Sample answer: Because we want to e

Sample answer: Because we want to ensure that both men and women are part of the
sample (and we don’t know the percentage of women employees), it is best to use a stratified
sampling plan. Particularly if there are fewer women than men, stratifying can ensure that we
can draw conclusions about the women separately. Get a list of all employees separated by
gender. Draw a random sample from the men and another random sample from the women.
Some students may explore multistage sampling. Perhaps the company has employees
in many geographic locations, for example. We might sample locations, and then sample
individuals at each location. Either or both stages could employ stratified samples.

Kết quả (Việt) 1:

Mẫu câu trả lời: bởi vì chúng tôi muốn đảm bảo rằng cả hai người đàn ông và phụ nữ là một phần của cácmẫu (và chúng tôi không biết tỷ lệ phần trăm phụ nữ nhân viên), nó là tốt nhất để sử dụng một phân tầngMẫu kế hoạch. Đặc biệt là nếu có rất ít phụ nữ hơn nam giới, stratifying có thể đảm bảo rằng chúng tôicó thể rút ra kết luận về những người phụ nữ một cách riêng biệt. Có được một danh sách của tất cả nhân viên cách nhau bằnggiới tính. Vẽ một mẫu ngẫu nhiên từ những người đàn ông và một mẫu ngẫu nhiên từ những người phụ nữ.Một số sinh viên có thể khám phá nhiều tầng lấy mẫu. Có lẽ công ty có nhân viênở nhiều vị trí địa lý, ví dụ. Chúng tôi có thể nếm thử các địa điểm, và sau đó lấy mẫucá nhân tại mỗi địa điểm. Một hoặc cả hai giai đoạn có thể sử dụng mẫu phân tầng.

Kết quả (Việt) 2:

Câu trả lời mẫu: Bởi vì chúng tôi muốn đảm bảo rằng cả nam giới và phụ nữ là một phần của
mẫu (và chúng tôi không biết tỷ lệ lao động nữ), tốt nhất là sử dụng một phân tầng
kế hoạch lấy mẫu. Đặc biệt, nếu có nhiều phụ nữ hơn nam giới, phân tầng có thể đảm bảo rằng chúng ta
có thể rút ra kết luận về những người phụ nữ một cách riêng biệt. Có được một danh sách của tất cả các nhân viên cách nhau bằng
giới tính. Vẽ một mẫu ngẫu nhiên từ những người đàn ông và một mẫu ngẫu nhiên từ những người phụ nữ.
Một số học sinh có thể tìm hiểu lấy mẫu đa tầng. Có lẽ công ty có nhân viên
ở nhiều vị trí địa lý, ví dụ. Chúng ta có thể lấy mẫu các địa điểm, và sau đó lấy mẫu
cá nhân tại mỗi địa điểm. Một trong hai hoặc cả hai giai đoạn có thể sử dụng các mẫu phân tầng.