Questions for Thought and Review1.

Questions for Thought and Review
1. Describe in general terms how energy from
sunlight is spread throughout the biosphere.
2. What sources of energy, other than sunlight,
are used by microorganisms?
3. Under what conditions would it be possible to
create more order in a system without
violating the second law of thermodynamics?
4. Do living cells increase randomness or entropy
within themselves? In the environment?
5. Suppose that a chemical reaction had a large
negative G
o
′value. What would this indicate
about its equilibrium constant? If displaced
from equilibrium, would it proceed rapidly to
completion? Would much or little free energy
be made available?
6. Will electrons ordinarily move in an electron
transport chain from cytochrome c
(E′
0
210 mV) to O2
(E′
0
820 mV)
or in the opposite direction?
7. If a person had a niacin deficiency, what
metabolic process might well be adversely
affected? Why?
8. Draw a diagram showing how enzymes
catalyze reactions by altering the activation
energy. What is a transition-state complex?
Use the diagram to discuss why enzymes do
not change the equilibria of the reactions they
catalyze.
9. What special properties might an enzyme
isolated from a psychrophilic bacterium have?
Will enzymes need to lower the activation
energy more or less in thermophiles than in
psychrophiles?
10. How might a substrate be able to regulate the
activity of the enzyme using it?
11. Describe how E. coliaspartate
carbamoyltransferase is regulated, both in
terms of the effects of modulators and the
mechanism by which they exert their
influence.
12. What is the significance of the fact that
regulatory enzymes often are located at
pathway branch points?
Critical Thinking Questions
1. How could electron transport be driven in the
opposite direction? Why would it be desirable
to do this?
2. Take a look at the structures of
macromolecules (appendix I). Which type has
the most electrons to donate? Why are
carbohydrates usually the primary source of
electrons for nonautotrophic bacteria?
3. Most enzymes do not operate at their
biochemical optima inside cells. Why not?

Kết quả (Việt) 1:

Câu hỏi cho suy nghĩ và nhận xét1. Mô tả nhìn chung điều khoản như thế nào năng lượng từánh sáng mặt trời lây lan khắp sinh quyển.2. những nguồn năng lượng, khác hơn so với ánh sáng mặt trời,được sử dụng bởi các vi sinh vật không?3. theo những điều kiện nào đó có thểtạo đơn đặt hàng nhiều hơn trong một hệ thống mà không cầnvi phạm định luật hai của nhiệt động học?4. làm các tế bào sống tăng ngẫu nhiên hoặc dữ liệu ngẫu nhiêntrong chính họ? Trong môi trường?5. giả sử rằng một phản ứng hóa học đã có một lượng lớntiêu cực Go′Value. Những gì sẽ chỉ nàyvề hằng số cân bằng? Nếu dờitừ trạng thái cân bằng, nào nó tiến hành nhanh chónghoàn thành? Nào nhiều hay ít miễn phí năng lượngđược làm sẵn có?6. sẽ điện tử thông thường di chuyển trong một điện tửvận chuyển chuỗi từ cytochrome c(E′0 210 mV) để O2(E′0 820 mV) hoặc ở hướng ngược lại?7. nếu một người đã có một thiếu hụt niacin, gìquá trình trao đổi chất cũng có thể là bất lợibị ảnh hưởng? Tại sao?8. vẽ một sơ đồ hiển thị như thế nào enzymexúc tác phản ứng bằng cách thay đổi kích hoạtnăng lượng. Khu phức hợp nhà nước chuyển đổi là gì?Sử dụng biểu đồ để thảo luận về lý do tại sao enzym làmkhông thay đổi cân bằng các phản ứng của họxúc tác.9. những tính chất đặc biệt có một loại enzymebị cô lập từ một vi khuẩn psychrophilic có?Enzyme cần để giảm kích hoạtnăng lượng nhiều hơn hoặc ít hơn trong ưa hơn trongpsychrophiles?10. làm thế nào có thể một bề mặt có thể điều chỉnh cáchoạt động của men tiêu hóa bằng cách sử dụng nó?11. Mô tả làm thế nào E. coliaspartatecarbamoyltransferase được quy định, cả hai trongCác điều khoản của các tác động của modulators và cáccơ chế mà họ phát huy của họảnh hưởng.12. điều gì là ý nghĩa của thực tế đóquy định enzym thường được đặt tạicon đường nhánh điểm?Câu hỏi tư duy phê phán1. làm thế nào có thể vận chuyển electron được hướng cácđối diện với hướng? Tại sao nó sẽ được mong muốnđể làm điều này?2. xem xét các cấu trúc củađại phân tử (phụ lục I). Loại cóHầu hết các điện tử để hiến tặng? Tại saocarbohydrate thường nguồn chínhđiện tử cho nonautotrophic vi khuẩn?3. hầu hết men không hoạt động tại của họoptima hóa sinh bên trong tế bào. Tại sao không?