dục và Tramlining đã được cải cách sách giáo khoa tiếng Anh tập trung vào bốn kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết cho học sinh trung học kể từ năm học 2015-2016. Với cải cách này, cả giáo viên và học sinh có một số lợi thế và bất lợi trong làm chủ bốn kỹ năng trong quá trình giảng dạy và học tiếng Anh. Cuối cùng, luận án xem xét các tác động của việc sử dụng tâm trí, lập bản đồ để kiểm tra sinh viên EFL nói kỹ năng và phát triển các nói tiếng Anh kỹ năng qua tâm trí, lập bản đồ các sinh viên có thể bày tỏ sự thành thạo hơn với nhau.