Communication Skills Evaluation Sca

Communication Skills Evaluation Scale (CSES) The CSES was developed
by Korkut (1996). This scale, which consists of 25 statements, was developed
to evaluate communication skills of adolescents. It is a 5-item Likert-type scale
which examines the general attitude of an individual in relationships. High
scores received from the scale indicate that the individuals consider themselves
to be successful in communication. Test-retest correlation of the scale after three
weeks was found to be .69. Internal consistency coefficient of the scale was
found to be .80 (Korkut, 1996, 1997).
Data Analysis The Pearson correlation coefficient technique was used to
determine the relationships among the subscales of interpersonal problem solving
and communication skill. Multiple regression analysis was used to determine
whether or not interpersonal problem solving skill predicts communication skill.

Kết quả (Việt) 2:

Kỹ Năng Giao Tiếp Đánh giá Scale (CSE) các CSE được phát triển
bởi Korkut (1996). Quy mô này, trong đó bao gồm 25 báo cáo, đã được phát triển
để đánh giá kỹ năng giao tiếp của trẻ vị thành niên. Nó là một 5-item Likert loại quy mô
nghiên cứu về các thái độ chung của một cá nhân trong mối quan hệ. Cao
điểm số nhận được từ quy mô cho thấy các cá nhân tự coi mình
để thành công trong giao tiếp. Test-thi lại mối tương quan của thang sau ba
tuần đã được tìm thấy là 0,69. Hệ số thống nhất nội bộ về quy mô đã được
tìm thấy là 0,80 (Korkut, 1996, 1997).
Dữ liệu Phân tích kỹ thuật hệ số tương quan Pearson đã được sử dụng để
xác định các mối quan hệ giữa các bảng phân mức độ giải quyết vấn đề giữa các cá nhân
và kỹ năng giao tiếp. Phân tích hồi quy đa biến được sử dụng để xác định
có hay không giữa các cá nhân giải quyết vấn đề kỹ năng dự đoán kỹ năng giao tiếp.