Without a doubt, exposure to violen

Without a doubt, exposure to violence and victimization can be profoundly detrimental to the overall well-being and development of all youth. Moreover, violence and victimization that occurs within a school context is particularly alarming because a successful educational process is essential toward establishing socioeconomic success later in life. The educational consequence of exposure to violence and victimization at school is uncertain for racial and ethnic minority students. This study utilizes data from the Education Longitudinal Study of 2002 and incorporates multilevel modeling techniques to examine the impact of violence and victimization at school on dropping out. The results indicate Black/African Americans and Latino American students who are victimized at school are at higher risk of dropping out. The implications of the evident racial and ethnic disparities in the relationship between victimization and dropping out within the U.S. school system are discussed.

Kết quả (Việt) 1:

Không có nghi ngờ một, tiếp xúc với bạo lực và nạn nhân có thể sâu sắc bất lợi cho hạnh phúc và sự phát triển của thanh niên tất cả tổng thể. Hơn nữa, bạo lực và nạn nhân xảy ra trong một bối cảnh trường là đặc biệt đáng báo động vì một quá trình giáo dục thành công là điều cần thiết đối với việc xây dựng kinh tế xã hội thành công sau này trong cuộc sống. Các hậu quả giáo dục tiếp xúc với bạo lực và các nạn nhân ở trường là không chắc chắn cho chủng tộc và dân tộc thiểu số học sinh. Nghiên cứu này sử dụng dữ liệu từ giáo dục dọc học năm 2002 và kết hợp mô hình đa cấp kỹ thuật để kiểm tra ảnh hưởng của bạo lực và các nạn nhân tại các trường học trên thả. Kết quả cho thấy người Mỹ da đen/gốc Phi và Mỹ La tinh sinh viên nạn nhân ở trường có nguy cơ cao rơi. Ý nghĩa của những điều hiển nhiên chủng tộc và sắc tộc chênh lệch trong các mối quan hệ giữa nạn nhân và thả trong hệ thống trường học Hoa Kỳ được thảo luận.

Kết quả (Việt) 2:

Không nghi ngờ gì, tiếp xúc với bạo lực và nạn nhân có thể là sâu sắc bất lợi cho tổng thể tốt được và phát triển của tất cả thanh niên. Hơn nữa, bạo lực và nạn nhân xảy ra trong một bối cảnh trường học là đặc biệt đáng báo động vì một quá trình giáo dục thành công là điều cần thiết đối với việc thiết lập thành công kinh tế xã hội sau này trong cuộc sống. Hậu quả giáo dục của việc tiếp xúc với bạo lực và nạn nhân ở trường là không chắc chắn cho sinh viên về chủng tộc và dân tộc thiểu số. Nghiên cứu này sử dụng dữ liệu từ các nghiên cứu chiều dọc Giáo dục năm 2002 và kết hợp các kỹ thuật mô hình đa cấp để xem xét tác động của bạo lực và nạn nhân tại trường học trên thả ra. Kết quả cho thấy người Mỹ Đen / Phi và sinh viên Mỹ La tinh đã trở thành nạn nhân tại trường có nguy cơ cao hơn bỏ học. Các tác động của sự chênh lệch về chủng tộc và dân tộc rõ ràng trong các mối quan hệ giữa nạn nhân và thả ra trong hệ thống trường Mỹ đang thảo luận.

Kết quả (Việt) 3:

Không nghi ngờ gì, tiếp xúc với bạo lực và bị hại, có thể không có lợi cho tất cả các sâu sắc của thanh niên toàn bộ phúc lợi và phát triển.Bên cạnh đó, xảy ra ở một trường học trong phạm vi của bạo lực và bị hại là đặc biệt đáng lo ngại, vì một quá trình giáo dục thành công là cần thiết để xây dựng kinh tế xã hội sau khi thành công trong cuộc sống.Tiếp xúc với bạo lực ở trường học và giáo dục chịu đau đớn. Hậu quả là không chắc chắn của chủng tộc và dân tộc thiểu số học sinh sinh viên.Nghiên cứu này sử dụng dữ liệu từ nghiên cứu giáo dục dọc, 2002, và sử dụng nhiều kỹ thuật của lớp A trường học ở trường, bạo lực và ảnh hưởng của bị hại.Kết quả cho thấy, người da đen / người Mỹ gốc Phi và người Mỹ Latinh, sinh viên Mỹ bị ăn hiếp. Học ở trường nguy hiểm cao hơn.Hệ thống trường học ở Mỹ của bị hại và bỏ mối quan hệ rõ ràng giữa chủng tộc và dân tộc khác nhau ảnh hưởng tiến hành thảo luận.