Scientists studying brain developme

Scientists studying brain development of young children and overall physiological, development have come to the view that the cumulative amount of stress that young children. Face shapes the formation and the, the help of the neurological system, and if there is an over accumulation of stress, biophysical pathways in the body can mean a lifetime o Physical and mental difficulties. This is shown in this graphic from one of the great laboratories of early childhood at Harvard University, where the biology of health is emphasized to be cumulative over time. And embedded during very sensitive periods, especially during brain formation. Now, several studies have tried to take a look at the overall evidence that has been gained on what this great Period of risk really means in terms of raising a, a healthy child that meets potential. Exposure to biological and psycho-social risks, being in an unsafe environment, in a violent environment, in a noisy environment. Can affect brain development and compromise the subsequent development of the child, both cognitively and physically. That inequalities of childhood developments start at a very, very young age. And a child that is raised in an unsafe environment will come already, by age six or age seven. To primary education with the huge, disabilities and liabilities relative to what those children fortunate to be raised in, in a safe and secure environment. That means as the studies show and as this study summaries that reducing inequalities across the children required integrated and very early interventions in safe environment and cognitive development and preschool learning and proper nutrition and healthcare for young children. And that the time for those investments is at a very young age because these investments are very, very hard to make and much less effective if made as a rescue for a child already five or six or seven years old. So, societies have their work cut out for them. Don't lose the child early on. The consequences can last for generations, can last throughout the entire subsequent life of that child. And the consequences for society, can be absolutely enormous.

Kết quả (Việt) 1:

Các nhà khoa học nghiên cứu phát triển trí não của trẻ nhỏ và tổng thể sinh lý, phát triển đến xem số tiền tích lũy căng thẳng mà trẻ em. Mặt hình sự hình thành và các, trợ giúp của hệ thống thần kinh, và nếu có một trong các tích tụ căng thẳng, các định hướng lý sinh trong cơ thể có thể có nghĩa là o đời khó khăn thể chất và tinh thần. Điều này được thể hiện trong hình này từ một trong các phòng thí nghiệm tuyệt vời của thời thơ ấu sớm tại Đại học Harvard, nơi các sinh học y tế là nhấn mạnh được tích lũy theo thời gian. Và nhúng trong giai đoạn rất nhạy cảm, đặc biệt là trong quá trình hình thành não. Bây giờ, một số nghiên cứu đã cố gắng để xem xét các bằng chứng tổng thể đã đạt được những gì này giai đoạn tuyệt vời của nguy cơ thực sự có nghĩa là trong điều kiện nuôi một, một đứa trẻ khỏe mạnh đáp ứng tiềm năng. Tiếp xúc với rủi ro sinh học và tâm lý-xã hội, đang trong một môi trường không an toàn, trong một môi trường bạo lực, trong một môi trường ồn ào. Có thể ảnh hưởng đến sự phát triển não và thỏa hiệp sự phát triển sau này của trẻ, cognitively và về thể chất. Rằng sự bất bình đẳng trong thời thơ ấu phát triển bắt đầu từ một tuổi rất trẻ. Và một đứa trẻ lớn lên trong một môi trường không an toàn sẽ có đã có, bởi 6 tuổi hoặc lên 7 tuổi. Cấp tiểu học với lớn, Khuyết tật và trách nhiệm pháp lý liên quan đến những gì trẻ em những người may mắn được nâng cao, trong một môi trường an toàn và an toàn. Có nghĩa là chương trình nghiên cứu và như này tóm tắt nghiên cứu giảm bất đẳng thức qua các trẻ em yêu cầu tích hợp và các biện pháp can thiệp rất sớm trong môi trường an toàn và phát triển nhận thức và học mầm non và dinh dưỡng hợp lý và chăm sóc sức khỏe cho trẻ em. Và đó là thời gian cho những khoản đầu tư là ở độ tuổi rất trẻ vì những khoản đầu tư là rất, rất khó để thực hiện và ít hơn nhiều hiệu quả nếu được thực hiện như là một cứu cho trẻ em đã năm hoặc sáu hoặc bảy tuổi. Vì vậy, xã hội có công việc của họ cắt ra cho họ. Đừng đánh mất con sớm. Những hậu quả có thể cuối cho các thế hệ, có thể kéo dài trong suốt toàn bộ cuộc sống tiếp theo của đứa bé đó. Và những hậu quả cho xã hội, có thể hoàn toàn rất lớn.

Kết quả (Việt) 2:

Các nhà khoa học nghiên cứu phát triển não bộ của trẻ nhỏ và tổng thể về sinh lý, phát triển đã đến với quan điểm cho rằng số tiền tích lũy của sự căng thẳng mà trẻ nhỏ. Mặt định hình sự hình thành và, sự giúp đỡ của hệ thống thần kinh, và nếu có một sự tích lũy qua căng thẳng, con đường sinh lý trong cơ thể có thể có nghĩa là một đời o khó khăn vật chất và tinh thần. Điều này được thể hiện trong đồ họa này từ một trong các phòng thí nghiệm lớn của thời thơ ấu tại Đại học Harvard, nơi sinh học của y tế được nhấn mạnh để được tích lũy theo thời gian. Và nhúng trong giai đoạn rất nhạy cảm, đặc biệt là trong quá trình hình thành não. Bây giờ, một số nghiên cứu đã cố gắng để có một cái nhìn tại các bằng chứng tổng thể đã đạt được vào những gì Thời gian tuyệt vời này của nguy cơ thực sự có nghĩa là về nuôi, một đứa trẻ khỏe mạnh, đáp ứng tiềm năng. Tiếp xúc với rủi ro sinh học và tâm lý xã hội, phải sống trong môi trường không an toàn, trong một môi trường bạo lực, trong một môi trường ồn ào. Có thể ảnh hưởng đến sự phát triển não bộ và thỏa hiệp sự phát triển tiếp theo của các con, cả hai mặt nhận thức và thể chất. Đó là sự bất bình đẳng trong phát triển tuổi thơ bắt đầu từ một, còn rất rất trẻ. Và một đứa trẻ được nuôi dưỡng trong một môi trường không an toàn sẽ đến rồi, theo độ tuổi sáu hay tuổi bảy. Để giáo dục tiểu học với rất lớn, khuyết tật và các khoản nợ liên quan đến những gì những người con may mắn được lớn lên trong, trong một môi trường an toàn và an toàn. Điều đó có nghĩa là các nghiên cứu cho thấy và như nghiên cứu này tóm tắt rằng việc giảm thiểu sự bất bình đẳng trên các trẻ em yêu cầu tích hợp và các can thiệp rất sớm trong môi trường an toàn và nhận thức phát triển giáo dục mầm non học tập và dinh dưỡng hợp lý và chăm sóc sức khỏe cho trẻ nhỏ. Và đó là thời gian cho những khoản đầu tư là ở độ tuổi rất trẻ bởi vì các khoản đầu tư là rất, rất khó khăn để thực hiện và ít hiệu quả hơn nếu thực hiện như một cứu cho một đứa trẻ đã được năm, sáu hoặc bảy tuổi. Vì vậy, xã hội đã làm việc của họ cắt ra cho họ. Đừng đánh mất con sớm. Hậu quả có thể kéo dài trong nhiều thế hệ, có thể kéo dài trong suốt cả cuộc đời sau này của trẻ em đó. Và hậu quả cho xã hội, có thể hoàn toàn rất lớn.