he advantages and disadvantages of

he advantages and disadvantages of questionnaires
The advantages of questionnaires

Practical
Large amounts of information can be collected from a large number of people in a short period of time and in a relatively cost effective way
Can be carried out by the researcher or by any number of people with limited affect to its validity and reliability
The results of the questionnaires can usually be quickly and easily quantified by either a researcher or through the use of a software package
Can be analysed more 'scientifically' and objectively than other forms of research
When data has been quantified, it can be used to compare and contrast other research and may be used to measure change
Positivists believe that quantitative data can be used to create new theories and / or test existing hypotheses
The disadvantages of questionnaires

Is argued to be inadequate to understand some forms of information - i.e. changes of emotions, behaviour, feelings etc.
Phenomenologists state that quantitative research is simply an artificial creation by the researcher, as it is asking only a limited amount of information without explanation
Lacks validity
There is no way to tell how truthful a respondent is being
There is no way of telling how much thought a respondent has put in
The respondent may be forgetful or not thinking within the full context of the situation
People may read differently into each question and therefore reply based on their own interpretation of the question - i.e. what is 'good' to someone may be 'poor' to someone else, therefore there is a level of subjectivity that is not acknowledged
There is a level of researcher imposition, meaning that when developing the questionnaire, the researcher is making their own decisions and assumptions as to what is and is not important...therefore they may be missing something that is of importance
The process of coding in the case of open ended questions opens a great possibility of subjectivity by the researcher

Kết quả (Việt) 1:

ông lợi thế và bất lợi của câu hỏiNhững lợi thế của bảng câu hỏiThực tếMột lượng lớn thông tin có thể được thu thập từ nhiều người trong một khoảng thời gian ngắn và trong một cách tương đối hiệu quả chi phíCó thể được thực hiện bởi các nhà nghiên cứu hoặc bằng bất kỳ số lượng những người có hạn chế ảnh hưởng đến hiệu lực và độ tin cậyKết quả của các câu hỏi có thể thường được một cách nhanh chóng và dễ dàng định lượng bởi hoặc là một nhà nghiên cứu hoặc bằng cách sử dụng một gói phần mềmCó thể được phân tích hơn 'khoa học' và khách quan hơn so với các hình thức khác của nghiên cứuKhi dữ liệu đã được định lượng, nó có thể được sử dụng để so sánh và tương phản nghiên cứu khác và có thể được sử dụng để đo sự thay đổiPositivists tin rằng số lượng dữ liệu có thể được sử dụng để tạo ra lý thuyết mới và / hoặc kiểm tra giả thuyết hiện tạiNhững khó khăn của câu hỏiNgười ta cho là không đủ để hiểu một số hình thức thông tin - tức là thay đổi cảm xúc, hành vi, cảm xúc vv.Phenomenologists nhà nước rằng các nghiên cứu định lượng là chỉ đơn giản là một sáng tạo nhân tạo bởi các nhà nghiên cứu, như nó yêu cầu chỉ là một số lượng hạn chế của các thông tin mà không có lời giải thíchThiếu tính hợp lệCó là không có cách nào để nói như thế nào trung thực người đăng một đangKhông còn cách nào nói cho bao nhiêu nghĩ rằng một người đăng đã đặtCác thắc có thể quên hoặc không suy nghĩ trong bối cảnh đầy đủ về tình hìnhMọi người có thể đọc một cách khác nhau vào mỗi câu hỏi và do đó trả lời dựa trên giải thích riêng của họ của câu hỏi - tức là những gì là 'tốt' để ai đó có thể là 'kém' cho người khác, do đó có là một mức độ chủ quan mà không được công nhậnĐó là một mức độ nghiên cứu áp đặt, có nghĩa là khi phát triển các câu hỏi, các nhà nghiên cứu là làm cho quyết định của riêng của họ và các giả định như những gì và không phải là quan trọng... do đó họ có thể mất một cái gì đó mà là quan trọngQuá trình mã hóa trong trường hợp của câu hỏi kết thúc mở sẽ mở ra một khả năng tuyệt vời của chủ quan của các nhà nghiên cứu

Kết quả (Việt) 2:

ông ưu điểm và nhược điểm của các câu hỏi
Những lợi thế của bảng câu hỏi thực hành một lượng lớn các thông tin có thể được thu thập từ một số lượng lớn người trong một khoảng thời gian ngắn và trong một tương đối chi phí một cách hiệu quả có thể được thực hiện bởi các nhà nghiên cứu hoặc bởi bất kỳ số lượng người với giới hạn ảnh hưởng đến hiệu lực và độ tin cậy của nó Các kết quả của bảng câu hỏi thường có thể được nhanh chóng và dễ dàng định lượng bằng cách hoặc là một nhà nghiên cứu hoặc thông qua việc sử dụng một gói phần mềm có thể được phân tích nhiều hơn 'khoa học' và khách quan hơn so với các hình thức khác của nghiên cứu Khi dữ liệu đã được định lượng, nó có thể được sử dụng để so sánh và đối nghiên cứu khác và có thể được sử dụng để đo lường sự thay đổi positivists tin rằng dữ liệu định lượng có thể được sử dụng để tạo ra những lý thuyết mới và / hoặc kiểm tra các giả thuyết hiện tại Các nhược điểm của câu hỏi là lập luận là không đủ để hiểu một số hình thức thông tin - tức là thay đổi cảm xúc, hành vi, cảm xúc vv hiện tượng học nhà nước mà nghiên cứu định lượng đơn giản chỉ là một sự sáng tạo nhân tạo bởi các nhà nghiên cứu, vì nó được yêu cầu chỉ có một số lượng hạn chế của thông tin mà không giải thích Thiếu tính hợp lệ Không có cách nào để nói như thế nào trung thực một trả lời được là không có cách để nói bao nhiêu suy nghĩ một đơn đã đặt trong đơn có thể được quên, không suy nghĩ trong bối cảnh đầy đủ về tình hình dân có thể đọc khác nhau vào mỗi câu hỏi và do đó reply dựa trên giải thích riêng của họ về các câu hỏi - tức là những gì là "tốt" với một ai đó có thể là "nghèo" cho người khác, do đó có một mức độ chủ quan đó không được thừa nhận có một mức độ nghiên cứu áp đặt, có nghĩa là khi xây dựng các câu hỏi, các nhà nghiên cứu đang làm của riêng của họ các quyết định và các giả định như là những gì và không quan trọng ... do đó họ có thể bị thiếu cái gì đó là tầm quan trọng của quá trình mã hóa trong trường hợp của câu hỏi mở sẽ mở ra một khả năng tuyệt vời của tính chủ quan bởi các nhà nghiên cứu