This student appears to have found

This student appears to have found it difficult, when she was in primary 5, to accept that in mathematics, letters may be used instead of numbers to represent variables.

Kết quả (Việt) 1:

Học sinh này dường như đã tìm thấy nó khó khăn, khi cô là trong chính 5, để chấp nhận rằng trong toán học, thư có thể được sử dụng thay vì con số để đại diện cho biến.

Kết quả (Việt) 2:

Sinh viên này dường như đã tìm thấy nó khó khăn, khi cô đang ở trong chính 5, để chấp nhận rằng trong toán học, thư có thể được sử dụng thay vì con số để đại diện cho các biến.