Bằng cách sử dụng các cuộc thảo luận như là một phương pháp giảng dạy mang một thông điệp ẩn-giáo viên làcó hiệu lực nói với học sinh của mình: ' tôi có giá trị kinh nghiệm của bạn và tôi đang quan tâmtrong ý kiến của bạn.' Ngược lại, thông điệp ngầm của bài thuyết trình của giáo viên-talkphong cách là rằng các sinh viên biết không có gì giá trị về chủ đề này.
đang được dịch, vui lòng đợi..