Enrollment at the tertiary level ha

Enrollment at the tertiary level has grown dramatically in Vietnam over the last decade, with the national gross enrollment ratio (college enrollment as a percentage of the total college-age population) rising from 10 percent in 2000 to 16 percent in 2005, and 25 percent last year, according to data from the UNESCO Institute of Statistics. However, the system faces a raft of challenges in responding to the employment needs of Vietnam’s growing economy, especially as it seeks to climb the value chain away from a focus on low-wage manufacturing towards modern industry and innovation.

In this article, we offer an overview of the Vietnamese higher education system, the challenges it faces, and the reforms needed to improve. In addition, we touch on the current mobility trends of Vietnamese students abroad, finishing with a look at some of the most commonly seen academic credentials, including a file of sample documents and advice on what credentials to request when evaluating Vietnamese files and how best to convert grades.

Kết quả (Việt) 1:

Tuyển sinh tại bậc đã phát triển đáng kể ở Việt Nam trong thập kỷ qua, với quốc gia đăng ký tổng tỷ lệ (trường cao đẳng tuyển sinh theo tỷ lệ dân số trường cao đẳng-tuổi tất cả) lên từ 10 phần trăm vào năm 2000 đến 16 phần trăm trong năm 2005, và 25 phần trăm năm ngoái, theo số liệu từ Viện thống kê UNESCO. Tuy nhiên, Hệ thống đối mặt với một bè của các thách thức trong đáp ứng nhu cầu việc làm của nền kinh tế đang phát triển của Việt Nam, đặc biệt là khi nó tìm kiếm để leo lên chuỗi giá trị từ một tập trung vào sản xuất lương thấp đối với ngành công nghiệp hiện đại và sáng tạo.Trong bài này, chúng tôi cung cấp một tổng quan về hệ thống giáo dục Việt Nam, những thách thức phải đối mặt với nó, và cải cách cần thiết để cải thiện. Ngoài ra, chúng tôi liên lạc trên xu hướng di động hiện nay của sinh viên Việt Nam ở nước ngoài, kết thúc với một cái nhìn tại một số các chứng chỉ học tập phổ biến nhất thấy, bao gồm một tập tin của tài liệu mẫu và lời khuyên ngày những gì thông tin đăng nhập để yêu cầu khi đánh giá Việt Nam tập tin và làm thế nào tốt nhất để chuyển đổi các lớp.

Kết quả (Việt) 2:

Tuyển sinh ở cấp đại học đã tăng đáng kể ở Việt Nam trong thập kỷ qua, với tỷ lệ nhập học thô quốc gia (tuyển sinh đại học như là một tỷ lệ phần trăm của tổng dân số trong tuổi đại học) tăng từ 10 phần trăm trong năm 2000 lên 16 phần trăm trong năm 2005, và 25 phần trăm năm ngoái, theo số liệu của Viện Thống kê UNESCO. Tuy nhiên, hệ thống này phải đối mặt với một loạt những thách thức trong việc đáp ứng nhu cầu việc làm của nền kinh tế đang phát triển của Việt Nam, đặc biệt là khi nó tìm cách leo lên các chuỗi giá trị từ một tập trung vào sản xuất có mức lương thấp đối với ngành công nghiệp hiện đại và đổi mới. Trong bài viết này, chúng tôi cung cấp tổng quan về hệ thống giáo dục đại học Việt Nam, những thách thức phải đối mặt với nó, và các cải cách cần thiết để cải thiện. Ngoài ra, chúng tôi liên lạc về xu hướng di động hiện nay của sinh viên Việt Nam ở nước ngoài, kết thúc với một cái nhìn tại một số các thông tin học thuật thường thấy nhất, bao gồm một tập các tài liệu mẫu và lời khuyên về những thông tin yêu cầu khi đánh giá các tập tin tiếng Việt và cách tốt nhất để chuyển đổi lớp.