II. body: 1) explanation: _: is the

II. body:
1) explanation:
_: is the activity of the mind in order to acquire new ones, the unknown, the school also mimic the ones or, beauty of others.
_: is the practice, the application of what was learned. The author recommended that students must have, i.e. learning and action must go hand in hand with each other. Cannot learn without going hand in hand with and vice versa: that don't learn.
2) why study and action must go hand in hand???
_ In life, people will always exist two sides: the body and the spirit. The body wants to eat. The spirit wants to grow must learn. So people need to learn.
_ if only to make stuffing 1: knowledge, books in the beginning there was nothing if not known to take things learned. Without such action it is useless. Get to know the school applied to the fact that the school's new value. Reverse: just learning as: "percentage of or not equal to or familiar" it's clear that extreme and dangerous.
_ Practice learning how to know full knowledge of things, the alibi in order to respond in every case, every area.
_ that learning is just the curious of other such introspection would go in the darkness. Just takes time, has just broken the.
_ apparently not understanding that there, all are from these experiences were drawn from practice, the proper value and is widely accepted. So the issue is not also not learning. aware of this, he father regularly "study, study, study."
_ to school, ask, learn, take the tram that people have towards and follow it.
3) effect:
_ Are attached to school and travel. Need to understand the issue here is not just the exercise applied in books that take longer the things learned are brought out into real life.
for example 1 class engineer school in theory, when the ship he must know to apply things learned in practical production, to life.
_ Learning in order to provide knowledge to practice, make practice easier.
_ Learn loan modification offers to apply knowledge learned into practice. Onions are also consolidating, complete to learn.
_ Is also on the bench the school must know a good pin method applied this learning and more learning in order to achieve better results. This advice also pointed the way to study properly, especially with no. 1 loafers, not practicing, just like United space in theory.

III. The post:
_ briefly through the progressive ideology, I have for me been studied _ must 2 sides and 1 of the learning process. Not constitute any surface light, treated badly.

Kết quả (Việt) 1:

II. cơ thể:
1) giải thích:
_: các hoạt động của tâm trí để có được những cái mới, con người chưa biết, trường cũng bắt chước những người thân hoặc, vẻ đẹp của những người khác.
_: là thực hành, áp dụng những gì được học. Tác giả khuyến cáo rằng học sinh phải có, tức là học tập và hành động phải đi tay trong tay với nhau. Không thể tìm hiểu mà không đi tay trong tay với và ngược: mà không tìm hiểu.
2) lý do tại sao nghiên cứu và hành động phải đi tay trong tay?
_ Trong cuộc sống, những người sẽ luôn luôn tồn tại hai bên: cơ thể và tinh thần. Cơ thể muốn ăn. Tinh thần muốn phát triển phải tìm hiểu. Do đó, mọi người cần phải tìm hiểu.
_ nếu chỉ để làm cho nhồi 1: kiến thức, cuốn sách ban đầu đã có không có gì nếu không được biết đến để có những điều đã học được. Nếu không có những hành động đó là vô ích. Nhận biết nhà trường áp dụng cho một thực tế rằng các trường học mới của giá trị. Ngược lại: chỉ cần học tập như: "tỷ lệ phần trăm hoặc không bằng hoặc quen thuộc" nó là rõ ràng là khắc nghiệt và nguy hiểm.
_ Thực hành học tập làm thế nào để biết đầy đủ kiến thức về những thứ, alibi để đáp ứng trong mọi trường hợp, mỗi khu vực.
_ rằng học tập là chỉ tò mò của khác mẫn như vậy sẽ đi trong bóng tối. Chỉ mất thời gian, chỉ cần đã phá vỡ các.
_ rõ ràng không hiểu biết mà có, tất cả đều từ những kinh nghiệm đã được rút ra từ thực tế, giá trị thích hợp và được chấp nhận rộng rãi. Vì vậy, vấn đề không cũng không học tập. nhận thức được điều này, ông cha thường xuyên "nghiên cứu, nghiên cứu, học tập."
_ học hỏi, tìm hiểu, có xe điện mà mọi người đã có đối với và làm theo nó.
3) có hiệu lực:
_ Được gắn liền với trường học và đi du lịch. Cần phải hiểu vấn đề ở đây là không chỉ là tập thể dục áp dụng trong sách mà kéo dài lâu hơn những điều đã học được đưa vào cuộc sống thực.
Ví dụ 1 lớp kỹ sư trường trong lý thuyết, khi con tàu ông phải biết để áp dụng những điều học được trong sản xuất thực tế, với cuộc sống.
_ Học tập để cung cấp các kiến thức để thực hành, thực hành dễ dàng hơn.
_ Tìm hiểu sửa đổi cho vay cung cấp áp dụng kiến thức đã học được vào thực hiện. Hành tây cũng được củng cố, hoàn chỉnh để tìm hiểu.
_ Là cũng trên băng ghế nhà trường phải biết một phương pháp pin tốt áp dụng học tập này và nhiều hơn nữa, học tập để đạt được kết quả tốt hơn. Lời khuyên này cũng chỉ ra con đường học tập đúng cách, đặc biệt là với số 1 giày đi dạo, không thực hành, cũng giống như hoa không gian trong lý thuyết.

III. các bài:
_ một thời gian ngắn thông qua tư tưởng tiến bộ, tôi đã cho tôi nghiên cứu _ phải 2 mặt và 1 của quá trình học tập. Không cấu thành bất kỳ bề mặt nhẹ, được điều trị nặng.