Limit the objective to avoid overwh

Limit the objective to avoid overwhelming the learners ( provide students with enough structure
Mix the speaking acitivities with comprehension work. That is, have the students listen to the teacher or each othet before they read.
-> it leads to more natural speech
Provide activities which involve dialogues and functional use of the language
Do not emphasize the significance of mistake
Encourages students to speak without fear of corrections, help students focus on meaning and communication rather than grammar.
State the purpose/ goal of the students-> allows students to focus on the task and understand the context of the activities

Kết quả (Việt) 1:

Giới hạn mục tiêu để tránh áp đảo các học viên (cung cấp cho học sinh đủ cấu trúcPha acitivities nói hiểu công việc. Đó là, có học sinh nghe giáo viên hoặc mỗi othet trước khi họ đọc.-> nó dẫn đến lời nói tự nhiên hơnCung cấp các hoạt động có liên quan đến cuộc đối thoại và sử dụng chức năng của ngôn ngữKhông nhấn mạnh tầm quan trọng sai lầmKhuyến khích các sinh viên để nói mà không sợ bị chỉnh sửa, giúp học sinh tập trung vào ý nghĩa và truyền thông hơn là ngữ Pháp.Nhà nước mục đích / mục tiêu của các sinh viên -> cho phép học sinh tập trung vào công việc và hiểu bối cảnh các hoạt động

Kết quả (Việt) 2:

Hạn chế khách quan để tránh áp đảo các học viên (cho sinh viên có kết cấu đủ
Trộn acitivities nói với công việc hiểu Đó là, có những học sinh nghe giáo viên hoặc từng othet trước khi họ đọc..
-> Nó dẫn đến lời nói tự nhiên hơn
Cung cấp các hoạt động liên quan đến các cuộc đối thoại và sử dụng chức năng của ngôn ngữ
Đừng nhấn mạnh tầm quan trọng của sai lầm
Khuyến khích học sinh nói mà không sợ sự điều chỉnh, giúp học sinh tập trung vào ý nghĩa và giao tiếp hơn là ngữ pháp.
Nhà nước mục đích / mục tiêu của students-> cho phép học sinh tập trung vào nhiệm vụ và hiểu hoàn cảnh của các hoạt động