Trong bối cảnh máy tính và giáo dục STEM,như Sengupta et al. (2018; trên báo chí) lập luận, quan điểm học tập như vậy cũng có xu hướng dựa vàoquyết định công nghệ mà tiền cảnh tính toán các hiện vật chứ không phải làsự không đồng nhất vốn có của kinh nghiệm học tập
đang được dịch, vui lòng đợi..